- Le management, entre technique et humanisme
- L'entreprise, lieu d'utopies
- Peut-on se passer de chefs ?
- À l'école des dirigeants, deux siècles de réflexion
- Les vertus des conflits
- Risques psychosociaux, les managers impuissants ?
- Encadrer et impliquer les télétravailleurs
- La dispersion, mal du siècle ?
Dans un contexte d'autonomie croissante, les pratiques de management se développent dans les établissements scolaires. Selon une approche propre au management public, les écoles, les collèges et les lycées cherchent à identifier les besoins d'éducation de leurs élèves afin d'orienter la réponse éducative opérée par le service public vers davantage de réussite et d'équité. Cela suppose de mobiliser l'intelligence collective de l'établissement afin de poser un diagnostic partagé et de construire un projet éducatif qui guide l'action collective. L'ouvrage présente une synthèse des différentes approches théoriques et propose des réponses pratiques aux enjeux de management des établissements scolaires. La démarche générale consiste à identifier les différentes problématiques de management et à fournir le cadre conceptuel pour y répondre en illustrant par des exemples concrets. Selon une approche systémique, l'ouvrage donne des éléments de compréhension du cadre institutionnel des établissements scolaires et présente l'évolution des modes de gouvernance de l'éducation. Il aborde la prise en compte de la complexité et la mise en oeuvre du changement dans les établissements scolaires. Une large part est accordée aux développements récents de la recherche universitaire et aux préconisations d'experts. L'ouvrage aborde notamment les enjeux liés à l'émergence du pouvoir d'agir des enseignants, à la pratique du leadership distribué, au développement des réseaux de mutualisation des pratiques, à la prise en compte des parties prenantes, à l'intégration de la pédagogie numérique et à l'évaluation globale des établissements scolaires.Dans un contexte d'autonomie croissante, les pratiques de management se développent dans les établissements scolaires. Selon une approche propre au management public, les écoles, les collèges et les lycées cherchent à identifier les besoins d'éducation de leurs élèves afin d'orienter la réponse éducative opérée par le service public vers davantage de réussite et d'équité. Cela suppose de mobiliser l'intelligence collective de l'établissement afin de poser un diagnostic partagé et de construire un projet éducatif qui guide l'action collective. L'ouvrage présente une synthèse des différentes approches théoriques et propose des réponses pratiques aux enjeux de management des établissements scolaires. La démarche générale consiste à identifier les différentes problématiques de management et à fournir le cadre conceptuel pour y répondre en illustrant par des exemples concrets. Selon une approche systémique, l'ouvrage donne des éléments de compréhension du cadre institutionnel des établissements scolaires et présente l'évolution des modes de gouvernance de l'éducation. Il aborde la prise en compte de la complexité et la mise en oeuvre du changement dans les établissements scolaires. Une large part est accordée aux développements récents de la recherche universitaire et aux préconisations d'experts. L'ouvrage aborde notamment les enjeux liés à l'émergence du pouvoir d'agir des enseignants, à la pratique du leadership distribué, au développement des réseaux de mutualisation des pratiques, à la prise en compte des parties prenantes, à l'intégration de la pédagogie numérique et à l'évaluation globale des établissements scolaires.
En quoi « l’entreprise au XXIe siècle » est-elle si singulière ? Quel est le profil idéal de l’entrepreneur de demain ? S’il lui faut intégrer les effets économiques, sociaux et environnementaux de ses décisions, l’entreprise doit aussi se repenser pour prendre le virage du numérique avec succès.
- Techniques de prise de décisions en groupe - Techniques de planification - Techniques d’estimation - Techniques de gestion des parties prenantes des acteurs projet et du changement - Techniques de management de la qualité - Techniques de résolution de problèmes - Techniques liées au processus d’achats- Techniques de prise de décisions en groupe - Techniques de planification - Techniques d’estimation - Techniques de gestion des parties prenantes des acteurs projet et du changement - Techniques de management de la qualité - Techniques de résolution de problèmes - Techniques liées au processus d’achats
Le management est parfois considéré comme un outil imposé aux agents de service public. A l'inverse, le management par le sens se fonde sur le désir de chaque agent de comprendre sa mission et celle de son environnement. Il implique d'expliciter les fondements et les finalités de l'action publique, tout autant que ses conditions et ses enjeux. On en conçoit immédiatement la difficulté : manager par le sens est un processus délibéré, mais ne se décrète pas. Les auteurs, tous proches du Cercle de la réforme de l'Etat, livrent ici leur expérience, à travers de nombreux exemples puisés dans les trois fonctions publiques, les agences, les établissements non marchands, ou encore les institutions non gouvernementales ou associatives. Ils donnent des pistes concrètes aux acteurs de terrain pour mettre en place une action publique qui tire le meilleur parti de la collaboration de chacun au service de tous.Le management est parfois considéré comme un outil imposé aux agents de service public. A l'inverse, le management par le sens se fonde sur le désir de chaque agent de comprendre sa mission et celle de son environnement. Il implique d'expliciter les fondements et les finalités de l'action publique, tout autant que ses conditions et ses enjeux. On en conçoit immédiatement la difficulté : manager par le sens est un processus délibéré, mais ne se décrète pas. Les auteurs, tous proches du Cercle de la réforme de l'Etat, livrent ici leur expérience, à travers de nombreux exemples puisés dans les trois fonctions publiques, les agences, les établissements non marchands, ou encore les institutions non gouvernementales ou associatives. Ils donnent des pistes concrètes aux acteurs de terrain pour mettre en place une action publique qui tire le meilleur parti de la collaboration de chacun au service de tous.
Souci de l'environnement, respect des fournisseurs, management participatif, insertion de personnes en difficulté..., des entreprises, petites ou grandes, mettent en oeuvre des manières différentes de s'organiser et de produire. Des pratiques qui servent à la fois leurs intérêts et ceux de la société.
Les méthodes de travail changent. D'une organisation pyramidale, les jeunes générations souhaitent passer à une "intelligence collective" ou "collaborative". L'intelligence collective est certainement un atout pour mieux produire, décider et créer ensemble. Mais il faut plus que des bons sentiments pour la provoquer. Il faut de l'intelligence.
- Quand l'intelligence vient aux groupes
- Bien raisonner ensemble s'apprend
- Comment ne pas rater son brainstorming
De multiples entreprises adoptent un mode de management soucieux du bien-être de leurs employés. Leurs succès démontrent que la violence managériale n'est pas inéluctable.
Si la notion de projet n'est pas récente, la formalisation des techniques et méthodes portant sur le partage des responsabilités, la gestion en parallèle des tâches ou encore l'évaluation des risques ne remonte qu'au siècle dernier. Aujourd'hui, les outils du management de projet sont nombreux et efficaces et, au-delà de leur utilité première, ont entraîné une modification des pratiques managériales en général en instaurant une "culture du projet". Cet ouvrage expose les différentes étapes et les principales techniques de réalisation d'un projet. Il nous montre comment le management "par projet" est un puissant levier d'évolution au sein des organisations, petites ou grandes.Si la notion de projet n'est pas récente, la formalisation des techniques et méthodes portant sur le partage des responsabilités, la gestion en parallèle des tâches ou encore l'évaluation des risques ne remonte qu'au siècle dernier. Aujourd'hui, les outils du management de projet sont nombreux et efficaces et, au-delà de leur utilité première, ont entraîné une modification des pratiques managériales en général en instaurant une "culture du projet". Cet ouvrage expose les différentes étapes et les principales techniques de réalisation d'un projet. Il nous montre comment le management "par projet" est un puissant levier d'évolution au sein des organisations, petites ou grandes.
L'analyse des besoins, première phase de réalisation d'un projet, conditionne sa réussite dans la mesure où elle définit les besoins réels de ceux qui vont utiliser le résultat final. Phase de communication et d'échange, elle est souvent le reflet du résultat final. Nécessitant rigueur et méthode, c'est l'une des phases les plus difficiles de la conduite de projet. Cet ouvrage aide à mettre en place une méthode permettant de rédiger le cahier des charges d'un produit ou d'un service à partir des besoins exprimés par les utilisateurs.
Consulter la table des matières : http://www.eyrolles.com/Chapitres/9782212541441/TDM_Marchat.pdf Lire l'introduction : http://www.eyrolles.com/Chapitres/9782212541441/Intro_Marchat.pdfL'analyse des besoins, première phase de réalisation d'un projet, conditionne sa réussite dans la mesure où elle définit les besoins réels de ceux qui vont utiliser le résultat final. Phase de communication et d'échange, elle est souvent le reflet du résultat final. Nécessitant rigueur et méthode, c'est l'une des phases les plus difficiles de la conduite de projet. Cet ouvrage aide à mettre en place une méthode permettant de rédiger le cahier des charges d'un produit ou d'un service à partir des besoins exprimés par les utilisateurs.
Consulter la table des matières : http://www.eyrolles.com/Chapitres/9782212541441/TDM_Marchat.pdf Lire l'introduction : http://www.eyrolles.com/Chapitres/9782212541441/Intro_Marchat.pdf
Du fait des diverses restrictions budgétaires, réformes territoriales, mutualisations et de l'automatisation et numérisation toujours plus présentes, de plus en plus de centres de documentation fusionnent. Ecueil en soin, la fusion peut se révéler une chance ... à condition d'opérer avec méthode.
La bienveillance a fait une entrée remarquée dans le management. D'où vient l'idée ? Comment l'impulser dans l'entreprise ? Cette attitude est-elle payante ? Telles sont les questions auquelles l'auteur tente de répondre.
Le leadership in Economie et managementNoguera, Florence ; coord.n° 155, avril2015 p. 5 à 44
Comment concevoir le leadership comme une qualité évolutive faisant sens en management, et non plus comme un don personnel ?
- Comment transformer le manager en leader ?
- Les théories du leadership
- Le leadership efficace : partage, émotion et spiritualité
- Développement du leadership et valeur ajoutée du coaching
- Les femmes, des leaders comme les autres ?
- Leadership et responsabilité civile du dirigeant ?
- Dirigeants et leadership
Editorial : risques et paradoxes des RPS
Problématiques et approches théoriques
- Néolibéralisme, nouveau management et plaisir
- Rétrécir ou pas
- Quand l'humanisation du travail rend les salariés malades
- Gestion des risques psychosociaux au travail : un impératif à ... démystifier
Analyse de dispositifs et d'expériences
- Pour une prévention primaire de la souffrance au travail
- Meurtre et attente messianique dans l'intervention en situation de crise institutionnelle
- Les risques psychosociaux dans le système de la santé et de la sécurité au travail : une intervention de formation-recherche en milieu sanitaire
- Risque de stress lié au travail dans des groupes de professionnels. Une méthode d'intervention : l'interprétation organisationnelle
1. Diversité des approches
- Mutualiser : pourquoi ? les objectifs
- La mutualisation dans les juridictions financières : une réponse transversale à la recherche d'efficacité
- Mutualiser les compétences en matière d'archivage
- Mutualisation d'outils documentaires entre écoles d'architecture
- Un programme interministériel d'archivage électronique
- Ecoles de commerce. Chronique d'une mutualisation inachevée
- Le réseau Archives en musées : "se regrouper, échanger, agir ensemble"
- La mutualisation métier dans une structure mutlinationale
- La mutualisation dans le secteur culturel
2. Modes de fonctionnement
- Mutualiser : comment ? Les démarches
- Animer le réseau Must : un peu d'outils, beaucoup d'humain
- Une mutualisation de l'offre culturelle au service d'un territoire diversifié
- Ascodocpsy : le statut au service d'une mutualisation pérenne
- L'évolution des démarches de mutualisation à l'Université Paris-Est
- Le réseau Documentation Archives des ministères sociaux
- Mutualisation versus fusion. Approches comparées
- Points-clés pour une mutualisation réussie
3. L'épreuve du temps
- Mutualiser : quels résultats ? Analyses
- Mutualisation des marchés d'abonnements jurudiques
- Les gains de la mutualisation pour les universités
- Bibliothèque et Archives nationales du Québec, l'harmonisation après la fusion
- La BDSP : 20 ans de mutualisation durable
- "Mutualiser aujourd'hui, c'est offrir la capacité de créer des ponts ... et de les entretenir!"
- La médiathèque intercommunale Ouest Provence : une mutualisation à forte valeur ajoutée
- Les nouveaux territoires de la mutualisation : le cas des bibliothèques de lecture publique