L'auteur entreprend d'établir l'histoire de la documentation en deux temps. le premier est l'examen des néologismes issus du mot "document". En second temps, il présente les parcours des hommes acteurs de cette histoire. Ce livre s'adresse à tous les professionnels de l'information et de la documentation présents sur le terrain ou en devenir.L'auteur entreprend d'établir l'histoire de la documentation en deux temps. le premier est l'examen des néologismes issus du mot "document". En second temps, il présente les parcours des hommes acteurs de cette histoire. Ce livre s'adresse à tous les professionnels de l'information et de la documentation présents sur le terrain ou en devenir.
"Comment faire face aux premières nécessités pour qui découvre le métier de documentaliste ? Comment définir les contours et le contenu de son rôle dans l'établissement scolaire ? ses relations aux élèves ? ses interactions avec les enseignants ? A partir de témoignages et en rendant compte d'expériences et de démarches concrètes, les auteures répondent aux questions que se pose tout jeune enseignant. Et elles accompagnent les documentalistes dans leur réflexions sur les évolutions du métier". NB Préface de Jean-Louis Durpaire"Comment faire face aux premières nécessités pour qui découvre le métier de documentaliste ? Comment définir les contours et le contenu de son rôle dans l'établissement scolaire ? ses relations aux élèves ? ses interactions avec les enseignants ? A partir de témoignages et en rendant compte d'expériences et de démarches concrètes, les auteures répondent aux questions que se pose tout jeune enseignant. Et elles accompagnent les documentalistes dans leur réflexions sur les évolutions du métier". NB Préface de Jean-Louis Durpaire
Quoi de neuf à la doc ? in Cahiers PédagogiquesBlanquet, Marie-France ; Pantanella, Raoul ; sous la dir.n° 404, mai2002
- les facteurs du changement au CDI : problématique du "nouveau", utiliser internet au CDI? une formation vraiment interdisciplinaire...
- de nouvelles façons d'apprendre...et d'enseigner : prof-doc, un métier à inventer ; travail en équipe, les TPE, les CDI au coeur de la rénovation, la pédagogie documentaire...
- nouveaux espaces, nouvelles fonctions : de nouvelles fonctions, "c'est difficile d'innover"...