Cepec Doc' : Résultats

Centre de Documentation

CEPEC de Lyon

Pseudo Mot de passe

Inscription (réservée stagiaires Cepec)
Mot de passe perdu ?

Accueil
Ressources
Publications du CEPEC
- Les revues
- Les livres
Nous connaître

$<{$msg_modif_search}>$ RECHERCHE

Affiner la recherche

Sujets

Type de document

Actions

Imprimer

Envoyer par mail

Accueil

##titre_notice##

##grp1_nom##

- ##grp2_nom## : ##grp2_synthese_detail##

##reservable_synthese##

##detail_synthese##

Ministère de l'Education Nationale

0 sélectionnée(s) / 359 réponse(s)

(1) 2 3 4 ... 24 > »

Sujet du CAPES externe /CAFEP Documentation, session 2014
Ministère de l'Education Nationale . Ministère de l'Education Nationale , 2014

Sujet du CAPES externe /CAFEP 2014 "Etude d'un projet de politique documentaire"Sujet du CAPES externe /CAFEP 2014 "Etude d'un projet de politique documentaire"

documentation / CAPES / concours

Cote = 1/00 Information-ressources documentaires - Généralités

Les métiers de la culture et du patrimoine
Ministère de l'Education Nationale . ONISEP , Parcours , 2012

Le livre évoque les différents métiers de la culture et du patrimoine (musée, bibliothèque, archives, exposition ...) ainsi que les études, filières, bassins d'emplois pour y accéder et des conseils de professionnels.
Le secteur en bref
En images : Une journée au MAC/VAL
Métiers
- Administrer, gérer
- Evaluer, commercialiser
- Promouvoir, développer
- Protéger, restaurer
Etudes
- Les points clés
- Schéma des études
- L'université
- Les écoles spécialisées
Emploi
- Conseils de pros
- Les débouchés
- Les atouts pour son CV
Guide pratique
- Pour aller plus loin
- Les formations
- IndexLe livre évoque les différents métiers de la culture et du patrimoine (musée, bibliothèque, archives, exposition ...) ainsi que les études, filières, bassins d'emplois pour y accéder et des conseils de professionnels.
Le secteur en bref
En images : Une journée au MAC/VAL
Métiers
- Administrer, gérer
- Evaluer, commercialiser
- Promouvoir, développer
- Protéger, restaurer
Etudes
- Les points clés
- Schéma des études
- L'université
- Les écoles spécialisées
Emploi
- Conseils de pros
- Les débouchés
- Les atouts pour son CV
Guide pratique
- Pour aller plus loin
- Les formations
- Index

culture / métier : culture et patrimoine / patrimoine culturel / formation

Cote = 4/161 Orientation professionnelle

Livret personnel de compétences
Ministère de l'éducation nationale . Ministère de l'éducation nationale , 2011

Le livret personnel de compétences permet de suivre la progression des apprentissages de son enfant à l'école et au collège. C'est un outil national qui suit l'enfant de l'école primaire à la fin du collège, il contribue à l'évaluation des élèves.
Le livret est organisé en sept rubriques appelées compétences. Ces 7 compétences constituent le socle commun de connaissances et de compétences.
Le livret présente trois bilans
- Le premier en fin de CE1
- Le deuxième en fin de CM2
- Le dernier en fin de collège
Le livret est pour les parents un support de dialogue avec les enseignants.Le livret personnel de compétences permet de suivre la progression des apprentissages de son enfant à l'école et au collège. C'est un outil national qui suit l'enfant de l'école primaire à la fin du collège, il contribue à l'évaluation des élèves.
Le livret est organisé en sept rubriques appelées compétences. Ces 7 compétences constituent le socle commun de connaissances et de compétences.
Le livret présente trois bilans
- Le premier en fin de CE1
- Le deuxième en fin de CM2
- Le dernier en fin de collège
Le livret est pour les parents un support de dialogue avec les enseignants.

acquisition de connaissances / niveau de compétence / socle commun de connaissances et de compétences / école élémentaire / collège

Cote = 4/111 Evaluation scolaire

Le nouveau lycée : repères pour la rentrée 2010
Ministère de l'éducation nationale . Ministère de l'éducation nationale , 2010

Au sommaire de ce dossier d'information :
Les points clés de la réforme
-Mieux orienter
-Mieux accompagner chaque lycéen
-Mieux s'adapter à son époque
En pratique, pour chaque classe
-La nouvelle classe de seconde
-La nouvelle classe de première générale
-La nouvelle classe terminale générale
Glossaire
Le calendrier de mise en oeuvre
NB Document téléchargé.Au sommaire de ce dossier d'information :
Les points clés de la réforme
-Mieux orienter
-Mieux accompagner chaque lycéen
-Mieux s'adapter à son époque
En pratique, pour chaque classe
-La nouvelle classe de seconde
-La nouvelle classe de première générale
-La nouvelle classe terminale générale
Glossaire
Le calendrier de mise en oeuvre
NB Document téléchargé.

.
réforme de l'enseignement / lycée

Cote = 4/052 Enseignement secondaire

Rapport sur l'agrégation interne et le CAERPA de mathématiques année 2010
Ministère de l'éducation nationale . Ministère de l'éducation nationale , 2010

Rapport de jury, session 2010, agrégation interne et CAERPA de mathématiques.
Programme du concours pour la prochaine session.Rapport de jury, session 2010, agrégation interne et CAERPA de mathématiques.
Programme du concours pour la prochaine session.

agrégation / mathématiques : discipline

Le livret personnel de compétences : repères pour sa mise en oeuvre au collège
Ministère de l'éducation nationale . Ministère de l'éducation nationale , 2010

"Les 14 fiches repères présentées ici ont été élaborées dans le souci d'accompagner les équipes pédagogiques dans la pratique de l'évaluation et de la validation des compétences du socle commun au collège. Elles fixent un cadre national pour les pratiques tout en proposant également des pistes de réflexion pour organiser les apprentissages et évaluer les compétences, piloter la mise en oeuvre du socle dans les établissements, gérer la liaison inter-degrés et inter-cycles. Elles explicitent le lien avec d'autres outils de suivi des acquis.""Les 14 fiches repères présentées ici ont été élaborées dans le souci d'accompagner les équipes pédagogiques dans la pratique de l'évaluation et de la validation des compétences du socle commun au collège. Elles fixent un cadre national pour les pratiques tout en proposant également des pistes de réflexion pour organiser les apprentissages et évaluer les compétences, piloter la mise en oeuvre du socle dans les établissements, gérer la liaison inter-degrés et inter-cycles. Elles explicitent le lien avec d'autres outils de suivi des acquis."

acquisition de connaissances / niveau de compétence / collège / socle commun de connaissances et de compétences

Cote = 4/111 Evaluation scolaire

Baccalauréats professionnels : programme
Ministère de l'Education Nationale 2009

Programme 2009 des matières enseignées pour les baccalauréats professionnelsProgramme 2009 des matières enseignées pour les baccalauréats professionnels

baccalauréat professionnel / programme d'enseignement

Cote = 6/10 Education artistique

CAPES interne et CAER de documentation 2009 : rapport de jury
Ministère de l'Education Nationale ; Durpaire, Jean-Louis . Ministère de l'éducation nationale , 2009

Rapport du jury + sujet de l'épreuveRapport du jury + sujet de l'épreuve

CAPES / concours / documentation

Cote = 1/00 Information-ressources documentaires - Généralités

Concours du second degré-Rapport de jury session 2009 concours externe du CAPES et CAFEP-CAPES section histoire-géographie
Ministère de l'Education Nationale ; Poncelet, Yves . Ministère de l'éducation nationale , 2009

Rapport du jury + sujet de l'épreuveRapport du jury + sujet de l'épreuve

CAPES / histoire géographie / concours

Cote = 6/07 Histoire - Géographie

Programme du collège : programmes de l'enseignement de français
Ministère de l'Education Nationale 2008

programme de l'enseignement de français au collègeprogramme de l'enseignement de français au collège

programme d'enseignement / français : langue

Programmes du collège : Programmes de l'enseignement de physique-chimie
Ministère de l'Education Nationale 2008

programmes de l'enseignement de physique-chimie au collègeprogrammes de l'enseignement de physique-chimie au collège

programme d'enseignement / physique / chimie

Cote = 6/042 Physique - chimie

Programmes du collège : Programmes de l'enseignement de mathématiques
Ministère de l'Education Nationale 2008

Programmes de l'enseignement de mathématiques au collègeProgrammes de l'enseignement de mathématiques au collège

programme d'enseignement / mathématiques : discipline

Programmes du collège : Programmes de l'enseignement de sciences de la vie et de la Terre
Ministère de l'Education Nationale 2008

Programmes de l'enseignement de sciences de la vie et de la TerreProgrammes de l'enseignement de sciences de la vie et de la Terre

programme d'enseignement / SVT

Cote = 6/043 Sciences naturelles

Français : classes de seconde et première, voies générale et technologique - Littérature : classe terminale, série littéraire
Ministère de l'Education Nationale Collection Textes de référence - Lycée (LEGT) , 2008

Programmes et accompagnements de Français en classes de seconde et première, voies générale et technologiqueProgrammes et accompagnements de Français en classes de seconde et première, voies générale et technologiqueProgrammes et accompagnements de Littérature, classe terminale, série littéraireProgrammes et accompagnements de Littérature, classe terminale, série littéraire

programme d'enseignement / pédagogie / français : discipline / lycée

Qu'apprend-on à l'école maternelle ? : les nouveaux programmes 2008-2009
Ministère de l'Education Nationale ; Darcos, Xavier ; préfacé par . Scéren CNDP , 2008

- S'approprier le langage
- Découvrir l'écrit
- Devenir élève
- Agir et s'exprimer avec son corps
- Découvrir le monde
- Percevoir, sentir, imaginer, créer- S'approprier le langage
- Découvrir l'écrit
- Devenir élève
- Agir et s'exprimer avec son corps
- Découvrir le monde
- Percevoir, sentir, imaginer, créer

école maternelle / programme d'enseignement

Cote = 4/045 Programmes d'enseignement ARCHIVES 4/045 Programmes d'enseignement ARCHIVES

(1) 2 3 4 ... 24 > »

Confirmer la suppression du commentaire

CEPEC Documentation
14 voie romaine
69290 Craponne
04 78 44 78 31
Nous contacter