Autoformation et société de l'accélération in Education PermanenteHelson, Christian ; Wallenhorst, Nathanaël ; Robin, Jean-Yves ; sous la dir.n° 215, juin2018 p. 5 à 200
-Festina lente. Accélération et attention en tensions
-L'autoformation au risque de l'accélération
-Comment apprendre aujourd'hui ?
-De l'autodidaxie aux big data : continuités et ruptures
-Les capacités à (se) développer dans un monde digital
-Société numérique de l'accéleration et autoformation
-De l'accélération à la résonance
-L'accélération : opportunité ou inopportunité ?
-Les décélérations forcées comme source d'autoformation
-Le retour sur l'expérience comme autoformation : un contrepoint à l'accélération ?
-Peut-on accélérer les dispositifs de reconnaissance et de validation des acquis de l'expérience ?
-Préserver l'attention dans les apprentissages
-Communautés de pratiques en ligne : e-learning informel et autoformation non intentionnelle
-Le temps des autres pour se former soi-même
-Rituel et identité dans une société d'accélération du temps
-L'autoformation tout au long de la vie : même après la retraite !
-Réciprocité et permanence. Détours pour une autoformation solidaire
-L'autoformation comme attention à l'existence et l'oeuvre de Bernard Honoré
-Que transmettre dans la société de l'accélération ?
"Le diagnostic est clair et inquiétant : le temps s'accélère. Nous serions absorbés par le présent qui nous tyrannise. Les choix qui s'offrent à nous sont si nombreux que, incapables de choisir, nous zappons de l'un à l'autre dans une course effrénée".
- la tyrannie de la vitesse
- ralentir, et vite !
- 24 heures chrono
- gérer son temps : un art de vivre