Cepec Doc' : Résultats

Mathématiques élémentaires pour l'école - Nombres, grandeurs, calculs
Mercier, Alain ; Quilio, Serge . PU Rennes , Paideia , 2018

Relations École-Familles de la maternelle au lycée : analyse, ressources et outils
Maire-Sandoz, Marie-Odile ; Périer, Pierre ; sous la dir. . IFE ENS de Lyon , 2018

Prévenir et gérer l'indiscipline dans les classes primaires et secondaires
Richoz, Jean-Claude . Favre , 2018

Depuis plusieurs années, l'indiscipline se répand comme un fléau dans les écoles. Les enseignants se plaignent du manque croissant d'attention et d'intérêt des élèves et de classes qui deviennent de plus en plus difficiles à gérer. À cause des perturbations continuelles, ils disent ne plus arriver à enseigner correctement et se sentir impuissants à résoudre les problèmes de comportement que posent certains élèves.
De façon claire et structurée, l'auteur présente des démarches d'intervention et des outils qui ont fait la preuve de leur efficacité pour résoudre des problèmes de discipline tant au degré primaire que secondaire. En l'illustrant avec plusieurs exemples de recadrages d'élèves et de classes réussis, il montre qu'en suivant les pistes et les conseils proposés, une équipe d'enseignants convaincue et déterminée peut parvenir en quelques semaines à rétablir un bon climat de travail dans une classe qui dysfonctionne.

respect de la discipline / école élémentaire / collège / lycée

Cote = 4/061 Discipline

Des mathématiques pour enseigner à l'école primaire
Deruaz, Michel ; Clivaz, Stéphane . Presses polytechniques et universitaires romandes , 2018

Former à enseigner la production écrite
Dolz, Joaquim ; Gagnon, Roxane ; dirigé par . Presses Universitaires du Septentrion , Education et Didactiques , 2018

Premiers écrits philosophiques. Productivité conceptuelle et créativité rédactionnelle du CE2 au CM2
in Bulletin de psychologie Slusarczyk, Emmanuèle ; Thebault,Cathy ; Slusarczyk, Bernard n° 555, mai-juin 2018 p. 671 à 690

Enseigner le français aux enfants
in Le Français dans le Monde Collectif n° 420, nov-décembre 2018 p. 52 à 61

Faire de l'oral une pratique de classe
in Enseignement Catholique Actualités n° 386, août-septembre 2018 p. I à XVI

Découvrir le cerveau à l'école : les sciences cognitives au service des apprentissages
Rossi, Sandrine ; Lubin, Amélie ; Lanoë, Céline . Canopé , Agir , 2017

Taille des classes et réussite scolaire
in Cahiers français Collectif n° 400, sept-octobre 2017 p. 95 à 99

L'enfant, l'école et la norme
in Journal des psychologues Collectif n° 344, février 2017 p. 16 à 44

Nouveaux programmes et étude de la langue
in Le Français Aujourd'hui Collectif n° 198, septembre 2017 p. 5 à 131

L'exercice de français au primaire et au collège
in Repères Daunay, Bertrand ; Denizot, Nathalie ; coord. n° 56 2017 p. 7 à 213

Enseigner les langues de l'école au collège : quelles continuités ?
in Les Langues Modernes Dahm, Rebecca ; Magnat, Emilie ; Leroy, Norah n° 2, avril-mai-juin 2017 p. 1 à 92

Comment être pubmalin : guide pour l'enseignant
Collectif . Media Smart , 2016

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