Cepec Doc' : Résultats

$<{$msg_modif_search}>$ RECHERCHE

Affiner la recherche

Sujets

Type de document

Actions

Imprimer

Envoyer par mail

Accueil

##titre_notice##

##grp1_nom##

- ##grp2_nom## : ##grp2_synthese_detail##

##reservable_synthese##

##detail_synthese##

enseignement public

0 sélectionnée(s) / 27 réponse(s)

(1) 2 >

Loi Debré, loi d'avenir ?
in Fiches syndicales SNCEEL Collectif n° 711, mai-juin 2019 p. 40 à 74

60 ans de la loi Debré (1959)
- Loi Debré, loi d'avenir
- La loi Debré et le débat enseignement public et enseignement privé
- La loi Debré et l'association au service public
- L'association au service public : des droits et des devoirs réciproques
- La loi Debré : d'hier à aujourd'hui
- L'enseignement privé sous contrat. Quelle contribution au service public d'education ? Quels chemins pour l'avenir ?

http://www.snceel.org

enseignement public / enseignement privé / législation

École : 5 sujets qui fâchent
in Sciences Humaines Collectif n° 253, novembre 2013 p. 18 à 29

Introduction :
- Guerres des valeurs
- Citoyennetés plurielles
- Qui fabrique les programmes scolaires ?
L'histoire : récit national ou fenêtre sur le monde ?
- Réécrire les programmes ?
- Fièvre mémorielle
- Science de l'homme
Morale laïque, une neutralité introuvable
- Un contenu évasif
- Contre la religion ?
Religion et école : Je t'aime, moi non plus ...
-Développer le vivre-ensemble
L'économie, un enseignement orienté ?
- Inadéquation et politisation
- "Economie bisounours" ?
- Une entreprise ... de séduction
Le genre, nouvelle pomme de discorde
- Vers une "lutte des sexes" ?
- Un quart d'heure tout compris
- Où trouve-t-on le genre ?
- L'égalité dans la différence

http://www.scienceshumaines.com http://www.scienceshumaines.com/ecole-les-5-sujets-qui-fachent_fr_31536.html

enseignement public / enseignement privé / réforme de l'enseignement / programme d'enseignement

Feu sur l'école
in Manière de Voir (Le Monde Diplomatique) Lambert, Renaud ; Popelard, Allan ; coord. n° 131, octobre-novembre 2013 p. 4 à 98

Numéro entièrement consacré à l'Ecole à travers le Monde.
Glossaire : de A comme alternance à U comme Ecole unique.
1.La reproduction des inégalités
- Tout commence par le code postal
- Théologie de papier mâché
- Apprendre à lire, toute une histoire ...
- Des menottes pour les élèves new-yorkais
- L'apprentissage de la soumission
- En Égypte, des classes en quête de révolution
- Le sexe des sciences
- Pour qu'apprendre ne soit plus un privilège
- Un tableau noir dans les salons américains
- Autonomie du monde enseignant, une illusion
- "Tu seras Pelé, Zidane, Maradona" ou ... rien
2.Sous l'emprise du privé
- Comme si l'école était une entreprise ...
- Décentraliser l'éducation pour mieux la privatiser
- D'où viennent les manuels scolaires ?
- Le lycée japonais découvre la gratuité
- Dans les télécollèges mexicains
- Vers une pédagogie de marques
- Les sirènes du multimédia
- Des enseignants mis au pas
- Scènes ordinaire d'un tribunal scolaire
- Pour que l'école ne soit pas l'antichambre de la chaîne
- En Europe, le retour du livret ouvrier
- Les Églises contre la laïcité
3.Les voies de l'émancipation
- Le rêve égalitaire de la société finlandaise
- Pour affranchir l'humanité
- Éduquer le peuple, armer la Révolution
- L'enseignement professionnel, cul-de-sac ou ligne de front ?
- L'ardent défi des maîtres sénégalais
- Pour une "école commune"
- Former les citoyens ou les cultiver ?
- Pour ne plus avoir peur de perdre

http://www.monde-diplomatique.fr

système éducatif / inégalité sociale / inégalité scolaire / enseignement privé / enseignement public / pédagogie différenciée

Publique ou privée : quelle école pour nos enfants ?
Collectif . Le Muscadier , Le choc des idées , 2012

L'ouvrage commence par une introduction de Bruno Poucet qui reprend l'histoire de l'enseignement. Dans un premier temps les auteurs confrontent les deux écoles publique et privée. Puis dans un second temps ils proposent un "droit de réponse" qui élargit le questionnement général du lecteur sur ces deux enseignements de nos jours.L'ouvrage commence par une introduction de Bruno Poucet qui reprend l'histoire de l'enseignement. Dans un premier temps les auteurs confrontent les deux écoles publique et privée. Puis dans un second temps ils proposent un "droit de réponse" qui élargit le questionnement général du lecteur sur ces deux enseignements de nos jours.

enseignement privé / enseignement public

Cote = 4/035 Enseignement privé

La liberté sous contrat : une histoire de l'enseignement privé
Poucet, Bruno . Fabert , 2012

L'ouvrage reprend "l'histoire de l'enseignement privé sous contrat en France." Il donne une meilleure compréhension de l'évolution : des structures, du personnel, de l'attente parentale et des élèves. Ces changements sont intervenus en raison du Concile Vatican II qui remet en question les fondements de l'école privée. Tantôt elle se rapproche de l'école publique, tantôt elle la concurrence. Le livre donne aussi une vision d'ensemble de la société concernant l'éducation, la religion et la culture.L'ouvrage reprend "l'histoire de l'enseignement privé sous contrat en France." Il donne une meilleure compréhension de l'évolution : des structures, du personnel, de l'attente parentale et des élèves. Ces changements sont intervenus en raison du Concile Vatican II qui remet en question les fondements de l'école privée. Tantôt elle se rapproche de l'école publique, tantôt elle la concurrence. Le livre donne aussi une vision d'ensemble de la société concernant l'éducation, la religion et la culture.

enseignement privé / enseignement public / concile Vatican 2 : 1962-1965 / pédagogie

Cote = 4/035 Enseignement privé

L'enseignement de la morale à l'école
in Etudes Pietri, Gaston n° Tome 417, 6 2012 p. 631 à 641

L'article traite " d'un retour de l'enseignement de la morale à l'école publique", projet porté par le ministre de l'Education Nationale, pour redonner une mission éducative à l'école publique et laïque.
- Initiation à des valeurs
- Une morale indépendante de la religion
- Demeure la question du fondement
- Dieu : une question qui insiste
- Pour des ressources éthiques
- Un terrain commun aux croyants et aux non-croyants
- La capacité d'accéder au Bien

http://www.revue-etudes.com/

morale / laïcité / valeur : philosophie / enseignement public

La mise en incitation des enseignants : solution théorique ou réponse pragmatique ?
in Revue française de pédagogie Larré, Françoise ; coord. n° 166, Janvier-février-mars 2009 p. 27-43

Cet article se propose "d'examiner la portée pragmatique de la mise en incitation monétaire des enseignants d'un quadruple point de vue : technique, organisationnel, culturel et économique."

http://www.inrp.fr/

enseignant / enseignement public / rémunération / comportement

Main basse sur l'école publique
Khaldi, Eddy ; Fitoussi, Muriel . Demopolis , 2008

"Cette enquête révèle que les récentes réformes mises en oeuvre par le Ministre Xavier Darcos, en apparence éparses et dissociées, s'inspirent d'une stratégie élaborée par certaines associations catholiques ou libérales comme SOS Education. Sous prétexte de liberté de l'enseignement, le gouvernement cherche-t-il à mettre en place une privatisation de l'école publique ?"
Au-delà de la politique de l'éducation, c'est également le clivage enseignement privé / enseignement public qui est mis en question."Cette enquête révèle que les récentes réformes mises en oeuvre par le Ministre Xavier Darcos, en apparence éparses et dissociées, s'inspirent d'une stratégie élaborée par certaines associations catholiques ou libérales comme SOS Education. Sous prétexte de liberté de l'enseignement, le gouvernement cherche-t-il à mettre en place une privatisation de l'école publique ?"
Au-delà de la politique de l'éducation, c'est également le clivage enseignement privé / enseignement public qui est mis en question.

pilotage du système éducatif / laïcité / privatisation / enseignement privé / enseignement public

Cote = 4/03 Politique de l'éducation

Pour l'éducation et pour l'école. Des catholiques s'engagent
Dagens, Claude ; sous la dir. . Odile Jacob , 2007

"Le défi de l’éducation, de l’éducation pour tous, est redevenu sujet de débat politique. Pour les auteurs de cet ouvrage réalisé sous la direction de Mgr Dagens, vocation chrétienne et mission éducative se croisent et se nourrissent. Il y a, du reste, une tradition chrétienne de l’éducation. Que peut-elle apporter aujourd’hui au-delà du débat entre l’école publique et l’école privée, et dans le respect de la laïcité ? Pour sortir de l’affrontement public/privé, laïcité/religions.""Le défi de l’éducation, de l’éducation pour tous, est redevenu sujet de débat politique. Pour les auteurs de cet ouvrage réalisé sous la direction de Mgr Dagens, vocation chrétienne et mission éducative se croisent et se nourrissent. Il y a, du reste, une tradition chrétienne de l’éducation. Que peut-elle apporter aujourd’hui au-delà du débat entre l’école publique et l’école privée, et dans le respect de la laïcité ? Pour sortir de l’affrontement public/privé, laïcité/religions."

éducation / catholicisme / enseignement public / enseignement privé

Cote = 4/037 Réflexions critiques sur l'éducation

Guide du professeur stagiaire : débuter dans l'enseignement secondaire
Py, Gilbert ; Leduc-Claire, Catherine . Vuibert , 2007

Trois grandes parties abordent les questions auxquelles est confronté tout professeur stagiaire ou enseignant débutant de l'enseignement secondaire public ou privé.
Première partie : Formation et statut du professeur stagiaire. Cadre et modalités de la formation
- Missions fondamentales de l'enseignant, responsabilités, statut, etc. - Questions pratiques liées à l'arrivée dans un établissement
Deuxième partie : Boîte à outils du professeur stagiaire.
- Savoirs de base. Une " trousse de survie " pour mener la classe Troisième partie : Vers une professionnalisation nécessaire.
- L'analyse des pratiques professionnelles.
- Le positionnement de l'enseignant en permanente évolution.Trois grandes parties abordent les questions auxquelles est confronté tout professeur stagiaire ou enseignant débutant de l'enseignement secondaire public ou privé.
Première partie : Formation et statut du professeur stagiaire. Cadre et modalités de la formation
- Missions fondamentales de l'enseignant, responsabilités, statut, etc. - Questions pratiques liées à l'arrivée dans un établissement
Deuxième partie : Boîte à outils du professeur stagiaire.
- Savoirs de base. Une " trousse de survie " pour mener la classe Troisième partie : Vers une professionnalisation nécessaire.
- L'analyse des pratiques professionnelles.
- Le positionnement de l'enseignant en permanente évolution.

enseignant du secondaire / formation des enseignants / rôle / enseignement privé / enseignement public

Cote = 4/071 Enseignants

Le privé catholique tenté par un repli identitaire
in Le Monde de l'Education Sobocinski, Aurélie n° 361, septembre 2007 p. 44 à 47

Evolutions de l'enseignement catholique :
service public ou mission d'Eglise ? Consumérisme des parents qui recherchent la sélection scolaire ou recherche de valeurs chrétiennes ?
Le débat est ouvert. Points de vue de Paul Malartre mais aussi de Mgr Cattenoz qui dresse un bilan sévère.

http://www.lemonde.fr/mde

enseignement privé / enseignement public / valeur : philosophie / éducation religieuse

Nous mettrons nos enfants à l'école publique...
Meirieu, Philippe . Mille et une nuits , 2005

Philippe Meirieu propose une analyse comparative de l'enseignement privé et de l'enseignement public. Il examine la concurrence des deux systèmes, liée au choix de l'école par les parents. Parmi les thèmes abordés : guerre et paix scolaires, échapper à la sectorisation, l'enseignement privé qui n'est plus confessionnel, le libéralisme de "l'école du marché", L'auteur revendique une Ecole de qualité, au-delà de tous les clivages.Philippe Meirieu propose une analyse comparative de l'enseignement privé et de l'enseignement public. Il examine la concurrence des deux systèmes, liée au choix de l'école par les parents. Parmi les thèmes abordés : guerre et paix scolaires, échapper à la sectorisation, l'enseignement privé qui n'est plus confessionnel, le libéralisme de "l'école du marché", L'auteur revendique une Ecole de qualité, au-delà de tous les clivages.

enseignement privé / enseignement public

Cote = 4/034 Enseignement public

Public-privé, quelles différences ?
in Education et Formations Collectif n° N°69, juillet 2004 p. 7 à 63

-Que sait-on des différences entre public et privé ?
-Public et privé : flux, parcours scolaires et caractéristique des élèves
-Public, privé - trajectoires scolaires et inégalités sociales
-Public ou privé ? Modes de fréquentation et impact sur la réussite dans l'enseignement secondaire
-Les disparités académiques et sectotielles de réussite au baccalauréat général

http://www.education.gouv.fr/pid317/revue-education-formations.html

enseignement privé / enseignement public / statistique scolaire / scolarité

Le fait religieux dans l'école aujourd'hui : colloque du 26 janvier 2002 à Lyon
Collectif . Cercle Montségur , 2002

Ce colloque traite du fait religieux par rapport à la laïcité, de son enseignement à l'école publique ainsi qu'à l'école privée.Ce colloque traite du fait religieux par rapport à la laïcité, de son enseignement à l'école publique ainsi qu'à l'école privée.

enseignement privé / enseignement public / laïcité / religion

Cote = 6/075 Religion

Public ou privé ? Elèves, parents, enseignants
Langouët, Gabriel ; sous la dir. . Fabert , Education et sciences , 2002

Cet ensemble de textes est une étude des secteurs d'enseignement public et privé, pour renseigner les enseignants et les parents.Cet ensemble de textes est une étude des secteurs d'enseignement public et privé, pour renseigner les enseignants et les parents.

enseignement privé / enseignement public / parent d'élève / enseignant

Cote = 4/043 Education comparée

(1) 2 >

Confirmer la suppression du commentaire