L'auteur, orthophoniste, étudie la réalité du phénomène de dyslexie. Elle analyse les processus d'installation de la lecture, dénonce certaines pratiques scolaires qui s'avèrent très sélectives et propose des voies pédagogiques préventives.L'auteur, orthophoniste, étudie la réalité du phénomène de dyslexie. Elle analyse les processus d'installation de la lecture, dénonce certaines pratiques scolaires qui s'avèrent très sélectives et propose des voies pédagogiques préventives.