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Vers une société apprenante
in Revue E.P.S. Collectif n° 383, janv-fev-mars 2019 p. 34 à 46

Oser les pédagogies numériques à l'école : enjeux et exemples pratiques
Cristol, Denis . ESF , Pédagogies / Outils , 2018

Enseigner l'oral en ligne : apprendre à compenser la distance
in Le Français dans le Monde Guichon, Nicolas ; Tellier, Marion n° 416, mars-avril 2018 p. 32 à 33

Ecriture numérique : la conversion du littéraire ?
in Le Français Aujourd'hui Collectif n° 200, mars 2018 p. 5 à 137

Le travail en mutation
in Economie et management Collectif n° 167, avril 2018 p. 4 à 48

Usages du numérique
in Recherches Collectif n° 69, décembre 2018 p. 5 à 175

Grammaire ? vous avez dit grammaire ? Représentations et pratiques enseignantes
in Les Langues Modernes Hamez, Marie-Pascale
Pereiro, Myriam ; coord. n° 3, juillet-août-septembre 2018 p. 7 à 92

L'intégration des TIC en contexte éducatif : modèles, réalités et enjeux
Fievez, Aurélien . Presses de l'Université du Quebec , 2017

L'auteur présente ici une recherche élaborée sur les thématiques de l'intégration des TIC et de la tablette tactile. Il analyse, d'une part, les forces et lacunes des principaux modèles actuels d'intégration des TIC afin de concevoir un modèle synthèse exhaustif permettant aux différents acteurs concernés de mettre en place, de suivre et d'évaluer une intégration efficiente des technologies en salle de classe.
D'autre part, l'auteur utilise comme exemple la tablette tactile afin de concrétiser cette modélisation. Cette recherche démontre que les processus d'intégration se construisent progressivement et qu'en faire des analyses minutieuses permet de comprendre les diverses réalités pédagogiques en oeuvre dans les établissements scolaires. Les différents acteurs de l'éducation trouveront dans cet ouvrage des pistes de réflexion et d'action quant à l'intégration avisée des outils technologiques dont la tablette en salle de classe.

TICE / multimédia en éducation / support numérique

Cote = 6/051 Pédagogie - logiciels éducatifs

Repenser la forme scolaire à l'heure du numérique : vers de nouvelles manières d'apprendre et d'enseigner
Becchetti-Bizot, Catherine . Ministère de l'éducation nationale , n° Rapport N°2017-056 . 2017

L'expression de soi en ligne à l'adolescence : socialisation entre pairs et quête identitaire
in Bulletin de psychologie Rodriguez, Nancy ; Safont-Mottay, Claire ; Prêteur, Yves n° 551, sept-octobre 2017 p. 355 à 368

La pédagogie de demain : revue des livres sur ce thème
in La Recherche Babinet, Gilles ; Husson, Edouard n° 528, octobre 2017 p. 80 à 83

Point sur la classe inversée
in Sciences Humaines Canonne, Justine n° 297, novembre 2017 p. 24 à 29

Apprendre avec les serious games ?
Alvarez, Julian ; Djaouti, Damien ; Rampnoux, Olivier . Canopé , Eclairer , 2016

Eduquer avec le numérique
Devauchelle, Bruno . ESF Café pédagogique , Pédagogies , 2016

Informatique en éducation : perspectives curriculaires et didactiques
Baron, Georges-Louis ; Bruillard, Eric ; Drot-Delange, Béatrice . Presses universitaires Blaise-Pascal , 2015

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