- Les multiples facettes de notre intelligence
- Le QI, mesure pertinente mais incomplète
- La métacognition, chef d'orchestre de la pensée
- L'intelligence singulière des autistes
Autiste artiste, tout un monde sensoriel et culturel
- Etre différent. Comment accompagner les indifférents.
- Lorsque l'autisme se dessine
- Topologie d'un nombre premier
- Sarabandes et virevoltes au "Gang Minute Papillon"
- La musique comme voie thérapeutique pour les personnes autistes
Quoi de neuf dans le monde de l'autisme ?
- Modifications des représentations sociales de l'autisme et introduction du concept "autism-friendly"
- Dépister le risque d'autisme chez le bébé de quelques mois pourrait-il permettre de transformer le pronostic ? La grille PREAUT, son origine et ses applications
- Carole, un bébé à haut risque
- De la clinique du bébé à l'évaluation du traitement : micro-analyse d'une cohorte, entre psychanalyse et transdisciplinarité
- Risque d'autisme : une architecture complexe
Un monde de pratiques innovantes et d'expériences concluantes, en route vers l'inclusion
- La personne autiste et sa machine
- La prise en compte en psychothérapie des vécus sensoriels des enfants autistes
- Le monde de l'école pour les enfants autistes : une expérience d'unité d'enseignement en école élémentaire
- Autisme et synchronisations sociales. De la clinique à la thérapie
- Troubles du spectre de l'autisme et simulation : un outil au service du soin
Cet ouvrage fait le point des recherches actuelles sur les robots au service des malades, et nous aide à nous poser dès aujourd'hui la question : quels robots voulons-nous pour demain ? Les robots ne se contentent pas de capter et de traiter des informations : ils interagissent avec leurs utilisateurs, et certains sont même capables de parler. Ces capacités sont au coeur de leur utilisation en santé mentale, notamment dans les pathologies liées à l'autisme et au vieillissement. Mais, en interagissant avec nous, le robot peut aussi créer l'illusion qu'il se soucie de nous ! Et nous risquons d'oublier qu'il est une machine à simuler sans émotion ni douleur, qu'il est connecté en permanence à son fabricant à qui il transmet les données de nos vies personnelles. Le danger est de prendre peu à peu les robots comme des modèles pour l'humain. Le point sur les recherches scientifiques et leurs implications éthiques.Cet ouvrage fait le point des recherches actuelles sur les robots au service des malades, et nous aide à nous poser dès aujourd'hui la question : quels robots voulons-nous pour demain ? Les robots ne se contentent pas de capter et de traiter des informations : ils interagissent avec leurs utilisateurs, et certains sont même capables de parler. Ces capacités sont au coeur de leur utilisation en santé mentale, notamment dans les pathologies liées à l'autisme et au vieillissement. Mais, en interagissant avec nous, le robot peut aussi créer l'illusion qu'il se soucie de nous ! Et nous risquons d'oublier qu'il est une machine à simuler sans émotion ni douleur, qu'il est connecté en permanence à son fabricant à qui il transmet les données de nos vies personnelles. Le danger est de prendre peu à peu les robots comme des modèles pour l'humain. Le point sur les recherches scientifiques et leurs implications éthiques.
- Reconnaître L'autisme
- Autisme : une maladie génétique ?
- Dans le cerveau des autistes
- Les prises en charge de l'autisme progressent
- Autisme : le rôle de l'environnement
-Evaluation et annonce du diagnostic
-La prise en charge précoce en autisme avec le modèle ESDM
-Comment éviter un autisme syndromique : prise en charge transdisciplinaire d'un bébé entre 3 mois et 5 ans
-L'accompagnement des personnes avec autisme grâce à l'ABA
-Les groupes d'entraînement aux habiletés sociales pour les personnes présentant un TSA
-Gabin, mon Sun-Boy
-Le soutien aux parents d'enfants avec TSA
L'autisme pousse à envisager les pratiques dans un esprit intégratif, en articulant les connaissances issues de la psychologie clinique, des sciences neurocognitives, comportementales et des neurosciences. L'auteur, après s'être formée à la thérapie d'échange et de développement (TED), a participé à la mise en place d'un dispositif de traitement embulatoire pour de jeunes enfants autistes accueillis en centre médico-psychologiques. Elle rend compte de cette expérience dans cet article.
La médiation de personnes autistes à haut niveau intellectuel peut faire croire que cette pathologie est facile à vivre dans notre société. La réalité est beaucoup plus âpre et douloureuse.
- La France peut mieux faire
- Un diagnostic délicat
- Témoignage : parent d'un enfant autiste "on est livré à soi-même"
- Méthodes éducatives : succès et limites
- Prise en charge : faire cesser les clivages
- Handicap : la mère éternelle accusée
Les professionnels exerçant en crèche peuvent se trouver déstabilisés lorsqu'ils rencontrent un jeune enfant présentant des troubles du spectre autistique, parfois non détectés. Le rôle du psychologue apparaît ainsi déterminant pour fournir des outils de prises en charge; Cela permet d'étayer les professionnels confrontés à la violence des symptômes, mais aussi de soutenir les parents dans les solutions à élaborer. A travers un partenariat avec le lieu de soin de l'enfant, le lieu d'accueil qu'est la crèche peut devenir "centre de ressources".
Malgré les controverses suscitées par ses résultats thérapeutiques, l'auteur de la Forteresse vide offre pourtant une approche clinique de l'enfant autiste relativement moderne. Orientée par la psychanalyse, elle démontre certaines ressemblances avec les méthodes comportementalistes et cognitivistes.
- L'étiologie de l'autisme infantile
- Le soin psychique de l'autisme
- Intervention sur le Moi
- L'approche psychanalytique de l'autisme aujourd'hui
- Pour une recherche renouvelée sur le handicap
- « Connaissance par les gouffres ». Expertise de l’intérieur, autoreprésentation, pairémulation
- Du discours juridique à son application : liberté de choix entre une éducation bilingue et une éducation oraliste pour les sourds
- Un paradoxe de l’accès aux droits.
- L’articulation entre l’expression libre de la volonté et l’obligation d’association de l’usager aux décisions des CDAPH dans le cas d’une altération des facultés mentales
- L’imposture du handicap
- Etudes supérieures : visibilité et réalité d’une politique du handicap. Le cas de la surdité
- Dialogue sur le handicap : réciprocité et altérité
- Regards croisés sur l’autisme
- Les triso, les catho, Éléonore et moi
- Analyse d’une situation emblématique de l’autisme dans le cadre des réseaux sociaux (facebook) : l’affaire Rachel
- Discours experts sur la surdité : vérité ou diffamation ? Un point de vue sourd
- Questions éthiques soulevées par la sélection des naissances :
témoignage et expertise des personnes handicapées
- Témoignage de la mère de T., diagnostiqué TDA/H
- Les parents entendants d’enfants sourds, les sourds, la langue des signes :
Rencontre ou choc des cultures ?
- Témoignage de Magali Pignard, personne avec syndrome d’Asperger, mère d’un enfant autiste sévère et militante
L'autisme et la plupart des troubles neurodéveloppementaux affectent plus les garçons que les filles. Une des raisons serait que le cerveau féminin résiste mieux aux mutations génétiques.
A travers cette étude de cas d'un enfant autiste, deux professionnelles, une psychologue et une éducatrice, rendent compte ici d'une pratique conjointe menée dans un centre d'action médico-sociale précoce spécialisé (CAMSPS). Elles assistent ensemble à l'accès d'un sujet autiste au lien social.
Corpus d'articles in Bulletin de psychologieCollectifn° 532, juillet-août2014 p. 275 à 348
- Motivations, rébellion, climat de la classe et popularité perçue : étude sur 23.000 adolescents du collège
- Surdité et difficultés d'apprentissage en mathématiques, état des lieux et problématiques actuelles
- Considérations sur les phénomènes somatiques et l'autisme adulte : une tension du 3e Plan autisme
- Les cliniques traumatiques infanto-juvéniles : vulnérabilités somatopsychiques et "périnévrotiques"
- Mobilisation des processus psychiques chez des enfants victimes d'agression sexuelle : contributions du Rorschach à la clinique du trauma
- Actualité de la clinique psychanalytique : présentation
- Un animal comme bord autistique
- Le corps de l'autiste
- Pertinences de l'approche clinique de la "psychose ordinaire" pour la direction de la cure : illustration par un cas
- L'expérience freudienne est-elle compatible avec des neurosciences cognitives ?