- Levier I : partager la responsabilité
- Levier II : donner toute leur place aux élèves
- Levier III : agir pour la mixité sociale et scolaire
- Levier IV : entrer dans une démarche prospective
- Levier V : réinterroger les savoirs
- Levier VI : repenser la pastorale
En deux siècles, le mélange des filles et des garçons dans l’espace scolaire s’est imposé en France comme une norme avant d’être un laboratoire du vivre-ensemble. Il fallut pour cela surmonter bien des résistances. Qui sont peut-être insidieusement en train de resurgir.
- Éduquer à l'autre : en classe, quelles propositions ?
- Qu'est-ce-que le genre ? Petit précis d'une notion large
- les " ABCD ", révélateurs d'une crise de l'égalité
- Éloge de la dualité
- Au-delà du genre
- Collège et lycée : comment éduquer à la relation ?
- Mixité scolaire : quels effets sur les parcours ?
- À quoi sert la misité à l'école ?
- Orientation professionnelle : liberté, égalité, mixité !
- Des famiiles en tous genres
- Pour une attention à la singularité de chacun
- Ados : grandir en cherchant ensemble
Pour que l'École catholique soit un creuset d'intégration sociale, en fidélité à la mission que l'église lui a confiée, il lui faut prendre à bras le corps la question de la mixité. Voici un premier état des lieux pour éclairer les établissements dans la perspective de l'accueil d'élèves aux origines sociales et aux niveaux scolaires variés.
Face au maintien des inégalités entre les sexes à l’école, le retour de la non-mixité au sein des établissements scolaires est une perspective envisagée et déjà mise en place dans certains pays. Cette revue de littérature a pour objectif de synthétiser les connaissances actuelles à propos de la séparation des sexes à l’école. Elle évoque tout d’abord le retour de la non-mixité, ses origines, en abordant les difficultés rencontrées par la mixité et les débats actuels autour des différences entre les cerveaux masculins et féminins. Nous présenterons ensuite un état des lieux des travaux réalisés sur la non-mixité à l’école, ainsi que certaines limites, notamment méthodologiques, qui accompagnent toujours ces études. Enfin, nous envisagerons des perspectives de recherches qui explorent de manière fine l’activité des élèves afin de rendre compte de la manière dont le genre se construit (« doing gender ») au sein des pratiques mixtes et non mixtes.
- C'est ton genre !
- Le jeu chez les tout petits
- "Le cerveau a-t-il un sexe ?"
- Mixte ou pas (l'école) ?
- Sanction trophée
- Rosny 2, espace d'information et de prévention. Questions osées.
- Hors genre
Dans ce numéro, la Fédération des Aroéven a exploré plus spécifiquement la question du genre dans le champ de l’Ecole et celui de l’animation.
La mixité, une évidence interrogée : constats, réflexions, perspectives.
Garçons et filles à l’école
- Mauvais genre
- De l’impensable à la règle, la mixité scolaire, aperçu d’une histoire
- La mixité en classe, une évidence ?
- Penser autrement la question des différences entre filles et garçons à l’école,
- Rites virils et rites punitifs au collège, un renforcement réciproque et pervers,
- Agir pour une mixité productrice de vivre ensemble,
- Parole de proviseure
- Genre et orientation, le cas de l’enseignement agricole,
- Et si... Et si pour évoquer l’idée de mixité nous visitions l’ancienne école d’un petit village ?
Structures éducatives et mixité
- Statut, animateur. Métier, animatrice. La question du genre dans le champ de l’animation,
- Rapports sociaux de sexe au sein des équipes d’animateurs
- Mon lycée, mon Bafa. Une amorce de mixité
- L’application de la mixité en milieu pénitentiaire
Au-delà de nos frontières
- Réflexions sur la mixité Italie, de l’autre côté des Alpes
- Mixité, s’agit-il d’un vrai problème ou d’un facteur psychologique ?
- Mixité de sexe
- Comment s’est installée la mixité scolaire en Belgique ?
Filles et garçons à l'école in Cahiers PédagogiquesColet, Isabelle ; Pezeu, Geneviève ; coord.n° 487, février2011 p. 9 à 59
Éditorial : Passer de la co-présence à la co-éducation
1-Des catégories à interroger sans cesse
- Différence ou distinction
- Education et féminisme: de l'unité à la complexité
- Les crapuleuses
- Promouvoir d'autres modèles dès la maternelle
- Des élèves trans à l'école des filles et des garçons
- Et si on se le disait en vers ?
2-Les garçons, nouveau problème ?
- Une ressource pour l'estime de soi ?
- Au secours des garçons ?
- La discrimination institutionnelle des garçons maghrébins
- Les garçons, nouveau sexe faible
3-Du coté des enseignants
- "Un homme, c'est plus intimidant"
- En formation initiale des enseignants
- Quand ça ne va pas de soi pour des enseignants
- Des trajectoires professionnelles comparable ?
- Une mixité statistique qui recouvre des réelles différences
4-Faire avec les questions de genre
- L'homosexualité, et alors?
- La littérature enfantine au prisme du genre
- Le sexe des sanctions
- Qui prend la parole en classe ?
- En eps : passer de la mixité à la co-éducation
- La course à l'évaluation
- Du football pour les filles
- Les violences sexistes à l'école
- Repérer les inégalités que masquent les différences
- Le rempart des idées reçues
- Les esclaves aussi des femmes
- Le chantier reste ouvert
Equité in Revue E.P.S.Collectifn° 349, nov-déc2011 p. 10 à 25
- Rendre la compétition équitable : la stratégie du handicap
- Concevoir une évaluation équitable
- La nécessité d'une vigilance envers l'équité sexuée
- Interroger les formes de compétition
- Pour une EPS au service de l'équité
- La mixité scolaire, une thématique(encore) d'actualité ?
- La mixité à l'école et dans la vie,une thématique aux enjeux scientifiques forts et ouverts
- La mixité non ségrégative confrontée aux constructions sociales du masculin
- Valeurs et attentes des collégiens et des collégiennes envers l'école : une mixité à construire
- Single-sex Education : What Does ResearchTell US ?
- Non mixité à l' école : que nous dit la recherche actuelle ?
- L'orientation , le butoir de la mixité
- L'école embarrassée par la mixité
Les défis du sport in L'Ecole des parentsCollectifn° 571, avril mai2008 p. 19 à 39
- Enquête : sport et banlieue : espoirs déçus
- Education physique et sportive à l'école : l'invention d'une pratique
- Agence française de lutte contre le dopage : contrôles et dépistages
- Mixité filles-garçons : sur le terrain des préjugés
- Pays-Bas : terrain de rencontre
- Plus loin dans le XX° : plus loin, plus proches
- Sport et discrimination : les dessous du stade
- Alan Sillitoe : "La solitude du coureur de fond"
- La raison d’être de l’engagement professionnel chez des enseignants du primaire selon une perspective existentielle
- L’enseignance et son dire
- Les savoirs d’expérience : épistémologie de leurs tout premiers moments
- L’intervention professionnelle en enseignement : les conceptions de la profession chez le personnel enseignant du primaire et du secondaire
- Le développement professionnel au travers de l’évolution des pratiques enseignantes
- La résilience, de l’observation du phénomène vers l’appropriation du concept par l’éducation
- Stratégies pédagogiques et apprentissage d’une tâche motrice chez des enfants de 8 à 10 ans
- Analyse proxémique d’une leçon de mathématique : une étude exploratoire
- L’abandon scolaire au secondaire : prévention et interventions
- Mixité à l’école, apports des recherches en éducation et pratiques pédagogiques
in Revue française de pédagogieCollectifn° 150, janvier-février-mars2005 p. 5 à 141
- L'égalité dans les systèmes scolaires : effet école ou effet société
- L'Ecole Polytechnique Féminine : une mixité paradoxale
- Devenir enseignant du secondaire : les logiques d'accès au métier
- Quels savoirs scientifiques les enseignants d'EPS et les entraîneurs jugnet-ils utiles ?
- La résolution de problèmes en français scriptural : un outil pour enseigner/apprendre
- Le tutorat entre élèves au cycle 3
- Note de synthèse : Interventions pédagogiques efficaces et réussite scolaire des élèves provenant de milieux défavorisés
- Apprentissage de la lecture : un premier consensus
France-Algérie : la coopération éducative reprend corps
- La laïcité contestée : ; Un principe qui ne va plus de soi ; La loi des hommes contre la Loi divine ; parler religion en toute laïcité ; Europe : la France est montrée du doigt ; Le "paradis" américain des étudiants musulmans ; Mon père ne comprend rien à l'islam ; L'enseignement catholique hors la loi ; Les musulmans entrent dans le débat