Tiraillées entre les demandes d'extension de leurs horaires et la question du prêt numérique, les bibliothèques se bougent pour faire évoluer autant leurs murs que la manière de les aménager et de les outiller. Dans les villes et sur les campus, elles restent des équipements phares dont la modernité s'exprime de différentes façons. Cela va de l'architecture et du design aux ambitions high-tech, de l'automatisation aux aménagements durables. Avis d'expert et découvertes sur les lieux.
- Le mobilier au coeur des usages
- La Société du Grand Paris lance sa bibliothèque participative
- Publics et équipements nouveaux
- La bibliothèque durable
- Le contrôle de gestion de l'immatériel : principes, objets et indicateurs
- Maîtriser les coûts et performances cachés pour une performance durable
- La marque : capital immatériel de l'entreprise
- Comptabiliser la partie émergée du capital immatériel
- Quand le contrôle de gestion intègre le capital humain
- Capital humain et "talents" : retour d'expérience chez IBM
Inter-CDI a participé aux Journées de l'ANDEP (27-28 oct 2012) ainsi qu'au Congrès de la FABDEN (mars 2012) afin de suivre les débats actuels liés à la profession de professeur documentaliste.
- L'e-doc à la croisée des cultures
- Les journées des professeurs documentalistes de l'Enseignement privé
- Un cadre utile pour la réflexion
- L'enseignant-documentaliste et l'histoire de l'écriture
1 La représentation des contenus
- Les langages documentaires : un panorama, quelques remarques critiques
et un essai de bilan
- Technologies linguistiques et modes de représentation de l’information textuelle
- Thésaurus et informatique documentaires : partenaires de toujours ?
- Indexation collaborative et folksonomies
2 Normes, standards et interopérabilité
- Les normes de conception, gestion et maintenance de thésaurus : évolutions récentes et perspectives
- Thésaurus et informatique documentaires : des Noces d’Or
- De la compatibilité à l’interopérabilité en matière de repérage d’information pertinente : problématique et exemple d’OTAREN
Ce guide de l'enseignant documentaliste comprend 3 parties : - la politique documentaire de l'établissement scolaire : rôle(s) et place de l'enseignant documentaliste - les outils informatiques et les réseaux - les nouveaux rôles de l'enseignant documentalisteCe guide de l'enseignant documentaliste comprend 3 parties : - la politique documentaire de l'établissement scolaire : rôle(s) et place de l'enseignant documentaliste - les outils informatiques et les réseaux - les nouveaux rôles de l'enseignant documentaliste
Des outils pour l'Histoire in Les dossiers de l'ingénierie éducativeCollectifn° 56, décembre2006 p. 4 à 72
- Les outils numériques pour l'enseignement de l'histoire
- Oser une séance TICE en histoire
- Le bureau virtuel, fédérateur de démarches TICE en histoire-géographie
- L'apport pédagogique de l'ENT dans mes cours d'histoire
- Educnet et la mutualisation des bases de données académiques
- La clé USB : de nouvelles ressources pour les nouveaux enseignants
- Numérisation et mise en ligne des archives départementales de la Mayenne
- Histoire et filtrage Internet : un couple conflictuel
- Internet : de nouvelles voies pour l'histoire ?
- Valoriser la patrimoine avec les hyperpaysages
- TICE et Histoire : deux exemples de séquences
- Le film de fiction au service de l'enseignant
- Du cabinet des cartes au laboratoire numérique d'histoire-géographie
- Les Clionautes, un essai sur le travail collaboratif
- L'histoire en classe avec le dispositif "Classes BnF"
- Une visite virtuelle dans les sites patrimoniaux
- Le projet Dakini
- Jalons pour l'histoire du temps présent ou l'histoire par les archives audiovisuelles
- Opérations Jalons
- lesite.tv ou l'histoire en VOD ; logiciels et DVD vidéo Scérèn sur la clé
- Une webographie très Café
- Editorial : "L'instabilité comme chance"
- Enjeux et initiatives : dont "Professeur-documentaliste, un métier en évolution", "Les TICE au coeur de la documentation", "Le rapport de l'IGEN : les politiques documentaires des établissements scolaires"...
- Applications pédagogiques : dont "TIC à toute heure", "Des ressources documentaires sur l'Intranet"...
- S'organiser, échanger : dont "La formation des documentalistes : état des lieux et perspectives", "Les docs et leurs listes de diffusion", "Les CDI en réseau académique : fin d'une époque mais continuité dans l'accompagnement"...
- Outils et ressources : dont "L'évolution des langages documentaires", "Motbis : de l'analyse à la recherche documentaire, "Mise en ligne de la base du CDI avec BCDI 3 Web", "Superdoc Premium"...
Actes du 6ème congrès des enseignants documentalistes de l'éducation nationale qui a eu lieu à Dijon les 15,16 et 17 mars 2002. Les thèmes suivant ont été abordés : - Les autoroutes de la communication - Les résaux et le système éducatif - L'apprentissage grâce au travail en réseau - Hypertexte et recherche d'information - Pédagogie et documentationActes du 6ème congrès des enseignants documentalistes de l'éducation nationale qui a eu lieu à Dijon les 15,16 et 17 mars 2002. Les thèmes suivant ont été abordés : - Les autoroutes de la communication - Les résaux et le système éducatif - L'apprentissage grâce au travail en réseau - Hypertexte et recherche d'information - Pédagogie et documentation
Guide des produits documentaires, en particulier logiciels pour rechercher, diffuser, gérer, conserver et stocker l'informationGuide des produits documentaires, en particulier logiciels pour rechercher, diffuser, gérer, conserver et stocker l'information
Comment faciliter l'informatisation des ressources documentaires d'une école. Ce film propose une autoformation à BCDI-école et guide les gestionnaires de la base en insistant sur le suivi opératoire, menu après menu pour le traitement des revues et des ouvrages. A regretter : il est centré presque exclusivement sur l'utilisation précise de Basécole, base de données préétablie par le CRDP dont il fait la promotion. Peu de temps est consacré à la saisie des documents spécifiques à l'école.Comment faciliter l'informatisation des ressources documentaires d'une école. Ce film propose une autoformation à BCDI-école et guide les gestionnaires de la base en insistant sur le suivi opératoire, menu après menu pour le traitement des revues et des ouvrages. A regretter : il est centré presque exclusivement sur l'utilisation précise de Basécole, base de données préétablie par le CRDP dont il fait la promotion. Peu de temps est consacré à la saisie des documents spécifiques à l'école.
Cet ouvrage identifie tous les services d'informations dans le monde. Dans un deuxième temps, l'objectif se dirige sur les archives dans les pays avec quelques documents comme support. Enfin, une série de textes apporte débats et tendances sur le sujet de l'information, signés par des personnes de toutes les nationalités.Cet ouvrage identifie tous les services d'informations dans le monde. Dans un deuxième temps, l'objectif se dirige sur les archives dans les pays avec quelques documents comme support. Enfin, une série de textes apporte débats et tendances sur le sujet de l'information, signés par des personnes de toutes les nationalités.
Cet ouvrage dresse un panorama de l'outil informatique au CDI : informatisation, aspects techniques, gestion informatisée, technologies de l'information.Cet ouvrage dresse un panorama de l'outil informatique au CDI : informatisation, aspects techniques, gestion informatisée, technologies de l'information.
Documentation : le métier de documentaliste, sa formation professionnelle, l'informatique documentaire et les autoroutes de l'informationDocumentation : le métier de documentaliste, sa formation professionnelle, l'informatique documentaire et les autoroutes de l'information
De l'utilisation pédagogique d'un thésaurus informatisé, tel que Motbis. Comment le langage documentaire peut optimiser la qualité de la recherche via un logiciel (RDAO) tel que Memolog. Les enseignants sont partie prenante dans l'indexation des documents pour préparer des séquences pédagogiques autour du thésaurus qui sont détaillées dans cet ouvrage.De l'utilisation pédagogique d'un thésaurus informatisé, tel que Motbis. Comment le langage documentaire peut optimiser la qualité de la recherche via un logiciel (RDAO) tel que Memolog. Les enseignants sont partie prenante dans l'indexation des documents pour préparer des séquences pédagogiques autour du thésaurus qui sont détaillées dans cet ouvrage.