Comment animer des heures de vie de classe : - les enjeux - conception de séances - définition d'objectifs et contenus - animation d'échanges et activités des élèvesComment animer des heures de vie de classe : - les enjeux - conception de séances - définition d'objectifs et contenus - animation d'échanges et activités des élèves
Cet ouvrage incite enseignants et formateurs à la recherche de méthode et d'outils pour leur pratique d'enseignement. Il commence par une présentation du courant stratégique, ses fondements, et se poursuit par un travail de réflexion autour du positionnement de l'enseignant par rapport à sa propre stratégie professionnelle, à son environnement, à la tâche (méthode TPSI), aux élèves, aux partenaires de l'action éducative. Notre point de vue : une méthode très contestable qui met le management à la "sauce"éducative en proposant des recettes toutes faites : plan d'action ROC, cible SMART...Cet ouvrage incite enseignants et formateurs à la recherche de méthode et d'outils pour leur pratique d'enseignement. Il commence par une présentation du courant stratégique, ses fondements, et se poursuit par un travail de réflexion autour du positionnement de l'enseignant par rapport à sa propre stratégie professionnelle, à son environnement, à la tâche (méthode TPSI), aux élèves, aux partenaires de l'action éducative. Notre point de vue : une méthode très contestable qui met le management à la "sauce"éducative en proposant des recettes toutes faites : plan d'action ROC, cible SMART...