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jeu de rôle

0 sélectionnée(s) / 13 réponse(s)

Jeux et jeux de rôle en formation : toutes les clés pour réaliser des formations efficaces
Courau, Sophie . ESF , Formation permanente , 2018

Cet ouvrage donne des clés concrètes pour concevoir et animer des activités pédagogiques : Dans un premier temps, l'auteur présente une démarche simple et efficace, basée sur la pédagogie multi-modale. Cette méthode, qui comporte des moments d'apprentissage variés alternant la démonstration verbale, la présentation d'images, l'explication en manipulant des objets, la reproduction d'un geste..., donne des résultats nettement supérieurs aux méthodes classiques d'apprentissage.
Dans un second temps, l'ouvrage traite plus spécifiquement de l'utilisation des jeux et des jeux de rôle. Ces différents jeux (de découverte, d'applications) sont classés en fonction d'objectifs pédagogiques et opérationnels (assimiler des compétences, intégrer des comportements) et de la nature de la matière enseignée (une langue, une technique). Présentés comme des fiches pratiques, ils sont complétés de techniques et de conseils d'animation.
Ce livre constitue un véritable manuel pour tous ceux qui souhaitent utiliser le jeu et le jeu de rôle comme outil pédagogique.Cet ouvrage donne des clés concrètes pour concevoir et animer des activités pédagogiques : Dans un premier temps, l'auteur présente une démarche simple et efficace, basée sur la pédagogie multi-modale. Cette méthode, qui comporte des moments d'apprentissage variés alternant la démonstration verbale, la présentation d'images, l'explication en manipulant des objets, la reproduction d'un geste..., donne des résultats nettement supérieurs aux méthodes classiques d'apprentissage.
Dans un second temps, l'ouvrage traite plus spécifiquement de l'utilisation des jeux et des jeux de rôle. Ces différents jeux (de découverte, d'applications) sont classés en fonction d'objectifs pédagogiques et opérationnels (assimiler des compétences, intégrer des comportements) et de la nature de la matière enseignée (une langue, une technique). Présentés comme des fiches pratiques, ils sont complétés de techniques et de conseils d'animation.
Ce livre constitue un véritable manuel pour tous ceux qui souhaitent utiliser le jeu et le jeu de rôle comme outil pédagogique.

outil pédagogique / jeu / jeu de rôle / formation des adultes / ingénierie de formation

Cote = 4/090 Méthodes d'enseignement : généralités

Enquête et requêtes : une murder party dans votre CDI
in Inter-CDI Le Deuff, Olivier n° 266, mars-avril 2017 p. 18 à 21

Cet article propose un scénario et les étapes clés pour réaliser une murder party dans le CDI d'un collège ou d'un lycée. C'est un jeu consistant à résoudre une énigme policière, en incarnant les protagonistes de l'histoire.

http://intercdi.com/

CDI / outil pédagogique / jeu éducatif / jeu de rôle

Le jeu chez l'enfant : penser, se construire
in Journal des psychologues Collectif n° 299, juillet-août 2012 p. 16 à 47

- le bébé et le jeu
- des figurines aux avatars
- prévenir la violence et le harcèlement scolaire
- le jeu et les jeux dans la clinique de l'enfant
- jeu et symptôme en thérapie familiale psychanalytique
- "le petit lait", un exemple d'espace potentiel ?

http://www.jdpsychologues.fr/accueil.asp?indicrub=SC&nro=299

jeu de rôle / représentation sociale / prévention / psychologie de l'enfant / développement de la personnalité

Le jeu en classe
in Cahiers Pédagogiques Ayme, Yvana ; coord. n° 448, décembre 2006 p. 9 à 58

1. Définitions et limites
- Parlons-nous vraiment de la même chose ?
- L’impossible quête ?
- Faire semblant et jouer pour de vrai
- Les jeux, mes collègues, l’administration et moi...
- « C’est pas du jeu ! »
- Conseils pour marier l’eau et le feu
2. Compétences transversales et socialisation
- Doser subtilement plaisir et intérêt
- De l’action au sens
- À la maternelle, enfant ou élève ?
- Une indispensable liberté
- Pour instruire... et pour éduquer
- Cadre du jeu, cadre du travail : quel transfert ?
- Le désir et la règle
3. Objectifs spécifiques d’apprentissage
- Se poser les bonnes questions
- Calcul mental et stratégie - Une mine d’émotions et d’énergie intellectuelle
- To play, to act... perchance to learn ?
- Comprendre le commerce mondial
- Je suis Marcus, plébéien
- Dessine-moi un mouton, ou comment apprendre à lire un énoncé
- Franchir le pas
-Jeu de l’oie et calcul littéral
- Variantes autour d’un « brise-glace »
- Mac Li a disparu
-En langues étrangères à l’université
- Donner un langage à ce qui n’en a pas
- Un stage ludique, forcément !
Textes supplémentaires sur le site web de la revue

http://www.cahiers-pedagogiques.com/

classe / jeu / jeu de rôle

Jouer... pour de vrai
Barry, Bill . Jeunesse Avenir Entreprise The real game Centre National en-vie carrière , 2003

Jouer… pour de vrai est un programme d’éducation à la carrière permettant aux élèves de découvrir, par l’intermédiaire d’activités basées sur une approche de l'expérience des réalités du monde adulte et de réaliser les effets que peuvent avoir certains choix et décisions sur leur qualité de vie, une fois adultes.Jouer… pour de vrai est un programme d’éducation à la carrière permettant aux élèves de découvrir, par l’intermédiaire d’activités basées sur une approche de l'expérience des réalités du monde adulte et de réaliser les effets que peuvent avoir certains choix et décisions sur leur qualité de vie, une fois adultes.

orientation scolaire / orientation professionnelle / jeu de rôle / jeu éducatif

Cote = 4/160 Orientation scolaire

Jeu, loisirs et éducation informelle
in Education et Sociétés Collectif n° 10 2002 p. 5 à 78

- Jeu et loisir comme espaces d'apprentissages informels
- Education physique et éducation informelle à l'école
- Les savoirs minuscules : le rôle des médias dans l'exploration
- Les jeux de rôles, les jeux vdéo et le cinéma : pratiques sociales, reproblématisation de savoirs et critique
- Vivre et apprendre dans un salon de discussion

http://www.inrp.fr/editions/revues/education-et-societes

jeu / loisirs / stratégie d'apprentissage / éducation physique / information / jeu de rôle / jeu vidéo / cinéma

Etre stratège : éduquer l'esprit de compétition
Bellenger, Lionel . ESF , Formation permanente
Séminaires Mucchielli , 1998

Connaissance du problème :
- se comporter en stratège dans la vie de tous les jours
- choisir sa stratégie
- la stratégie d'engagement
- la stratégie de contrôle
Puis applications pratiques, selon le principe de la collection.Connaissance du problème :
- se comporter en stratège dans la vie de tous les jours
- choisir sa stratégie
- la stratégie d'engagement
- la stratégie de contrôle
Puis applications pratiques, selon le principe de la collection.

développement de la personnalité / gestion des ressources humaines / jeu de rôle

Cote = 6/0821 Organisation des entreprises - management

Techniques pour communiquer
Peretti, André de ; Legrand, Jean-André ; Boniface, Jean . Hachette éducation , Former, organiser pour enseigner , 1994

Former, animer, c'est communiquer. Mais qu'est-ce que communiquer ? Il y a le bricolage, on peut lui préférer des techniques et des exercices éprouvés et performants.
C'est ce qu'on trouve dans cet ouvrage où est rassemblée une surprenante variété d'instruments de communication, mise à la disposition de tous les formateurs et responsables de formation.Former, animer, c'est communiquer. Mais qu'est-ce que communiquer ? Il y a le bricolage, on peut lui préférer des techniques et des exercices éprouvés et performants.
C'est ce qu'on trouve dans cet ouvrage où est rassemblée une surprenante variété d'instruments de communication, mise à la disposition de tous les formateurs et responsables de formation.

communication de l'information / enseignement / méthode sociologique / formation / jeu de rôle

Cote = 4/131 Psychologie sociale - Les groupes

100 fiches d'expression ecrite et orale
Laverriere, Jacques ; Santucci, Monique ; Simonet, Renee . Les Editions d'Organisation , Fiches EO : formation permanente , 1991

expression écrite / expression orale / formation / formation des adultes / jeu de rôle / langage / parole / pédagogie

Cote = 6/021

Deux cerveaux pour apprendre le gauche et le droit
Williams, Linda V . Les Editions d'Organisation , 1988

cerveau / EPS / expérience / imaginaire / jeu de rôle / neurologie / pensée / style cognitif / représentation graphique / rêve / sensation / simulation : technique / théorie

Cote = 3/081 Apprentissage

Epistémologie et instrumentation en sciences humaines
Pourtois, Jean-Pierre ; Desmet, Huguette . Pierre Mardaga , psychologie et sciences humaines , 1988

analyse des données / conceptualisation / connaissance / dessin : art / enquête / méthode sociologique / fiabilité / information / jeu de rôle / récit de vie / science expérimentale / sciences humaines / théorie / vérité / psychologie de l'éducation

Cote = 0/03 Ouvrages couvrant plusieurs domaines ou d'intérêt général

Guide du formateur
Bernard, Alain J-M ; Bazin, Alain ; Silvert, Yves . CRDP , 1986

animation pédagogique / dynamique de groupe / évaluation / formateur / formation / formation des formateurs / groupe humain / jeu de rôle / psychologie sociale / stage de formation / stratégie de la communication

Cote = 4/058 Formation de formateurs

Créativite et pédagogie ouverte : volume II créativite et apprentissage
Paré, André . Editions NHP , 1977

enfant : famille / fantastique : genre / analogie / communication de l'information / connaissance / créativité / curiosité / développement intellectuel / discrimination sexuelle / erreur / esthétique / évaluation / humour / imagination / innovation / intelligence / compréhension / jeu / jeu de rôle / jugement / langage / pensée / processus cognitif / psychologie cognitive / symbole / théorie / travail

Cote = 3/081 Apprentissage

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