Dans le contexte qui suit l'élection présidentielle de 2012 en France, la politique scolaire du nouveau gouvernement se définit autour de la démocratisation de l'école.
- Réinvestir dans l'école
- Redéfinir le métier d'enseignant
- La lutte contre les inégalités
- Donner la priorité au primaire
- Redessiner la carte scolaire
- Alléger les rythmes scolaires
- Tout ne se joue pas à l'école
Concernant la mixité sociale, la réforme de la carte scolaire a eu des effets globalement limités, mais localement négatifs. Peu de boursiers en ont profité : un système imparfait, un remède pire que le mal ? Que faire ?
A noter aussi : un des articles du dossier "L'heure des choix : les 20 dossiers chauds de la présidentielle" s'intéresse à l'école : "Investir dans l'éducation" p 64-65.
Une modélisation de la transformation du recrutement social des secteurs d'enseignement public et privé.
Cette recherche a pour objet l'analyse des transformations du recrutement social des secteurs public et privé. Elle a été réalisée dans l'Académie de Rennes.
Cette nouvelle édition du Livre bleu a intégré les dernières décisions ministérielles concernant la carte scolaire, la formation des personnels de direction, ainsi que les nouveaux développements sur la politique documentaire, l'éducation prioritaire.Cette nouvelle édition du Livre bleu a intégré les dernières décisions ministérielles concernant la carte scolaire, la formation des personnels de direction, ainsi que les nouveaux développements sur la politique documentaire, l'éducation prioritaire.
- Les caractéristiques des marchés scolaires
- Le fonctionnement des marchés scolaires de la qualité
- Les conséquences des marchés scolaires : une segmentation de l'offre
- Annexes : deux enquètes empiriques
- Bibliographie
Ecole, milieux et territoire in Cahiers PédagogiquesLorcerie, Françoise ; Madiot, Pierre ; coord.n° 447, novembre2006 p. 9 à 58
1. Diversité des liens entre institutions éducatives et territoires
L’école et la montagne
Échec et urbanisation
Qui contourne la carte scolaire ?
Le territoire façonne les parcours scolaires
Conseil général et Éducation nationale : je t’aime moi non plus
Les ZEP, entre territoire et individu
Les missions territoriales de l’enseignement agricole
2. Configurations locales pour l’éducation
Ecole et géographie administrative dans le 9-3
Quand le plan Borloo rencontre une dynamique locale
Le « lycée de toutes les chances », un partenariat à l’échelle européenne
« Penser le changement et changer le pansement »
Un observatoire de la réussite scolaire
Ordina 13 : de l’opération politique à l’innovation pédagogique ? École et géographie
3. Enraciner les savoirs de l’école
Approche territoriale et développement durable
« Pas si pourri ! »
Une formation « établissement et territoire »
Développement durable, territoire et pédagogie
L’étude de cas, une démarche nouvelle en géographie
Né quelque part...
La pédagogie Freinet au cœur de l’environnement
Un projet ouvert sur la ville
La banlieue à l’école
Qu’est-ce que l’étude du milieu ?
- Menaces sur la carte scolaire
- Nancy. S'inquiéter à partir de 12 % de dérogations
- Montreuil. Jouer sur les frontières
- Toulouse. Au Mirail, la fuite est généralisée
- Lyon. Croix-Rousse : une tentative de résistance
- Bordeaux. Bacalan : l'évitement dès la maternelle
- Le privé n'aurait pas de mal à s'en priver
- Qui sont vraiment les "éviteurs" ?
- Angleterre. Le parcours du combattant
- Suède-Finlande. La proximité : un droit, pas un devoir