Cet ouvrage recueille des essais de membres du groupe PAIDEIA ("Ceux pour qui la recherche en éducation ne peut faire l'impasse d'une réflexion critique sur l'impensé des principes qui règlent nos pratiques.") - La transformation hypercontemporaine de l'individualité et l'éducation - Malaise dans l'éducation et crise de la subjectivité contemporaine - Altérité, formes de savoir et post-modernité - L'éducation aux prises avec l'infantile - Arts, interactions langagières et éducation - L'âge d'or a-t-il existé ? - Lectures croisées au sujet de la crise de l'enseignement - Lire : un verbe impérativement transitif - Le calligramme défait, de l'impossibilité d'écrire une pratique (éducative)Cet ouvrage recueille des essais de membres du groupe PAIDEIA ("Ceux pour qui la recherche en éducation ne peut faire l'impasse d'une réflexion critique sur l'impensé des principes qui règlent nos pratiques.") - La transformation hypercontemporaine de l'individualité et l'éducation - Malaise dans l'éducation et crise de la subjectivité contemporaine - Altérité, formes de savoir et post-modernité - L'éducation aux prises avec l'infantile - Arts, interactions langagières et éducation - L'âge d'or a-t-il existé ? - Lectures croisées au sujet de la crise de l'enseignement - Lire : un verbe impérativement transitif - Le calligramme défait, de l'impossibilité d'écrire une pratique (éducative)