Introduction : La complexité sans complexe
Un nouvel art
- Enquête au labo
- Vous avez dit complexité ?
- Suivez le guide
- Le mystère du calendrier du dragon
- Le projet, un générateur de situations complexes
- Écrire son corps
- Un et un font trois
- Le pudding à l'arsenic
- La classe comme une ruche
- Le poids idéal d'un cartable
Dans toutes les disciplines
- La langue, vivante
- Pas un supplément d'âme
- Aux élèves de faire
- Complexe n'est pas forcément concret
- Raconter le monde
- Complexe, pas si simple !
Entre l'école et le monde
- Logique sociale, logique scolaire
- Allez au but !
- Graines de citoyens
- Se former par l'analyse de situations
- Questions à un compagnon du devoir
- Histoires de géométrie
- Entre cognac et bière
Relecture
- Un chemin pour améliorer les apprentissages
"Aujourd'hui, "le socle" est objet de débats, voire de contestations, de la part de certains enseignants." Les auteurs font le point sur la situation. Le livre donne des pistes pour que les professeurs puissent utiliser le socle commun de connaissances et de compétences. Pour que le socle leur permette de mieux organiser les situations d'apprentissage, mieux évaluer et valoriser les acquis des élèves."Aujourd'hui, "le socle" est objet de débats, voire de contestations, de la part de certains enseignants." Les auteurs font le point sur la situation. Le livre donne des pistes pour que les professeurs puissent utiliser le socle commun de connaissances et de compétences. Pour que le socle leur permette de mieux organiser les situations d'apprentissage, mieux évaluer et valoriser les acquis des élèves.