Le lecteur trouvera dans cet ouvrage, outre une réflexion sur l'originalité du parcours d'André Petitjean (fondateur de la revue Pratiques), aussi bien des articles sur des phénomènes langagiers, tels la phrase ou le genre, que des contributions sur le dialogue théâtral, sur l'enseignement de la littérature et son histoire ou sur la didactique de l'écriture.Le lecteur trouvera dans cet ouvrage, outre une réflexion sur l'originalité du parcours d'André Petitjean (fondateur de la revue Pratiques), aussi bien des articles sur des phénomènes langagiers, tels la phrase ou le genre, que des contributions sur le dialogue théâtral, sur l'enseignement de la littérature et son histoire ou sur la didactique de l'écriture.
I. Les textes fondateurs de la littératie
- La technologie de l'intellect
- Les conséquences de la littératie
- La littératie, un chantier toujours ouvert
- La place du livre dans le monde de l’écrit
II. Littératie et socialisation langagière
- Littératie, scolarisation et cognition. Quelques implications de l’anthropologie de Jack Goody
- Ecriture, organisation sociale et cognitions : repenser Goody
- Les “papiers” : des objets écrits pourvoyeurs d’identités sociales. Cartes et autres objets variés et multiples
- Un habitus littératien ?
III. Littératie et didactique
- A propos des usages de Goody en didactique. Éléments d’analyse et de discussion
- Les fonctions heuristiques de l’écrit : le cas des définitions
- Listes et tableaux : mise en perspective
- Littératie et prises de notes. Le primat de la fonction iconique
- L’index, “une technologie de l’intellect”
- La réalisation d’un album en Grande Section de maternelle : une activité à questionner
- La date, une activité quotidienne : un rituel à interroger
- Le rapport à l’écrit d’élèves en Grande Section de maternelle
- La Grande Section de maternelle et la “raison graphique