Pourquoi l'Afrique meurt-elle ? Après avoir été martyrisée par la traite exclavagiste et soumise par le colonialisme, l'Afrique, handicapée dans le commerce international, en retard sur tous les plans, se suicide. Ses habitants, tétanisés par un présent qui n'a pas d'avenir, s'enferment dans un autisme identitaire.Pourquoi l'Afrique meurt-elle ? Après avoir été martyrisée par la traite exclavagiste et soumise par le colonialisme, l'Afrique, handicapée dans le commerce international, en retard sur tous les plans, se suicide. Ses habitants, tétanisés par un présent qui n'a pas d'avenir, s'enferment dans un autisme identitaire.
Actuellement, la prévention semble le meilleur moyen de combattre le SIDA. Le but de ce livret est d'aider les éducateurs à la promouvoir, en expliquant les principes des préventions les plus efficaces.Actuellement, la prévention semble le meilleur moyen de combattre le SIDA. Le but de ce livret est d'aider les éducateurs à la promouvoir, en expliquant les principes des préventions les plus efficaces.
- les modèles nationaux d'adaptation aux défis d'une épidémie (France, Grande-Bretagne, Allemagne, Italie)
- permanences et recompositions du secteur sanitaire. Les politiques locales de lutte contre le sida
- la normalisation paradoxale du sida
- le temps des tensions épistémiques. Le développement des essais thérapeutiques dans le cadre du sida
- choix tragique, controverse et décision publique. Le cas du tirage au sort des malades du sida
- Les droits de l'homme, la citoyenneté et les contenus de l'enseignement.
- Citoyenneté et droits de l'homme. Pour une éducation à la citoyenneté qui soit une éducation aux droits de l'homme.
- Education et société. Le cas de l'Algérie.
- Droits et responsabilités de l'homme. Une nouvelle éducation de base pour une éducation tout au long de la vie en Thaïlande.
- Bilinguisme ou plurilinguisme. Les droits de l'homme et les langues étrangères.
- Synthèses des débats
- L'éducation de base confrontée aux préoccupations culturelles et sociales.
- Pour une réforme de l'enseignement. L'éducation de base prépare-t-elle tous les élèves à une éducation tout au long de la vie ?
- Education et mondialisation en Tunisie
- La nouvelle approche de l'éducation. La population adulte et l'éducation tout au long de la vie.
- Le concept d'éducation intégrale. Une expérience menée au Cameroun face aux défis du Sida.
- Education et société multiculturelle.
- Synthèse des débats.
- L'éducation à la santé et la construction de l'identité dans le contexte des sociétés occidentales contemporaines
- Les médecins nouveaux acteurs de l'école
- Les jeunes et les drogues : réflexions pour la prévention
- La réflexion sur le sida comme question philosophique. Une expérience d'enseignement
- Quelles recherches pour l'éducation à la santé
- Efficacité et utilité de l'éducation à la santé
-Rorschach et TAT / maladie d'Alzheimer -Le processus de pensée dans la maladie l'Alzheimer -Traumatismes craniens de l'enfant -L'hydrocéphalie -Leucémie aigüe -Le corps absent -Décès par infarctus