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Jorro, Anne

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L'évaluation, levier pour l'enseignement et la formation
Jorro, Anne ; Droyer, Nathalie ; sous la dir. . De Boeck , Pédagogies en développement , 2018

Les apprentissages professionnels accompagnés
Jorro, Anne ; Ketele, Jean-Marie de ; Merhan, France ; sous la dir. . De Boeck Supérieur , Perspectives en éducation & formation , 2017

Dans cet ouvrage, les apprentissages professionnels accompagnés sont présentés comme des formes de médiations opérées par les intervenants (formateurs, tuteurs, référents professionnels). Les apprentissages professionnels accompagnés apparaissent alors comme des processus de changements pensés, provoqués et valorisés par les formateurs. Apprendre pour l'apprenant serait alors affaire de transformations de soi et de son agir dans des conditions formatives qui relèvent d'un espace transitionnel et protégé, d'une aire de jeu dans laquelle les tâtonnements et les essais sont permis.
Ce souci de l'accompagnement des processus de changement transparait à travers des dispositifs de formation spécifiques (formations en alternance, démarches d'analyse des pratiques professionnelles, modalités présentielles et distancielles...), il est aussi tangible dans les postures des accompagnateurs censées soutenir l'analyse des actions des sujets. L'apprentissage professionnel accompagné apparaît comme une voie de développement et d'évolution des acteurs faisant l'expérience d'épreuves de passage, qui modifient leurs manières de voir, parler, penser, agir et interagir, avec la présence d'un tiers favorisant la co-analyse et la cointerprétation de cette même expérience.

apprentissage professionnel / formateur / stage de formation / tutorat

Cote = 4/057 Education et formation des adultes

L'engagement professionnel en éducation et formation
Jorro, Anne ; Ketele, Jean-Marie de ; sous la dir. . De Boeck , Perspectives en éducation et formation , 2013

Les rapports entre professionnalisation, évaluation et reconnaissance professionnelle
in Sciences de l'Education pour l'ère nouvelle (Les) Jorro, Anne ; Wittorski, Richard ; coord. n° Vol 46-4 2013 p. 7 à 112

La professionnalité émergente : quelle reconnaissance ?
Jorro, Anne ; Ketele, Jean-Marie de ; sous la dir. . De Boeck , Perspectives en éducation et formation , 2011

L'enseignant et l'évaluation : des gestes évaluatifs en question
Jorro, Anne . De Boeck , Pratiques pédagogiques , 2006

Professionnaliser le métier d'enseignant
Jorro, Anne . ESF , Pratiques & enjeux pédagogiques , 2002

Passages à l'écriture, un défi pour les apprenants et les formateurs
Delamotte, Régine ; Gippet, Fabienne ; Jorro, Anne ; Penloup, Marie-Claude . PUF , Education et formation , 2000

Le lecteur interprète
Jorro, Anne . PUF , Education et formation : l'éducateur , 1999

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