Ce dictionnaire encyclopédique traite quatre domaines : éducation civique, morale, juridique et politique, pour lesquels il présente l'origine et le sens de la notion avant de dégager la "problématique" et de présenter des "éléments de réponse".Ce dictionnaire encyclopédique traite quatre domaines : éducation civique, morale, juridique et politique, pour lesquels il présente l'origine et le sens de la notion avant de dégager la "problématique" et de présenter des "éléments de réponse".
Commençant par une première partie historique sur l'école héritière, Georges Roche nous montre ainsi l'héritage de l'Antiquité, du christianisme et de la période républicaine. Puis il s'interroge sur les questions posées par l'école aujourd'hui : évolution des publics, l'école vue comme bien de consommation, les technologies nouvelles, le déclin de l'idéal républicain. Il termine enfin par l'énoncé des "idées fortes pour une école de notre temps" en posant comme essentiels les principes de rationalité, la laïcité à l'école, le droit à la connaissance ainsi que les notions de civilité, civisme et citoyenneté. Etre citoyen du monde...Commençant par une première partie historique sur l'école héritière, Georges Roche nous montre ainsi l'héritage de l'Antiquité, du christianisme et de la période républicaine. Puis il s'interroge sur les questions posées par l'école aujourd'hui : évolution des publics, l'école vue comme bien de consommation, les technologies nouvelles, le déclin de l'idéal républicain. Il termine enfin par l'énoncé des "idées fortes pour une école de notre temps" en posant comme essentiels les principes de rationalité, la laïcité à l'école, le droit à la connaissance ainsi que les notions de civilité, civisme et citoyenneté. Etre citoyen du monde...