Ce dossier donne des éléments de réponse à certaines questions : Quelles significations prend l'alternance en Collège ? Quels types d'alternances envisager dans une logique de diversification des apprentissages et des parcours ? Quelle philosophie des apprentissages suppose une formation par alternance en Collège ? Quel cahier des charges pour l'alternance au Collège ? Quelles compétences sont travaillées dans le cadre d'une formation par alternance au Collège ? De nombreux outils sont proposés pour aider les enseignants dans la gestion des dispositifs d'alternance : conventions de stages, évaluation du travail en entreprise, feuilles de route...Ce dossier donne des éléments de réponse à certaines questions : Quelles significations prend l'alternance en Collège ? Quels types d'alternances envisager dans une logique de diversification des apprentissages et des parcours ? Quelle philosophie des apprentissages suppose une formation par alternance en Collège ? Quel cahier des charges pour l'alternance au Collège ? Quelles compétences sont travaillées dans le cadre d'une formation par alternance au Collège ? De nombreux outils sont proposés pour aider les enseignants dans la gestion des dispositifs d'alternance : conventions de stages, évaluation du travail en entreprise, feuilles de route...
Ce livret proposé par le groupe recherche technologie du CEPEC suivra l'élève durant sa scolarité au collège et permettra à l'enseignant d'être informé sur les capacités et les compétences de celui-ci. La logique reprend celle du B2i Brevet internet et informatique.Ce livret proposé par le groupe recherche technologie du CEPEC suivra l'élève durant sa scolarité au collège et permettra à l'enseignant d'être informé sur les capacités et les compétences de celui-ci. La logique reprend celle du B2i Brevet internet et informatique.
Ce sont les programmes de technologie pour les classes de 6ème, 5ème, 4ème et 3ème ainsi que des référentiels élève, professeur qui sont proposés dans ce dossier.Ce sont les programmes de technologie pour les classes de 6ème, 5ème, 4ème et 3ème ainsi que des référentiels élève, professeur qui sont proposés dans ce dossier.
Ce dossier aborde la maîtrise d'un outil logiciel par l'approche par compétences.Ce dossier aborde la maîtrise d'un outil logiciel par l'approche par compétences.