Avec les "gilets jaunes", une remise en cause du pouvoir s'opère.
- Quand tout remonte à la surface
- Pourquoi maintenant ?
- La justice sociale, clé de la transition écologique
- « Avant, j’avais l’impression d’être seule »
- Lycéens contre le tri sélectif
- La puissance insoupçonnée des travailleuses
http://www.monde-diplomatique.fr
France / révolte populaire / groupe social  

- Revenus : le pouvoir d'achat des plus modestes en berne
- Immobilier : (trop) cher logement
- Climat : un effort inégalement réparti
- Déclassement : des classes moyennes en panne d'avenir
- Territoires : périurbain et zones rurales : un malaise plutôt qu'un déclin
http://www.alternatives-economiques.fr
France / inégalité sociale  

- Nucléaire : la France à l'heure du choix
- Concurrence des renouvelables, maîtrise des risques, fin de vie des réacteurs... La filière nucléaire est en difficulté sur tous les fronts.
- Fessenheim : la saga d'une fermeture
- L'arrêt de la doyenne des centrales nucléaires françaises devrait intervenir en 2020, au plus tard en 2022.
- Un déclin mondial
- L'inquiétante obstination d'EDF
- Peut-on se passer du nucléaire
- Déchets : quand la piscine déborde
http://www.alternatives-economiques.fr
énergie nucléaire / France / centrale nucléaire  

- Il faut que les musulmans s'organisent contre l'islamisme
- La France aura l'islam qu'elle mérite : celui de la terreur ou celui de la beauté
- Une réforme légale de l'islam est contraire au principe de laïcité
- Les initiatives doivent venir des musulmans eux-mêmes
- Sur les bancs d'un lycée musulman
- On a longtemps cru que la terr entière désirait "nos" valeurs
- On a laissé le champ libre aux obscurantistes
- La laïcité à l'hôpital, un non-problème ?
http://www.lemondedesreligions.fr
islam / religion / France / sociologie  

Comment comprendre que l'accompagnement des dizaines de milliers d'enfants porteurs de "dys" puisse être encore si difficile dans notre pays ? Pourquoi leurs trajectoires se révèlent-elles toujours aussi chaotiques, lors même que nous n'avons jamais été à ce point en mesure de comprendre leurs troubles et de mettre en oeuvre les moyens adaptés dont ils ont tant besoin ? Comment se fait-il que nombre d'enseignants, mais aussi de professionnels de la santé et de la rééducation, ignorent encore ces troubles, quand ils ne les confondent pas avec d'autres ? Au final que sont les troubles dys ? Comment les diagnostique-t-on ? Que dit la loi ? Comment faire en sorte enfin que les neurosciences et les sciences cognitives ne se heurtent plus à la résistance de pratiques cliniques et éducatives issues des sciences humaines et sociales (principalement psychanalyse et pédagogie) ? Comment comprendre que l'accompagnement des dizaines de milliers d'enfants porteurs de "dys" puisse être encore si difficile dans notre pays ? Pourquoi leurs trajectoires se révèlent-elles toujours aussi chaotiques, lors même que nous n'avons jamais été à ce point en mesure de comprendre leurs troubles et de mettre en oeuvre les moyens adaptés dont ils ont tant besoin ? Comment se fait-il que nombre d'enseignants, mais aussi de professionnels de la santé et de la rééducation, ignorent encore ces troubles, quand ils ne les confondent pas avec d'autres ? Au final que sont les troubles dys ? Comment les diagnostique-t-on ? Que dit la loi ? Comment faire en sorte enfin que les neurosciences et les sciences cognitives ne se heurtent plus à la résistance de pratiques cliniques et éducatives issues des sciences humaines et sociales (principalement psychanalyse et pédagogie) ?
trouble de l'apprentissage / aide à l'élève / diagnostic médical / législation / France / sciences cognitives / pédagogie de soutien
Cote = 4/150 Handicaps et inadaptation : généralités

Comment les professeurs évoluent-ils les compétences scolaires de leurs élèves ? A l'école élémentaire, les enseignants ont progressivement délaissé la notation traditionnelle au profit d'une " évaluation par compétences". Au collège et au lycée, l'usage des notes demeure majoritaire mais il est concurrencé par de nouvelles pratiques avec la diffusion rapide des " classes sans note " et, depuis 2017, une évaluation par " niveaux de maîtrise ".
Ces pratiques d'évaluation scolaire sont loin d'être équivalentes. Si certaines contribuent à aider les élèves dans leurs apprentissages, d'autres ont des effets contre-productifs. Elles sont à l'origine de " résignation apprise " et " d'illusion d'incompétence .. Elles favorisent le décrochage des élèves en difficulté scolaire et contribuent aux mauvais résultats de l'école française. Pierre Merle propose une synthèse richement documentée et d'une grande actualité, sollicitant autant les recherches sociologiques que psychologiques.
Outre une perspective historique éclairante sur l'invention de la note à la fin du XIXe siècle, l'ouvrage montre aussi l'intérêt des nouvelles modalités d'évaluation, y compris l'usage des logiciels d'apprentissage, susceptibles de combiner de façon efficace évaluations et apprentissages. La révolution scolaire en cours est silencieuse. Elle n'a pas pour objet de moins évaluer mais de favoriser des " évaluations formatives", mieux adaptées à chaque élève, et pleinement au service de ses apprentissages. Comment les professeurs évoluent-ils les compétences scolaires de leurs élèves ? A l'école élémentaire, les enseignants ont progressivement délaissé la notation traditionnelle au profit d'une " évaluation par compétences". Au collège et au lycée, l'usage des notes demeure majoritaire mais il est concurrencé par de nouvelles pratiques avec la diffusion rapide des " classes sans note " et, depuis 2017, une évaluation par " niveaux de maîtrise ".
Ces pratiques d'évaluation scolaire sont loin d'être équivalentes. Si certaines contribuent à aider les élèves dans leurs apprentissages, d'autres ont des effets contre-productifs. Elles sont à l'origine de " résignation apprise " et " d'illusion d'incompétence .. Elles favorisent le décrochage des élèves en difficulté scolaire et contribuent aux mauvais résultats de l'école française. Pierre Merle propose une synthèse richement documentée et d'une grande actualité, sollicitant autant les recherches sociologiques que psychologiques.
Outre une perspective historique éclairante sur l'invention de la note à la fin du XIXe siècle, l'ouvrage montre aussi l'intérêt des nouvelles modalités d'évaluation, y compris l'usage des logiciels d'apprentissage, susceptibles de combiner de façon efficace évaluations et apprentissages. La révolution scolaire en cours est silencieuse. Elle n'a pas pour objet de moins évaluer mais de favoriser des " évaluations formatives", mieux adaptées à chaque élève, et pleinement au service de ses apprentissages.
évaluation : enseignement / contrôle des connaissances / acquisition de connaissances / France / histoire
Cote = 4/111 Evaluation scolaire

Le discours d'Emmanuel Macron au Collège des Bernardins, le 9 avril, signifie une mutation dans les relations entre l'Eglise catholique et la République française. Sans remettre en cause la laïcité, c'est un nouveau pacte qui est instauré. L'enjeu est de renforcer une cohésion nationale fragilisée par la montée de l'individualisme et du communautarisme.
https://www.revue-etudes.com
laïcité / Eglise / catholicisme / France  

Après plusieurs mandats à la municipalité de Bordeaux aux côtés d'Alain Juppé, Véronique Fayet a été élue présidente du Secours catholique en 2014. De la vie politique à la vie associative, cette chrétienne engagée a le sens de l'action sociale et entend bien combattre les causes de la pauvreté. Elle plaide pour un grand débat national sur la question des migrants qui réunirait des migrants, des responsables politiques et religieux et des représentants de la société civile.
https://www.revue-etudes.com
débat / migrant / France  

Entre les associations qui s'occupent des migrants et les instances gouvernemantales, la relation s'est tendue. Pour éviter les jugements à l'emporte-pièce, il convient d'examiner les situations au cas par cas. Des exemples montrent qu'il est possible de travailler ensemble, au bénéfice de tous.
https://www.revue-etudes.com
migrant / migration internationale / France  

Les débats sur la laïcité sont récurrents. Mais comme l'expérimente l'Observatoire de la laïcité qui participe à sa défense et à sa promotion, la situation est plus paisible sur le terrain que ne veulent reconnaître les polémistes.
France / laïcité  

-Enseignement supérieur : pour quoi faire ?
-Enseignement supérieur : le modèle français en question
-Université française : la longue marche...
-Quelles finalités pour l'enseignement supérieur ? Pour une société apprenante et au service du développement durable
-Pour des universités de rang mondial : défis et chances des universités européennes au XXIe siècle
http://www.futuribles.com
enseignement supérieur / France  

-L'opposition gauche-droite dans la vie politique française
-Le "macronisme" ou les métamorphoses du centre
-Le clivage gauche-droite : disparition ou renouvellement ?
-Les transformations de la sociologie du vote
-Le clivage gauche-droite dans les démocraties modernes
-Perception de la politique et vote : ce qui a changé
-Le discours politique : du militant à l'expert ?
http://www.ladocumentationfrancaise.fr/
gauche : politique / droite : politique / centre : politique / France / démocratie  

La France représentée en cartes.
Pour vous dévoiler la France, nous avons redessiné, découpé, renversé, transformé, chamboulé l'Hexagone, en espérant ainsi mieux cerner le pays qu'il figure. Quelle France ces cartes dessinent-elle ? Celle d'un pays somme toute assez homogène et cohérent, en raison d'une forte intervention de l'Etat (protection sociale, investissements dans les transports, dotations aux territoires...), mais aussi très centralisé autour de Paris.
http://www.alternatives-economiques.fr
France / représentation cartographique  

Depuis l'an 2000, les prix de l'immobilier se sont envolés, surtout dans les grandes métropoles. Certains se sont enrichis, quand d'autres ont du mal à changer de logement. Un nombre croissant en est exclu. Comment combler cette inégalité fondamentale pour que chacun ait enfin un chez soi ?
http://www.revue-projet.com/
logement / logement social / France / inégalité sociale  

L'Etat pousse de plus en plus loin la modernisation de son administration. Au-delà de la dématérialisation, les projets sont nombreux, déjà lancés pour certains, et avec une montée en puissance par étapes. L'objectif est d'atteindre 100% de services publics dématérialisés d'ici 2022, un calendrier très serré. Pour relever le défi, il fallait que l'administration adapte sa façon de travailler. La direction interministérielle du numérique et du système d'information et de communication (Dinsic) donne le ton et diffuse méthodes et outils. Approche start-up et intrapreunariat sont aussi à l'oeuvre. Des applications cartonnent !
http://www.archimag.com
France / administration publique / service public / internet / innovation