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justice

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Justice : la prison vaut-elle la peine ?
in Projet Collectif n° 365, été 2018 p. 2 à 83

De toutes les peines, la prison est sans doute la plus coûteuse, la plus déshumanisante, celle qui nous protège le moins bien contre la récidive. Pourtant, on continue d'incarcérer à tour de bras. Ne peut-on donc rendre justice sans passer systématiquement par la case prison ?

http://www.revue-projet.com/

établissement pénitentiaire / justice

Paul Ricoeur, penseur des institutions justes
in Esprit Schlegel, Jean-Louis ; Cordier, Alain ; Rey, Daniel n° 439, novembre 2017 p. 40 à 72

-Les institutions entre le juste et le bon
-La décision juste
-Paul Ricoeur, philosophe et protestant

http://www.esprit.presse.fr

philosophie / politique / justice

Varia
in Revue Française de Sociologie Collectif n° 53-4, oct-déc 2012 p. 589 à 779

- Modèles éducatifs et attitudes des jeunes : une exploration comparative internationale
- Contribution à l'histoire des débats sociologie/psychanalyse : Westermarck, Durkheim et Freud face à "l'horreur de l'inceste"
Economies morales et justices locales
- Comment on juge l'asile : l'institution comme agent moral
- Protéger les mineurs, contrôler les migrants : enjeux émotionnels et moraux des comparutions de mineurs enfermés aux frontières devant le Juge des libertés et de la détention
- La discipline des sentiments : responsabilisation et culpabilisation dans la justice des mineurs

http://www.rfs-revue.com

sociologie : science / jeunesse / éducation / justice

Education, justice, travail social...Le nouveau pouvoir des institutions
in Sciences Humaines Molénat, Xavier ; coord. n° 181, avril 2007 p. 33 à 47

- Comment agissent les institutions
- Autonomie et responsabilité au coeur de la danse Hip-Hop
- Le placement d'enfants : un remède pire que le mal ?
- Quelle autonomie en prison ?

http://www.scienceshumaines.com

justice / autonomie : psychologie / action sociale / éducation / responsabilité

Politiques et rhétoriques de l'"école juste" avant la Cinquième République
in Revue française de pédagogie Garnier, Bruno ; sous la dir. n° 159, avril-mai-juin 2007 p. 5 à 81

- Politiques et rhétoriques de l'"école juste" avant la Cinquième République
- Figures de l'école juste et politique scolaire dans les années fondatrices de la Troisième République
- L'égalité dans la diversité : un modèle de justice à la préhistoire de l'école unique
- Les fondateurs de l'école unique à la fin de la première guerre mondiale : l'université nouvelle, par les Compagnons
- Les classes "amalgamées" dans l'entre-deux-guerres : un moyen de réaliser l'école unique ?
- L'enseignement technique et la promotion scolaire et professionnelle sous la Troisième République
- La Fédération de l'Éducation nationale face aux enjeux de l'école moyenne sous la Quatrième République : cartographie d'un débat
- La Quatrième République et les questions de l'égalité et de la justice dans l'enseignement du second degré : le changement sans la réforme

http://www.inrp.fr/editions/revues/revue-francaise-de-pedagogie

construction scolaire / justice / politique / république

Ecole et justice : quels partenariats pour protéger, éduquer, former ?
in Nouvelle revue de l'AIS (la) Puyalet, Jacqueline ; Youf, Dominique ; sous la dir. n° 38, juillet 2007 p. 5 à 156

- Coopérations entre Protection judiciaire de la jeunesse et Education nationale
- 1980-1990 : à l'aube des dispositifs relais
- Le partenariat : une réponse aux difficultés des élèves des classes relais
- Le DSRC de Montluçon : une équipe trouve ses marques
- Animer l'exposition "13/18 questions de justice" : une éducatrice raconte...
- Justice en scènes au lycée professionnel : prévention auprès d'élèves sourds au sein d'un établissement médico-social
- De la protection judiciaire de la jeunesse à l'Education nationale
- Fruits d'une réflexion conjointe de deux institutions
- Penser la violence en situation éducative
- Le rapport au monde de l'adolescent
- Diversité linguistique et apprentissages
- Les professionnels de la jeunesse face au discours radical musulman
- "Nous sommes inégaux devant la loi..."

http://www.inshea.fr

établissement d'enseignement / justice / adolescence

Les conflits
in Education et Management Collectif n° 26, avril 2004 p. 16 à 23 et 24 à 67

- Juridique :
*le droit de l'éducation
*le statut de l'usager
*la classe, le débat, la loi
- Dossier :
*Comment apaiser les violences ?
*Les situations conflictuelles nous font voir le rôle et les composants des conflits
*Se préparer à affronter les conflits
*Psychanalyse : travail interprétatif sur la conflictualité psychique du patient pour aboutir à une action thérapeutique authentique
*Pratique collective pour un échange dans les conflits
*Comment vivre ensemble ?
*Médiation à l'école entre les acteurs du système éducatif
*Etre Juge pour enfant
*Une éducation d'urgence pour réhabiliter et réinsérer des enfants en difficultés
*Rapport entre la Justice et l' Education nationale

http://www.educ-revues.fr/EM/

violence à l'école / violence / conflit psychique / guerre / conflit social / psychanalyse / thérapeutique / médiation scolaire / système éducatif / éducation / sciences de l'éducation / justice / métier : justice

Réflexions sur la responsabilité : essai sur la violence et les jeunes
Châtel, Viviane . Editions universitaires Fribourg , Res Socialis , 2002

Cet essai à la fois philosophique et sociologique situe le problème de la violence dans le champ d'une éthique de la responsabilité "Comment faire pour permettre aux jeunes de décoder les enjeux d'une action, d'exercer leur responsabilité individuelle, d'accéder en tant que citoyen à une véritable liberté d'expression non manipulée, ce qui suppose de ne pas se laisser guider par Autrui et d'exercer pleinement sa compétence critique."Cet essai à la fois philosophique et sociologique situe le problème de la violence dans le champ d'une éthique de la responsabilité "Comment faire pour permettre aux jeunes de décoder les enjeux d'une action, d'exercer leur responsabilité individuelle, d'accéder en tant que citoyen à une véritable liberté d'expression non manipulée, ce qui suppose de ne pas se laisser guider par Autrui et d'exercer pleinement sa compétence critique."

communauté scolaire / famille / justice / solitude / violence

Cote = 4/132 Psychosociologie et éducation

Découvre la justice
. Milan presse , Mobiclic, n° 23, mai , 2000

Pour explorer le monde de la justice, ce CD-Rom propose d'assister à un procès reconstitué, ainsi qu'une interview vidéo d'un juge des enfants.Pour explorer le monde de la justice, ce CD-Rom propose d'assister à un procès reconstitué, ainsi qu'une interview vidéo d'un juge des enfants.

justice

Cote = CD.02. Contes interactifs - primaire

Le Nouveau code penal
Leclerc, Henri . Editions du Seuil , 1994

droit / droit pénal / juridiction / justice / législation

Cote = 6/093

Spécial bilan sur la petite enfance
in Enfant d'abord Collectif n° No 183, octobre 1994

-Accueil -Santé -Social -Justice -Culture -Bibliographie

enfant : famille / culture / droit / justice / santé / métier : secteur social

Code Penal : Nouveau Code Penal 1993-94
Dalloz . Dalloz , 1993

droit / droit pénal / juridiction / justice / législation

Cote = 6/093

Sociologie et éducation de Condorcet à Durkheim
in Revue française de pédagogie Eliard, Michel n° No 104, juill / août / sep 1993

-Du combat pour la justice à l'idée d'une Mathématique sociale -Instruction et république -Education et division du travail chez Condorcet et Durkheim

http://www.inrp.fr/publications/

éducation / éducation civique / égalité de chances / justice / mathématiques : discipline / république / société / sociologie

L'enfant, citoyen à l'école
in Revue française de pédagogie Costa-Lacoux, J n° No 101, oct-nov-déc 1992

Les pays Européens sont des sociétés multiculturelles. Question de la transmission et de la pratique de valeurs communes. Les conflits de culture sont aussi des conflits de normes et lois. L'apprentissage des droits de l'Homme à l'école est donc une expérience très positive

http://www.inrp.fr/publications/

enfant : famille / apprentissage cognitif / civilisation / conflit psychique / culture / droit / droits de l'homme / éducation civique / égalité de chances / Europe / justice / législation / valeur : philosophie

Justice et marché
in Esprit Rocard, Michel ; Ricoeur, Paul n° No 1, janvier 1991

L'usage veut que l'intellectuel soit vis-à-vis du politique courtisan ou imprecateur. A son tour, la politique ne tolère les penseurs que flagorneurs ou contestataires. En toute liberté, Michel Rocard et Paul Ricoeur discutent ici de la justice et du marché, c'est-à-dire des valeurs et procédures de nos sociétés démocratiques

démocratie / économie / France / intellectuel / justice / marché financier / politique / société

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