Ce dossier offre des outils pour faire écrire et exploiter les textes techniques en classe de français.Ce dossier offre des outils pour faire écrire et exploiter les textes techniques en classe de français.
"Le rédacteur du compte rendu ne doit poursuivre d'autre but que de livrer des informations brutes. Cette contrainte oblige à une maîtrise de la langue écrite, support d'une information où seuls sont présentés les éléments référentiels. Ainsi les textes de ce type se prêtent à une évaluation rigoureuse, qui s'ajoute aux autres moyens mis en oeuvre au cours de l'apprentissage.""Le rédacteur du compte rendu ne doit poursuivre d'autre but que de livrer des informations brutes. Cette contrainte oblige à une maîtrise de la langue écrite, support d'une information où seuls sont présentés les éléments référentiels. Ainsi les textes de ce type se prêtent à une évaluation rigoureuse, qui s'ajoute aux autres moyens mis en oeuvre au cours de l'apprentissage."
Ce livre restitue l'état de la recherche-action d'une équipe de professeurs de collège dans le cadre du CEPEC de Lyon (Centre d'études pédagogiques pour l'expérimentation et le conseil) : éléments théoriques et exemples de pratiques pédagogiques.Ce livre restitue l'état de la recherche-action d'une équipe de professeurs de collège dans le cadre du CEPEC de Lyon (Centre d'études pédagogiques pour l'expérimentation et le conseil) : éléments théoriques et exemples de pratiques pédagogiques.