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collège

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L'autorité au collège, mode d'emploi
Caillaud, Guillaume . ESF , La classe en pratiques , 2019

Guide de l'enseignant collège (français)
Collectif . Librio , 2019

Guide de l'enseignant collège : 12 séquences de cours détaillées (français)
Collectif . Flammarion , Étonnants classiques , 2019

Des sixièmes à l'antenne
in Enseignement Catholique Actualités Léger, Coline n° 388, déc-janv. 2019 p. 30 à 31

L'enseignement-apprentissage en classe de français au cycle 4 : comment développer les compétences des élèves ?
Collectif . CEPEC , Les dossiers du Cepec , n° 82 . 2019

Le temps de l'écriture : écritures de la variation, écritures de la réception
Le Goff, François ; Larrivé, Véronique . UGA Editions , Didaskein , 2018

L'ouvrage se veut innovant en matière de didactique de la littérature dans la mesure où il montre la nécessité de reconsidérer la place de l'écriture par rapport à la lecture au niveau de l'enseignement du français au collège et au lycée. Ses intérêts sont donc multiples : équilibrer les rapports entre la lecture et l'écriture tout en articulant la lecture et l'écriture ; donner aux élèves le goût de la littérature grâce aux pratiques d'écriture ; développer leurs compétences à la fois de lecteur et de scripteur.
L'ouvrage est divisé en deux parties, chacune étant précédée d'une mise au point théorique du point de vue génétique, poétique et des théories de la réception. Le coeur de chacune des parties prend la forme d'un compte rendu d'expériences menées à différents niveaux de classe. Pour chacune d'elles, les objectifs sont exposés, les activités décrites : consignes d'écriture, écrits des élèves, types d'évaluation, modes de gestion de la classe (interventions de l'enseignant, travail en groupe, représentations des élèves...).
Des tableaux synthétiques , tant introductifs que conclusifs, ainsi qu'une bibliographie détaillée complètent l'ensemble.

enseignement littéraire / collège / lycée / expression écrite

Cote = 6/022 Ecriture

L'orangeraie - Texte intégral
Tremblay, Harry . Gallimard , Folioplus collège , 2018

Le papa de Simon - Et autres pères
Maupassant, Guy de . Gallimard , Folioplus collège , 2018

Figures de Don Juan - Textes choisis
Collectif . Gallimard , Folioplus collège , 2018

Enseigner le français au collège
Simonot, Mélinée ; Veillas, Karine . Dunod , Boîte à outils du professeur , 2018

Osez les pédagogies coopératives : au collège et au lycée
Caron, Guillaume ; Fillion, Laurent ; Scy, Céline ; Vasseur, Yasmine . ESF , Pédagogies / Outils , 2018

Relations École-Familles de la maternelle au lycée : analyse, ressources et outils
Maire-Sandoz, Marie-Odile ; Périer, Pierre ; sous la dir. . IFE ENS de Lyon , 2018

Prévenir et gérer l'indiscipline dans les classes primaires et secondaires
Richoz, Jean-Claude . Favre , 2018

Depuis plusieurs années, l'indiscipline se répand comme un fléau dans les écoles. Les enseignants se plaignent du manque croissant d'attention et d'intérêt des élèves et de classes qui deviennent de plus en plus difficiles à gérer. À cause des perturbations continuelles, ils disent ne plus arriver à enseigner correctement et se sentir impuissants à résoudre les problèmes de comportement que posent certains élèves.
De façon claire et structurée, l'auteur présente des démarches d'intervention et des outils qui ont fait la preuve de leur efficacité pour résoudre des problèmes de discipline tant au degré primaire que secondaire. En l'illustrant avec plusieurs exemples de recadrages d'élèves et de classes réussis, il montre qu'en suivant les pistes et les conseils proposés, une équipe d'enseignants convaincue et déterminée peut parvenir en quelques semaines à rétablir un bon climat de travail dans une classe qui dysfonctionne.

respect de la discipline / école élémentaire / collège / lycée

Cote = 4/061 Discipline

Former à enseigner la production écrite
Dolz, Joaquim ; Gagnon, Roxane ; dirigé par . Presses Universitaires du Septentrion , Education et Didactiques , 2018

Un avenir du monde adossé à la technologie
in Techno-Log Collectif 2018 p. 16-26

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