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algorithmique

0 sélectionnée(s) / 14 réponse(s)

L'évaluation de l'algorithmique dans l'enseignement des mathématiques au lycée
in Repères IREM Lac, Philippe ; More, Malika n° 106, janvier 2017 p. 5 à 26

- Quelles compétences évaluées en algorithmique ?
- Comment évaluer ces compétences ?
- Exécution, compréhension et conception d'un algorithme
- Intégration de l'évaluation de l'algorithmique dans celle des mathématiques

http://www.univ-irem.fr

algorithmique / algorithme / lycée / mathématiques : discipline / évaluation : enseignement

Travaux pratiques d'algorithmique et de programmation au collège
Chanet, Xavier . Ellipses , 2016

15 travaux pratiques d'algorithmique et de programmation avec le logiciel Scratch 2.0 entièrement corrigés sur le nouveau programme du collège. Ce livre fait suite à "Algorithmique et programmation au collège" écrit par le même auteur.15 travaux pratiques d'algorithmique et de programmation avec le logiciel Scratch 2.0 entièrement corrigés sur le nouveau programme du collège. Ce livre fait suite à "Algorithmique et programmation au collège" écrit par le même auteur.

programmation / algorithmique / algorithme / collège

Cote = 6/055 Langages de programmation

La vie algorithmique : critique de la raison numérique
Sadin, Eric . L'échappée , Pour en finir avec , 2015

Le mouvement de numérisation à l'oeuvre depuis une trentaine d'années gagne aujourd'hui des pans de plus en plus étendus de la réalité via l'extension des capteurs et des objets connectés. Dorénavant, les flux de data témoignent de la quasi-intégralité des phénomènes, s'érigeant comme l'instance primordiale de l'intelligibilité du réel. Une connaissance sans cesse approfondie s'instaure, orientant en retour les décisions individuelles et collectives au prisme d'algorithmes visant les plus hautes optimisation, fluidification et sécurisation des existences et des sociétés.
Les technologies informationnelles imposent un mode de rationalité fondé sur la définition chiffrée de toute situation et sur une maîtrise indéfiniment accrue du cours des choses. Une raison numérique établie sur l'appréhension et l'évaluation en temps réel des faits ordonne désormais les pratiques du commerce, de l'enseignement, de la médecine, les rapports aux autres, à soi-même, à la ville, à l'habitat...
Ce livre examine, en s'appuyant sur une foultitude d'exemples, la quantification et la marchandisation intégrales de la vie qui s'instituent, soutenues par l'industrie du traitement des données, aujourd'hui dotée d'un pouvoir qui perturbe nombre d'acquis démocratiques fondamentaux. Avec une rare lucidité et une écriture d'une précision clinique, Eric Sadin dévoile les impensés, analyse les processus en cours, dresse une cartographie détaillée des forces à l'oeuvre.Le mouvement de numérisation à l'oeuvre depuis une trentaine d'années gagne aujourd'hui des pans de plus en plus étendus de la réalité via l'extension des capteurs et des objets connectés. Dorénavant, les flux de data témoignent de la quasi-intégralité des phénomènes, s'érigeant comme l'instance primordiale de l'intelligibilité du réel. Une connaissance sans cesse approfondie s'instaure, orientant en retour les décisions individuelles et collectives au prisme d'algorithmes visant les plus hautes optimisation, fluidification et sécurisation des existences et des sociétés.
Les technologies informationnelles imposent un mode de rationalité fondé sur la définition chiffrée de toute situation et sur une maîtrise indéfiniment accrue du cours des choses. Une raison numérique établie sur l'appréhension et l'évaluation en temps réel des faits ordonne désormais les pratiques du commerce, de l'enseignement, de la médecine, les rapports aux autres, à soi-même, à la ville, à l'habitat...
Ce livre examine, en s'appuyant sur une foultitude d'exemples, la quantification et la marchandisation intégrales de la vie qui s'instituent, soutenues par l'industrie du traitement des données, aujourd'hui dotée d'un pouvoir qui perturbe nombre d'acquis démocratiques fondamentaux. Avec une rare lucidité et une écriture d'une précision clinique, Eric Sadin dévoile les impensés, analyse les processus en cours, dresse une cartographie détaillée des forces à l'oeuvre.

algorithmique / numérisation / codage de données / société / organisation sociale

Cote = 6/052 Informatique et société

A quoi rêvent les algorithmes: nos vies à l'heure des big data
Cardon, Dominique . Seuil , La république des idées , 2015

Parmi les espoirs et les craintes que suscite la numérisation de nos sociétés, la constitution de grandes bases de données confère une place de plus en plus centrale aux algorithmes qui gouvernent les comportements de chacun. L'ambition de ce livre est de proposer une exploration critique de la manière dont les techniques de calcul façonnent nos sociétés. Classement de l'information, personnalisation publicitaire, recommandation de produits, orientation des déplacements, mesures corporelles, etc., les calculateurs sont en train de s'immiscer, de plus en plus profondément, dans la vie des individus.
Cet ouvrage voudrait montrer comment les techniques statistiques qui prennent leur essor avec les big data enferment des conceptions différentes de la société qu'elles calculent. Loin d'être de simples outils techniques, les algorithmes enferment un projet politique. La thèse défendue dans cet ouvrage est que la personnalisation des calculs est à la fois l'agent et la conséquence de l'individualisation de nos sociétés.
Elle témoigne de la crise des catégories statistiques traditionnelles qui permettaient à la société de se représenter. Elle encourage le déploiement de la course méritocratique vers l'excellence, la compétition des individus pour la visibilité et le guidage personnalisé des existences. Comprendre la logique des nouveaux algorithmes du web, c'est aussi donner aux lecteurs les moyens de reprendre du pouvoir dans la société des calculs.Parmi les espoirs et les craintes que suscite la numérisation de nos sociétés, la constitution de grandes bases de données confère une place de plus en plus centrale aux algorithmes qui gouvernent les comportements de chacun. L'ambition de ce livre est de proposer une exploration critique de la manière dont les techniques de calcul façonnent nos sociétés. Classement de l'information, personnalisation publicitaire, recommandation de produits, orientation des déplacements, mesures corporelles, etc., les calculateurs sont en train de s'immiscer, de plus en plus profondément, dans la vie des individus.
Cet ouvrage voudrait montrer comment les techniques statistiques qui prennent leur essor avec les big data enferment des conceptions différentes de la société qu'elles calculent. Loin d'être de simples outils techniques, les algorithmes enferment un projet politique. La thèse défendue dans cet ouvrage est que la personnalisation des calculs est à la fois l'agent et la conséquence de l'individualisation de nos sociétés.
Elle témoigne de la crise des catégories statistiques traditionnelles qui permettaient à la société de se représenter. Elle encourage le déploiement de la course méritocratique vers l'excellence, la compétition des individus pour la visibilité et le guidage personnalisé des existences. Comprendre la logique des nouveaux algorithmes du web, c'est aussi donner aux lecteurs les moyens de reprendre du pouvoir dans la société des calculs.

algorithme / algorithmique / numérisation / analyse des données / codage de données / société / modèle statistique

Cote = 6/052 Informatique et société

Algorithmique au lycée
IREM ; Commission inter-IREM . APMEP , 2015

L'algoritmique devient une matière à enseigner à un niveau où, pour l'instant, les ressources sont rares. C'est pourquoi cet ouvrage, qui aborde toutes les problématiques liées à l'enseignement de l'algoritmique, est particulièrement bienvenu.Le livre se compose de 4 parties :
- Réflexions générales sur la question
- Concepts fondamentaux
- Activités pour la classe
- L'évaluationL'algoritmique devient une matière à enseigner à un niveau où, pour l'instant, les ressources sont rares. C'est pourquoi cet ouvrage, qui aborde toutes les problématiques liées à l'enseignement de l'algoritmique, est particulièrement bienvenu.Le livre se compose de 4 parties :
- Réflexions générales sur la question
- Concepts fondamentaux
- Activités pour la classe
- L'évaluation

algorithmique / lycée / pratique de classe / activité scolaire

Cote = 6/0413 Mathématiques : collège - lycée - classes supérieures

Initiation à l'Informatique et aux Sciences du Numérique (ISN)
David, Daniel-Jean . Ellipses Marketing , 2013

L'ISN est une option d'initiation à l'Informatique et aux Sciences du numérique
proposée aux élèves de terminale S (enseignement de spécialité).
- L'informatique est-elle une science ?
- Les piliers de l'informatique
- Plan de ce livre
Représentation de l'information
- Numération binaire : opérations booléennes
- Numération des données
- Structuration et compression de l'information
- Droit de la persistance et du partage de l'information
Algorithmique
- Algorithmes élémentaires
- Algorithmes élaborés
- Projets
Programmation
- Langage machine et assembleur
- Langages extérieurs : instructions élémentaires et types de données
- Structuration des programmes : fonctions et procédures
- Expérimentation, test et mise au point des programmes
- Projets de programmation
- Langages de description : exemple (X)HTML et CSS
Matériels et architecture des ordinateurs
- Composants de base
- Fonctionnement du jeu d'instructions
- Communications entre ordinateurs
- Réseaux et protocoles Internet
Initialisation à la Robotique
- Éléments de base de la RobotiqueL'ISN est une option d'initiation à l'Informatique et aux Sciences du numérique
proposée aux élèves de terminale S (enseignement de spécialité).
- L'informatique est-elle une science ?
- Les piliers de l'informatique
- Plan de ce livre
Représentation de l'information
- Numération binaire : opérations booléennes
- Numération des données
- Structuration et compression de l'information
- Droit de la persistance et du partage de l'information
Algorithmique
- Algorithmes élémentaires
- Algorithmes élaborés
- Projets
Programmation
- Langage machine et assembleur
- Langages extérieurs : instructions élémentaires et types de données
- Structuration des programmes : fonctions et procédures
- Expérimentation, test et mise au point des programmes
- Projets de programmation
- Langages de description : exemple (X)HTML et CSS
Matériels et architecture des ordinateurs
- Composants de base
- Fonctionnement du jeu d'instructions
- Communications entre ordinateurs
- Réseaux et protocoles Internet
Initialisation à la Robotique
- Éléments de base de la Robotique

informatique : discipline / algorithmique / langage de programmation / classe de terminale

Cote = 6/055 Langages de programmation

Psychologie cognitive de la planification
Hoc, Jean-Michel . Presses universitaires de Grenoble , Sciences et technologies de la connaissance , 1992

algorithmique / planification / processus cognitif / psychologie cognitive / sciences cognitives

Cote = ARCHIVES 3/080 Généralités - psychologie cognitive ARCHIVES 3/080 Généralités - psychologie cognitive

Pour construire un dispositif d'évaluation formatrice
in Cahiers Pédagogiques Nunziati, Georgette n° 280-01 1990

"Située au carrefour des recherches en Psychologie cognitive et en didactique, l'évaluation transforme les modèles de références -Guide du formateur : historique de l'évaluation formatrice, définition des termes, analyse des transformations à opérer, évaluation d'un dispositif interne : ciep

http://www.cahiers-pedagogiques.com

algorithmique / auto-évaluation / caractéristique / compétence : psychologie / connaissance / évaluation / évaluation formative / évaluation sommative / formateur / formation / formation des formateurs / méthode pédagogique / objectif d'enseignement / pédagogie / sciences de l'éducation

Le texte narratif : traité d'analyse textuelle des récits
Adam, Jean-Michel . Nathan , 1989

algorithmique / compréhension / conte / lecture / mémorisation / récit / résumé / rhétorique

Cote = 6/024

Les Mathématiques
Stewart, Ian . Belin , 1989

algorithmique / histoire / mathématiques : discipline

Cote = 6/0410

M.A.I.S. : mathématiques-algorithmique-informatique
in Bulletin de l'APMEP Amalberti, R n° 367-02 1989

Contribution de R.A. à la mission Dacunha-Castelle (Noël 88) où il essaye d'exprimer sa position personnelle : -de non informaticien -de spécialiste de l'utilisation pédagogique des calculatrices

algorithmique / mathématiques : discipline

Schemas algorithmiques fonda mentaux
Scholl, Pierre-Claude . Masson , 1988

algorithmique / informatique

Cote = 6/055

Génie logiciel
Thorin, Marc . Masson , 1984

algorithmique / informatique / logiciel / programmation

Cote = 6/055 Langages de programmation

Le nombre et la numération : pratique de rééducation
Bacquet, Michelle ; Gueritte-Hess, Bernadette . Isoscel , 1982

algorithmique / langage / mathématiques : discipline / nombre / numération / rééducation fonctionnelle / représentation mentale

Cote = 6/0411 Didactique des mathématiques

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