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lexicologie

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Professeur des écoles : grammaire, lexique, orthographe
Loison, Marc ; coord. . Vuibert , Concours de l'enseignement , 2012

Cet ouvrage prépare à l'épreuve d'admissibilité en français consacrée à l'étude de la langue avec des tests d'auto-évaluation corrigés, du cours enrichi de définitions, remarques et conseils, 34 fiches sous la forme de tableaux avec notions mises en exergue, des sujets et exercices d'entraînement corrigés et des annales corrigées avec commentaires.Cet ouvrage prépare à l'épreuve d'admissibilité en français consacrée à l'étude de la langue avec des tests d'auto-évaluation corrigés, du cours enrichi de définitions, remarques et conseils, 34 fiches sous la forme de tableaux avec notions mises en exergue, des sujets et exercices d'entraînement corrigés et des annales corrigées avec commentaires.

enseignant du primaire / français : discipline / grammaire / lexicologie / orthographe / concours

Cote = 4/072 Formation des enseignants

Lexique et écriture
in Pratiques Collectif n° 155-156, déc-janv 2012 p. 3 à 256

1-Indicateurs lexicaux et écriture
- Portrait des erreurs lexicales d'élèves de 3e secondaire en production écrite et proposition de pistes didactiques
- Vides lexicaux et stratégies de remédiation dans l'interlangue française d'apprenants néerlandophones
- Apprentissage du lexique et genres de discours
- Questionnements croisés sur le sens de la phraséologie : lexique et axe syntagmatique dans la perspective de l'analyse du discours
- A la croisée des pans de cohésion textuelle : les variations lexicales du "Règne de l'esprit malin" de C. F. Ramuz
- Indicateurs lexicaux dans les textes de comparaison et de problème-solution produits par des élèves de 8-9 ans.
Lexique et apprentissage
- Une étude de cas : le lexique d'une classe de cours préparatoire en ZEP
- Un enseignement structuré du lexique de la maternelle au service de l'écriture
- Favoriser l'accès lexical en situation de production écrite
- Mémoire narrative et performances lexicales (un conte gabonais entendu puis réécrit par des élèves de seconde)
- Influence de l'enseignement du lexique en familles de mots sur la constitution du lexique orthographique
- Réflexions sur la conception d'un nouveau dictionnaire bilingue français-chinois d'aide à la production du FLE
Varia
- La scripturation à l'école
- Théories linguistiques et littéraires et ateliers
- Présentation de la traduction de John Searle (2006) : What is Language ?
- Qu'est-ce que le langage ?

http://www.pratiques-cresef.com/

lexicologie / expression écrite / apprentissage de l'écriture / établissement d'enseignement / relation enseignant-apprenant

Des bébés et des mots : l'acquisition lexicale chez le jeune enfant
in Enfance Collectif n° 3, juil-sept. 2011 p. 289 à 404

"Quand les jeunes enfants entendent un mot nouveau pour eux, ils ont la tâche de comprendre à quoi ce mot correspond, ce qu'il veut dire, en choisissant parmi tous les possibles à leur disposition. Comment font-ils pour y arriver si facilement ? Comment sait-on d'ailleurs s'ils y parviennent vraiment, s'ils comprennent le mot qu'ils ont acquis ? Y a-t-il des étapes dans cette acquisition ?
Ce numéro amène à comprendre les riches points de contact de l'acquisition du lexique avec la cognition sociale, la communication sociale, et les événements de la vie quotidienne. S'y ajoute une étude détaillée de l'acquisition et de la compréhension de mots nouveaux chez les enfants avec Trisomie 21 dans le cas du bilinguisme".

http://www.necplus.eu/

petite enfance / formation des mots / acquisition de la langue / lexicologie

Les paradoxes de la synonymie
in Pratiques Collectif n° 141-142, juin 2009 p. 3 à 234

- Eclairages théoriques
- Synonymes ?
- Ouverture didactique

http://www.pratiques-cresef.com/

français : discipline / linguistique / lexicologie

Enseigner et apprendre le lexique
in Les Langues Modernes Collectif n° 1, janv-fév-mars 2009 p. 12 à 73

- Enseigner et apprendre le lexique
- L'acquisition du vocabulaire : encore une question d'activité
- Intercompréhension, compétence lexicale réceptive et production
- Les concordances parallèles et l'étude du lexique
- Acquisition du lexique en FLE : quelle approche ?
- Le lexique, fil rouge de l'apprentissage linguistiques ?
- De l'acquisition du lexique à la maîtrise de la langue
- Les mots de liaison créent-ils de bons liens en anglais ?
- Lexique et micro-tâches TICE

http://www.aplv-languesmodernes.org/

langue étrangère / lexicologie / apprentissage de base / vocabulaire

Introduction à la lexicologie : sémantique et morphologie
Lehmann, Alise ; Martin-Berthet, Françoise . Armand Colin , Lettres sup , 2008

Cet ouvrage s'adresse aux étudiants de lettres et de linguistique (licence et Master)
Dans la 1ère partie la sémantique lexicale étudie le sens des mots (définition, analyses en composants sémantiques) et les relations de sens entre les mots (synonymie, antonymie, hyperonymie, hyponymie, relation partie/tout). Une attention particulière est accordée au phénomène de la polysémie.
Dans la 2ème partie la morphologie lexicale étudie la structure interne des mots (identification des éléments lexicaux) et les relations de forme et de sens entre les mots (dérivation, composition). Les deux aspects sont complémentaires et la syntaxe intervient dans les deux domaines.Cet ouvrage s'adresse aux étudiants de lettres et de linguistique (licence et Master)
Dans la 1ère partie la sémantique lexicale étudie le sens des mots (définition, analyses en composants sémantiques) et les relations de sens entre les mots (synonymie, antonymie, hyperonymie, hyponymie, relation partie/tout). Une attention particulière est accordée au phénomène de la polysémie.
Dans la 2ème partie la morphologie lexicale étudie la structure interne des mots (identification des éléments lexicaux) et les relations de forme et de sens entre les mots (dérivation, composition). Les deux aspects sont complémentaires et la syntaxe intervient dans les deux domaines.

lexicologie / sémantique / morphologie : grammaire

Cote = 6/00 Linguistique

Didactique du lexique : contextes, démarches, supports
Calaque, Elisabeth ; David, Jacques . De Boeck , Savoirs en pratique , 2004

Cet ouvrage est constitué d'une vingtaine d'études sur la didactique du français, langue maternelle, seconde ou étrangère. Parmi les thèmes abordés : l'acquisition en contexte bilingue ou plurilingue, des données linguistiques récentes en lexicologie et en morphologie, des modalités d'apprentissage langagier et des supports diversifiés (dictionnaires, logiciels et bases de données).Cet ouvrage est constitué d'une vingtaine d'études sur la didactique du français, langue maternelle, seconde ou étrangère. Parmi les thèmes abordés : l'acquisition en contexte bilingue ou plurilingue, des données linguistiques récentes en lexicologie et en morphologie, des modalités d'apprentissage langagier et des supports diversifiés (dictionnaires, logiciels et bases de données).

didactique / français : discipline / lexicologie

Cote = 6/021 Didactique du français

Journal-italien vocabulaire : en 26 semaines tous les mots qu'il vous faut pour lire aisément un journal italien
Pons, Isabelle . Bréal , collection journal'ease , 2002

Glossaire de 1300 termes nécessaires pour lire un journal italien.Glossaire de 1300 termes nécessaires pour lire un journal italien.

italien : langue / journal / lexicologie / vocabulaire

Cote = 6/034 Italien

Manuel de version italienne : premier cycle de l'enseignement supérieur et classes préparatoires
Cassac, Michel ; Cassac, Isabelle ; Milan, Serge . Ellipses , L'italien dans le supérieur , 2002

Ce manuel de version italienne s'adresse aux étudiants de premier cycle universitaire. Les textes proposés sont classés par ordre de difficulté croissante, et la démarche permet d'acquérir une méthode de traduction basée sur les remarques lexicales, grammaticales et phraséologiques.Ce manuel de version italienne s'adresse aux étudiants de premier cycle universitaire. Les textes proposés sont classés par ordre de difficulté croissante, et la démarche permet d'acquérir une méthode de traduction basée sur les remarques lexicales, grammaticales et phraséologiques.

grammaire / italien : langue / lexicologie / traduction

Cote = 6/034 Italien

Manuel de thème italien : premier cycle de l'enseignement supérieur et classes préparatoires
Bareil, Jean-Philippe ; Castro, Maxime ; Toppan, Bruno . Ellipses , L'italien dans le supérieur , 2000

Ce manuel de version italienne s'adresse aux étudiants de premier cycle universitaire. Le manuel comporte trois parties selon une démarche de difficulté progressive qui permet d'acquérir une méthode de traduction basée sur les remarques lexicales, grammaticales et phraséologiques.Ce manuel de version italienne s'adresse aux étudiants de premier cycle universitaire. Le manuel comporte trois parties selon une démarche de difficulté progressive qui permet d'acquérir une méthode de traduction basée sur les remarques lexicales, grammaticales et phraséologiques.

grammaire / italien : langue / lexicologie / traduction

Cote = 6/034 Italien

Impostures intellectuelles
Sokal, Alan ; Bricmont, Jean . Editions Odile Jacob , 1997

Les auteurs de cet ouvrage tentent de démontrer que le jargon mystifiant la discipline des mathématiques, n'est qu'une repoussante façade. Ce livre se compose de textes commentés pour illustrer les "mystifications physico-mathématiques" des plus grands : Lacan, Juila Kristeva, Luce Irigaray etc...Les auteurs de cet ouvrage tentent de démontrer que le jargon mystifiant la discipline des mathématiques, n'est qu'une repoussante façade. Ce livre se compose de textes commentés pour illustrer les "mystifications physico-mathématiques" des plus grands : Lacan, Juila Kristeva, Luce Irigaray etc...

démarche scientifique / lexicologie / objectivité / relativisme / science

Cote = 4/037 Réflexions critiques sur l'éducation

Les termes clés de l'analyse du discours
Maingueneau, Dominique . Seuil , Mémo , 1996

Cet ouvrage tente de préciser quelles sont les principales acceptions en usage de la terminologie de l'analyse du discours, dans les publications francophones.Cet ouvrage tente de préciser quelles sont les principales acceptions en usage de la terminologie de l'analyse du discours, dans les publications francophones.

type de discours / lexicologie

Cote = 6/027 Littérature