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brevet des collèges

0 sélectionnée(s) / 6 réponse(s)

Algorithme, programmation et Scratch
in Repères IREM Collectif n° 116, juillet 2019 p. 5 à 81

- Qu’est-ce qu’un algorithme ?
- Point de vue : choix raisonné d’un langage de programmation pour l’apprentissage de l’Informatique au lycée
- Usages de la variable informatique et Scratch
- Une analyse des exercices d’algorithmique et de programmation du brevet 2017

http://www.univ-irem.fr

algorithme / programmation / brevet des collèges

Comprendre et expliquer l'évaluation des capacités / compétences : le cas particulier de la validation du socle commun au DNB
Raulin, Dominique . CRDP du Centre , Livres Bleus , 2010

Les textes définissant les contenus d'enseignement utilisent de plus en plus souvent les termes de compétences ou de capacités. Pour l'auteur, cette évolution répond à une triple contrainte : pédagogique, administrative et philosophique, sociétale.
L'ouvrage aborde cette question sous l'angle particulier de l'évaluation du travail des élèves. Il est conçu pour faciliter le travail de préparation d'interventions ou d'animation de réunion sur ce thème avec 2 outils : un CD-Rom regroupe 58 diapositives et un livret les présente avec des commentaires pour montrer ce que chacune peut apporter dans un exposé.Les textes définissant les contenus d'enseignement utilisent de plus en plus souvent les termes de compétences ou de capacités. Pour l'auteur, cette évolution répond à une triple contrainte : pédagogique, administrative et philosophique, sociétale.
L'ouvrage aborde cette question sous l'angle particulier de l'évaluation du travail des élèves. Il est conçu pour faciliter le travail de préparation d'interventions ou d'animation de réunion sur ce thème avec 2 outils : un CD-Rom regroupe 58 diapositives et un livret les présente avec des commentaires pour montrer ce que chacune peut apporter dans un exposé.

méthode pédagogique / niveau de compétence / évaluation : enseignement / socle commun de connaissances et de compétences / brevet des collèges / formation des enseignants

Cote = 4/111 Evaluation scolaire

Pratiques Math 47
in Pratiques Math CEPEC n° 47, janvier 2008 p. 3 à 46

- Editorial : Vers la mise en œuvre du Socle Commun
- Système éducatif : Socle commun et programme de mathématiques
- Renouvellement des pratiques : L’évaluation par paliers de compétences : Un sujet (encore) tabou qui attise les craintes
- Examens : Mathématiques : le Brevet 2008
- Motivation des élèves : Introduire des activités « jeu » dans la progression mathématiques
- Activités pour la classe :
o Quelques situations de recherche
o Dessiner - Calculer - Conjecture

www.cepec.org

mathématiques : discipline / évaluation : enseignement / brevet des collèges / socle commun de connaissances et de compétences / compétence

Collégissime 15 : où va le collège ?
in Collégissime Collectif n° 15, janvier 2005 p. 3 à 43

- Nouvelle troisième : découverte professionnelle
- Du rapport THELOT : "Eduquer, instruire, intégrer et promuvoir" oui mais quelles pistes ?
- L'oral en EPS ou quelle parole en EPS ?
- Compte-rendu d'une journée de travail sur le profil transversal de formation des élèves au collège.
- Heures de vie de classe : exemples d'activités
- Enseigner le latin : récit d'expérience
- Avis aux amateurs, Rimbaud est vivant !
- Rimbaud : activité avec une classe

www.cepec.org

formation / acquisition de connaissances / collège / réforme de l'enseignement / brevet des collèges / compétence : psychologie / élève / parole / EPS / citoyenneté / latin / poésie

Collégissime 14 : droits de l'homme, co-intervention, alternance...
in Collégissime Bartolucci, Alfred ; sous la dir. n° 14, juin 2004 p. 3 à 41

- Editorial : diversifivation des parcours d'élèves
- Projet d'arrêté sur l'organisation des enseignements du cycle d'orientation du collège
- Journée sur les droits de l'Homme en Troisième
- Les enjeux de la co-intervention
- L'incontournable débat sur les valeurs
- Livret de présentation d'un forum des métiers
- Les séances de 50 minutes
- Un premier regard sur les expériences d'alternance au collège

http://www.cepec.org

élève / scolarité / cycle d'orientation / brevet des collèges / droits de l'homme / groupe de niveaux / enseignement / projet d'établissement / orientation scolaire

Brevet informatique et internet
in Education technologique Collectif n° 15, février 2002

Articles sur le B2i, Brevet informatique et internet, et outils annexes en fiches.
La description des expériences académiques constitue le coeur du dossier. Textes officiels et leur mise en oeuvre sont également abordés ainsi que les compétences informatiques liées aux disciplines du collège.

internet / brevet des collèges / informatique / niveau de compétence

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