Dans un premier temps, le dossier interroge les résultats de l’enseignement des mathématiques, au primaire, d’après les évaluations externes, internationales ou nationales. Puis, il s'intéresse aux pratiques enseignantes et à la formation des enseignants, qui apparaissent en filigrane de certaines de ces évaluations pour prendre un peu de recul et étudier les apports et débats de la psychologie ou de la sociologie.
Réflexion historique et analyse épistémologique sur les origines de la numération. Il s'agit là d'une approche philosophique autour de l'invention du "zéro" afin d'en comprendre son origine, sa valeur et sa portée.
- Engager tous les élèves, sans exception, dans la première étape des apprentissages fondamentaux : un défi pour l'école maternelle
- Entrer dans les apprentissages dès l'école maternelle
- Le "Temps Fécond" d'apprentissage : histoire d'un concept éthologique
- Les deux formes de verbalisme qui font obstacle à la compréhension de la numération
- Le dialogue pédagogique avec l'élève en difficulté
- Lever les malentendus face à l'apprentissage
- Adolescence et scolarisation secondaire en milieux populaires : épreuves intellectuelles et dynamiques subjectives
Ce CD-ROM est une méthode d'entraînement scolaire, qui permet aux élèves de réviser le programme scolaire de français et mathématiques. La géographie et les sciences sont également abordées. Des exercices, avec correction détaillée, des tests d'auto - évaluation, un atlas interactif, des jeux viennent compléter les leçons.Ce CD-ROM est une méthode d'entraînement scolaire, qui permet aux élèves de réviser le programme scolaire de français et mathématiques. La géographie et les sciences sont également abordées. Des exercices, avec correction détaillée, des tests d'auto - évaluation, un atlas interactif, des jeux viennent compléter les leçons.
Ce CD ROM est une méthode d'accompagnement scolaire destinée aux élèves du cours primaire. Les mathématiques, le français, les sciences, les langues, l'histoire - géographie et les arts sont abordés.Ce CD ROM est une méthode d'accompagnement scolaire destinée aux élèves du cours primaire. Les mathématiques, le français, les sciences, les langues, l'histoire - géographie et les arts sont abordés.
Ce CD-ROM permet à l'enfant de découvrir le domaine de la lecture, ainsi que celui des chiffres, de manière ludique : l'atelier, la cuisine, le jardin... sont les lieux propices à ces découvertes.Ce CD-ROM permet à l'enfant de découvrir le domaine de la lecture, ainsi que celui des chiffres, de manière ludique : l'atelier, la cuisine, le jardin... sont les lieux propices à ces découvertes.
Ce CD-ROM, destiné aux élèves de grande section de maternelle, de CP et CE1, permet d'effectuer des exercices mathématiques de manière ludique et interactive. Les activités proposées ont lieu dans différents environnements : château de magicien, ballade dans les nuages, ...Ce CD-ROM, destiné aux élèves de grande section de maternelle, de CP et CE1, permet d'effectuer des exercices mathématiques de manière ludique et interactive. Les activités proposées ont lieu dans différents environnements : château de magicien, ballade dans les nuages, ...
Ce CD-ROM est composé de plusieurs logiciels pédagogiques. A partir du sommaire, l'utilisateur choisit l'installation d'un ou plusieurs de ces logiciels. Deux disciplines sont traitées : - français : compréhension et vitesse de lecture, conjugaison, grammaire,... - mathématiques : résolution de problèmes, numération et opérations, ...Ce CD-ROM est composé de plusieurs logiciels pédagogiques. A partir du sommaire, l'utilisateur choisit l'installation d'un ou plusieurs de ces logiciels. Deux disciplines sont traitées : - français : compréhension et vitesse de lecture, conjugaison, grammaire,... - mathématiques : résolution de problèmes, numération et opérations, ...