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apprentissage de la langue orale

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Enseigner l'oral en ligne : apprendre à compenser la distance
in Le Français dans le Monde Guichon, Nicolas ; Tellier, Marion n° 416, mars-avril 2018 p. 32 à 33

Enseigner l'oral au cycle 4 : oser et savoir prendre la parole
Opigez, Laetitia ; Pulliat, Alexandra . Canopé , Agir , 2017

Comment améliorer l'oral, moyen d'expression premier et naturel de tout être humain ? Comment permettre la formation citoyenne des jeunes ? Comment développer l'esprit critique des élèves et accroître leur faculté à connaître et à utiliser les ressources créatives de la parole ? A destination des enseignants, cet ouvrage aborde les situations de l'oral en cours de français et, au-delà, au sein des démarches d'enseignement ou de projets interdisciplinaires. pour le cycle 4 (5e,4e,3e) du collège.
Les séquences proposées tiennent compte des grandes entrées par compétences : l'oral pour s'exprimer ; l'oral pour convaincre ; l'oral pour restituer ce qu'on a compris ; l'oral pour rendre compte ; l'oral pour écrire ; l'oral pour se connaître ; l'oral pour lire à voix haute ; l'oral pour jouer. A travers le regroupement de soixante-quatre activités, toutes les compétences orales du domaine 1 du socle sont abordées, en tenant compte de leur progression et de leurs niveaux de maîtrise et en proposant des remédiations possibles.
Des exemples de critères d'évaluation de compétences selon les grands domaines de l'oral sont proposés, en fin d'ouvrage, à titre indicatif.

expression orale / apprentissage de la langue orale / collège

Cote = 6/025 Langue orale

Le bébé : un linguiste en herbe
in Pour la science Kuhl, Patricia n° 465, juillet 2016 p. 60 à 66

L'oral à lécole : qu'apprend-on et comment ?
in Repères Grandaty, Michel ; Dupont, Pascal ; coord. n° 54 2016 p. 7 à 232

Le langage en 12 questions
in Sciences Humaines Journet, Nicolas ; Dortier, Jean-François ; coord. n° 246, mars 2013 p. 32 à 57

Langage et philosophie
in Ecole aujourd hui maternelle Collectif n° 23, novembre 2011 p. 10 à 23

L'évaluation des compétences orales en langues vivantes : Réflexions autour des nouvelles épreuves du baccalauréat STG
Programme national de pilotage . SCEREN CRDP de Versailles , 2008

Le Cadre européen : où en sommes-nous ?
in Les Langues Modernes Collectif n° 2, avril mai juin 2008 p. 11 à 72

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