- Dissiper le brouillard des radicalités
- Une jeunesse antisystème ?
- Itinéraires de jihadistes
- L'hydre de l'ultradroite
- Les nouveaux habits noirs de l'anticapitalisme
- Le survivalisme, ou la civilisation en procès
GAFA : Google, Apple, Facebook, Amazon. L'omniscience par Google ! L'ubiquité grâce à Facebook ! Tout tout de suite via Amazon ! Ils sont arrivés avec leurs sourires californiens et leurs inventions prodigieuses et ont participé à faire de nous des hommes augmentés. Nous avons mis un certain temps à comprendre que ces technologies véhiculaient de vieilles idéologies - la pensée libertarienne - et inventaient une étrange économie, où le consommateur converti en données devenait lui-même produit. Les GAFA pensent l'avenir à notre place et le disent haut et fort. N'est-il pas temps de leur envoyer un message ?
Radicalisations in Manière de Voir (Le Monde Diplomatique)n° 151, fev-mars2017 p. 4 à 98
« Radicalisé ». Ce verdict commode rendu par la presse frappe pêle-mêle Donald Trump et Benoît Hamon, Julien Coupat et Frigide Barjot, Philippe Martinez et les frères Kouachi. Loin des jugements à l’emporte-pièce, ce numéro remonte à la racine des radicalités et explore ses rives droite et gauche. Il est accompagné d’une iconographie de l’artiste Ernest Pignon-Ernest. Radical gauche, radical droite, radical chic...
Ce dossier met en évidence l'existence de deux types d'idéologies : des idéologies négatrices de l'autre et propagatrices de haine, et des idéologies qui, a contrario, permettent le développement de la civilisation et le progrès humain.
- Processus de pensée, groupe et idéologie
- Idéologisation, idéologisme radical, djihad et désembrigadement
- L'idéal du Moi au prisme des idéologies
- Idéologie, religion, identité... Regards actuels
- De l'ordre en danger aux dangers de l'ordre
- La transmission à l'épreuve de l'idéologie : un reste diurne
Les sciences politiques nous apprennent une chose : aujourd'hui, au fondement des conflits, on trouve toujours une absence de cohésion sociale et le déni des droits fondamentaux des populations. Faire la paix est non seulement nécessaire mais possible, comme le démontre ce dossier.
"Conçu comme un repère par rapport aux monographies et aux cours et comme un outil de révision, l'ouvrage est articulé autour de fiches thématiques permettant de faire le point sur les acquis de la recherche" avec : - des repères : un rappel du contexte historique et littéraire - les grandes "thématiques" pour la compréhension des enjeux de la question - des outils méthodologiques : chronologie, glossaire, bibliographie - un système de circulation entre les fiches et les références bibliographiques"Conçu comme un repère par rapport aux monographies et aux cours et comme un outil de révision, l'ouvrage est articulé autour de fiches thématiques permettant de faire le point sur les acquis de la recherche" avec : - des repères : un rappel du contexte historique et littéraire - les grandes "thématiques" pour la compréhension des enjeux de la question - des outils méthodologiques : chronologie, glossaire, bibliographie - un système de circulation entre les fiches et les références bibliographiques
- Leçons de citoyenneté
- De Prague à Tunis, de 1989 à 2011, le rôle de la résistance civile
- Citoyen du monde, citoyen de la Terre
- Une jeunesse française divisée
- Intégrer l'islam à l'Europe ?
- L'indignation
- Du goût de vivre en citoyen
- Albert Camus, l'humaniste intransigeant
- Dix principes pour l'humanisme du XXIe siècle
- les transformations du contexte idéologique et politique (mondialisation, interrogations identitaires, Europe, citoyenneté, fin des "idéologies"...)
- les lieux d'élaboration et de diffusion de la pensée politique (conditions matérielles de l'offre politique, affaiblissement des partis, transformation des médias, rôle des think tanks...)
- les grands courants idéologiques (clivage droite - gauche, libéralisme, social-démocratie face aux crises, pensée marxiste, écologie, populisme)
"Publié pour la première fois en 1987, ce texte suscita un fort intérêt mais aussi de virulentes critiques. Il se révêle de nos jours d'une actualité malheureusemnt cruelle. Il témoigne de "ce sentiment tragique d'impuissance que tout homme cultivé éprouve aujourd'hui devant les faits". Il importe, pour penser notre époque, de revenir aux réflexions d'un philosophe qui analyse et pense les causes de la barbarie de notre monde.""Publié pour la première fois en 1987, ce texte suscita un fort intérêt mais aussi de virulentes critiques. Il se révêle de nos jours d'une actualité malheureusemnt cruelle. Il témoigne de "ce sentiment tragique d'impuissance que tout homme cultivé éprouve aujourd'hui devant les faits". Il importe, pour penser notre époque, de revenir aux réflexions d'un philosophe qui analyse et pense les causes de la barbarie de notre monde."
Le sens de la révolte de mai 68 et des années d'engagement qui ont suivi semble être perdu, tant pour ceux qui l'ont vécue, que pour ceux qui sont nés ensuite. Le Goff propose un regard d'historien sur ces années et tente de montrer le lien entre le désenchantement des années 80/90 et l'absence de réflexion, voire de deuil, sur "l'éblouissement" de mai 68.Le sens de la révolte de mai 68 et des années d'engagement qui ont suivi semble être perdu, tant pour ceux qui l'ont vécue, que pour ceux qui sont nés ensuite. Le Goff propose un regard d'historien sur ces années et tente de montrer le lien entre le désenchantement des années 80/90 et l'absence de réflexion, voire de deuil, sur "l'éblouissement" de mai 68.
Cet ouvrage a pour principal but de faire le point sur les relations parents/enseignants, en partant de la simple constatation que celles-ci se sont considérablement dégradées. Entouré de spécialistes, Philippe Meirieu tente d'expliciter ce phénomène et d'y trouver des remèdes. Ce document s'organise autour de grandes affirmations révélatrices du malaise : " c'était mieux avant ! , il n'y a plus que la télé et les jeux vidéo ! , les maths, c'est l'enfer ! , ils ne savent plus se tenir ! , les profs, on ne peut jamais les voir ! .... "Cet ouvrage a pour principal but de faire le point sur les relations parents/enseignants, en partant de la simple constatation que celles-ci se sont considérablement dégradées. Entouré de spécialistes, Philippe Meirieu tente d'expliciter ce phénomène et d'y trouver des remèdes. Ce document s'organise autour de grandes affirmations révélatrices du malaise : " c'était mieux avant ! , il n'y a plus que la télé et les jeux vidéo ! , les maths, c'est l'enfer ! , ils ne savent plus se tenir ! , les profs, on ne peut jamais les voir ! .... "
Cet ouvrage a pour principal but de faire le point sur les relations parents/enseignants, en partant de la simple constatation que celles-ci se sont considérablement dégradées. Entouré de spécialistes, Philippe Meirieu tente d'expliciter ce phénomène et d'y trouver des remèdes. Ce document s'organise autour de grandes affirmations révélatrices du malaise : " c'était mieux avant ! , il n'y a plus que la télé et les jeux vidéo ! , les maths, c'est l'enfer ! , ils ne savent plus se tenir ! , les profs, on ne peut jamais les voir ! .... "Cet ouvrage a pour principal but de faire le point sur les relations parents/enseignants, en partant de la simple constatation que celles-ci se sont considérablement dégradées. Entouré de spécialistes, Philippe Meirieu tente d'expliciter ce phénomène et d'y trouver des remèdes. Ce document s'organise autour de grandes affirmations révélatrices du malaise : " c'était mieux avant ! , il n'y a plus que la télé et les jeux vidéo ! , les maths, c'est l'enfer ! , ils ne savent plus se tenir ! , les profs, on ne peut jamais les voir ! .... "
La vie des idées in Sciences HumainesCollectifn° HS 21, juin.-juillet1998
1/ Théories, idéologies, représentations
- La nature des idées
- Comment voit-on le monde ?
- Les passions politiques, hier et aujourd'hui
- L'idéologie
- Langage et repésentations
- La marche des idées scientifiques
2/ Production et diffusion des idées
- Produire et diffuser
- Ce que l'écran change à l'écrit
- Pourquoi des médiologues...?
- La diffusion des sciences humaines
3/ Philosophie, sciences humaines, croyances
- De la structure au sujet
- Les idées de la philosophie contemporaine
- Nouvelles religiosités et croyances parallèles
"Il est choquant de constater à quel point, paradoxalement, une période de bouillonnement, de crises et de périls de tous ordres comme la nôtre coîncide avec un consensus idéologique écrasant, imposé par les médias, par les sondages et la publicité, grâce à la manipulation des signes et des symboles et aux nouvelles armes du contrôle des esprits. Fort heureusement, ici et là, au Nord comme au Sud, des intellectuels, des scientifiques et des créateurs n'hésitent pas à engager le combat intellectuel."
I. Ramonet