Cepec Doc' : Résultats

L'appel au djihad : ce qu'un psychanalyste en entend chez des adolescents et de jeunes adultes
in Journal des psychologues Collectif n° 359, juillet-août 2018 p. 73 à 77

Pour quelles raisons des centaines de jeunes Français ont-ils été attirés par le djihad ces dernières années ? Sur quel terrain sociopsychologique cette idéologie mortifère a-t-elle pu prospérer ? Le psychanalyste Olivier Douville a reçu dans son cabinet plusieurs jeunes, garçons et filles, tentés par un départ en Syrie pour y rejoindre une organisation djihadiste. Il évoque ici leurs échanges, et les réfléxions qu’ils lui ont inspirées.

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intégrisme religieux / adolescence / psychanalyse / radicalisme

Tous narcissiques !
in Enfances et psy Benoit, Jean-Pierre ; Lauru, Didier ; coord. n° 78 2018 p. 8 à 124

- Culture et identification : deux échappatoires devant la tromperie
- Le narcissisme, un socle pour le développement
- Quand narcissisme rime avec sensibilité
- Le narcissisme, enjeux et figures cliniques

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comportement social / psychanalyse

Oedipe, toujours roi
in Magazine Littéraire Chiche, Sarah ; coord. n° 565, mars 2016 p. 68 à 97

Œdipe est inscrit au programme des séries littéraires, à travers la pièce de Sophocle et le film de Pasolini. C’est l'occasion pour Le Magazine Littéraire de se pencher sur un totem de la psychanalyse et un mythe toujours agissant dans la fiction. À peine formulé par Freud, le complexe d’Œdipe s’est partout diffusé : une omniprésence qui suscitera vite de vives critiques – notamment sur son universalité. Fixé par la pièce de Sophocle, le mythe connaît d’innombrables avatars, du théâtre au roman policier. Le cinéma n’est pas en reste, de Hitchcock à Spielberg : l’aventure d’Œdipe est bien, avant tout, celle d’un regard.

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Oedipe / psychanalyse / littérature / cinéma

L'Homme sans gravité : jouir à tout prix
Melman, Charles ; Lebrun, Jean-Pierre ; entretien avec . Gallimard , Folio/ essais , n° 453 . 2015

Rejet du «réel» au profit du «virtuel», banalisation de la violence, perte de légitimité des figures de l'autorité, montée des diverses toxicomanies, attitudes inédites face à la procréation comme face à la mort, nouvelles formes de libertinage, difficultés d'une jeunesse sans perspectives, multiplication spectaculaire des états dépressifs...
Il s'opère aujourd'hui une évolution radicale des comportements des individus et de la vie en société, laquelle suscite en retour le désarroi des humains, à commencer par ceux qui font profession d'éduquer, de soigner ou de gouverner leurs semblables. Cette mutation à la fois de la subjectivité et de l'existence collective, Charles Melman l'appelle «la nouvelle économie psychique». Le moteur n'en est plus le désir mais la jouissance.Rejet du «réel» au profit du «virtuel», banalisation de la violence, perte de légitimité des figures de l'autorité, montée des diverses toxicomanies, attitudes inédites face à la procréation comme face à la mort, nouvelles formes de libertinage, difficultés d'une jeunesse sans perspectives, multiplication spectaculaire des états dépressifs...
Il s'opère aujourd'hui une évolution radicale des comportements des individus et de la vie en société, laquelle suscite en retour le désarroi des humains, à commencer par ceux qui font profession d'éduquer, de soigner ou de gouverner leurs semblables. Cette mutation à la fois de la subjectivité et de l'existence collective, Charles Melman l'appelle «la nouvelle économie psychique». Le moteur n'en est plus le désir mais la jouissance.

psychologie : science / psychanalyse / médecine : science / perversion

Cote = 3/060 Psychanalyse : généralités

Aux bords de la folie
in Esprit Collectif n° 413, mars-avril 2015 p. 14 à 164

- Derrière la folie, les malaises ordinaires
1. De la folie à la santé mentale
- Les contestations de la psychiatrie
- La psychiatrie de secteur, quelle histoire, quel avenir ?
- Splendeurs et misères de la psychiatrie. Soixante ans de débats dans la revue Esprit
- Gladys Swain, une autre histoire de la folie
- De la peur du fou à la parole des patients
2. Le fou dans la cité
- La maladie dont on ne guérit pas
- Les médicaments de la folie
- L'asile et la prison
- "La tribu des loufoques". Accompagner les autistes
- Santé mentale : quels choix politiques ?
3. Les imaginaires de la folie
- Images de la folie au cinéma
- La folie en famille. "Mommy", de Xavier Dolan
- Une histoire racontée par un idiot. Idiotie et folie dans la littérature contemporaine
- La "petite bonté" dans "Vie et destin" de Vassili Grossman
- Passer de l'autre côté. Lecture de "Norte", d'Edmundo Paz Soldan
- La folie ordinaire du pouvoir. Lecture de Pascal

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maladie mentale / psychiatrie / santé mentale / psychanalyse / neurosciences

Que nous disent les rêves ? Entre neurosciences et psychanalyse
in Journal des psychologues Collectif n° 325, mars 2015 p. 20 à 56

Ce dossier revient sur l'exposé des "fondamentaux" -la théorie freudienne des rêves et l'arrière-plan neurophysiologique actuel- afin d'évoquer quelques-unes des questions posées à propos des récits de rêves. C'est en effet le seul substrat sur lequel travailler.
- Contenus des rêves : approche expérimentale et expérience subjective
- Activités cérébrales associées au rêve et à son récit
- Dormir et rêver pour mieux gérer ses émotions
- La fréquence des rapports de rêve : état de la recherche
- Théorie des rêves chez Sigmund Freud
- L'utilisation des rêves en psychothérapie
- Bibliographie

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rêve / psychanalyse / neurosciences / psychologie

La mémoire entre neurosciences et psychanalyse
in Journal des psychologues Tapia, Claude ; Infurchia, Claudia n° 324, février 2015 p. 58 à 64

Questions à Claudia Infurchia : entretien mené par Claude Tapia.
Dans son exploration de la mémoire, C. Infurchia propose une approche complémentariste, fondée sur une articulation d'éléments conceptuels en provenance des neurosciences et de la psychanalyse. Cette démarche révèle l'importance du lien entre l'évolution cérébrale et l'environnement du sujet.

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neurosciences / psychanalyse / mémoire

Question de séduction
in Enfances et psy Benoit, Jean-Pierre ; Le Run, Jean-Louis ; Périer, Antoine ; coord. n° 68 2015 p. 11 à 170

Un concept en mouvement :
- Fécondité et ambiguïté de la notion de séduction en psychanalyse
- De la séduction " ontologique " à la séduction dans l'éducation : comment infiltre-t-elle la relation parent-enfant ?
Aventures nourricières, mésaventures traumatiques :
- Pour séduire une fille, il faut la faire rire...
- Les balbutiements de la séduction
- Relations d'emprise et de séduction entre frère et sœur dans la corne de l'Afrique
Séductions corporelles, séductions virtuelles :
- L'adolescence et la peau
- Séduire à l'ère du numérique : une séduction polymorphe à l'adolescence
- L'adolescent séduisant son corps : une émersion sensorielle
- Les voi(x)es de la séduction. Expressivité - Affect - Trauma
La séduction dans les pratiques transférentielles :
- Dynamique de séduction à l'adolescence : illustration littéraire et cinématographique
- Zone proximale de séduction et orthophonie
- La psychomotricité au risque de la séduction
- Relation parents-consultant : pour une éthique de la séduction
- Formation et séduction

http://enfancesetpsy.fr/revues/

séduction / psychologie / psychanalyse

Causalité, déterminismes et interprétations dans les sciences humaines
in Connexions Collectif n° 102, 2e semestre 2014 p. 7 à 246

Problématiques : expliquer, comprendre
- Les formes cliniques de rapport à la causalité : essai sur causalité et culpabilité
- Gouvernementalité, intérêt et uniformisation. Une interrogation à partir de l'épistémologie politique occidentale moderne
- Le miroir des causes
- Lien social, lien thérapeutique, lien familial
Affinités et complémentarités
- Causalité, déterminisme, interprétation
- Le complexe d'Oedipe, cristallisateur du débat psychanalyse/anthropologie
- Théorie des pulsions et anthropologie critique : la légitimation et la légitimité
Interprétation et scientificité
- L'espace, le temps, la réalité, la causalité ... tout serait-il à repenser ?
- Interpréter. Prolégomènes épistémologiques
- Mise en perspective psychanalytique de la causalité et de l'autonomie
Théories de la pratique
- Des frontières épistémologiques aux frontières psychiques
- Les groupes à médiation et la référence au modèle psychanalytique
- L'actualité des processus dans le psychodrame psychanalytique de groupe

http://www.editions-eres.com/resultats_collections.php?COLLECTION=100

psychologie sociale / psychanalyse / sciences humaines / causalité / déterminisme

Psychologie clinique des groupes et des médiations thérapeutiques, de l'institution et du lien social
in Bulletin de psychologie Collectif n° 526, juillet-août 2013 p. 275 à 340

- Pour une clinique de la groupalité psychique
- Face au mal-être psychique dans les cultures hypermodernes, que peut la psychanalyse ?
- Groupe de relaxation. Trois opérations psychiques dans la clinique des médiations thérapeutiques
- L'accompagnement de la construction de la chaîne associative groupale dans un groupe de patients schizophrènes
- Souffrances familiales en thérapie familiale phsychanalytique : les pactes dénégatifs à l'oeuvre au sein du groupe-famille
- Introduction à une étude clinique du groupe : une expérience en deuxième année universitaire de psychologie
- Narcissime, créativité et prédation dans les groupes institués
- L'institution soignante à l'épreuve de l'hypermodernité

http://www.cairn.info/revue-bulletin-de-psychologie-2013-1.htm#fiche

clinique / psychologie / psychanalyse / thérapeutique

Pédagogie et psychanalyse
in Nouvelle revue de l'AIS ( la) Collectif n° 54, juillet 2011 p. 5 à 159

- Au delà des savoirs
- Psychanalyse et pédagogie : vers une pédagogie institutionnelle adaptée aux troubles
- Au regard de la pédagogie institutionnelle, à quoi sert la psychanalyse ? à quoi sert la parole ?
- Psychopathologie de la réussite scolaire
- L'espace transitionnel en pédagogie
- La fonction de la lettre chez le poète et l'enfant en difficulté : un coup de dés dans la pédagogie de l'écrit
- Action pédagogique, médiation symbolique et psychothérapie
- Psychopédagogie : une notion problématique
- Quelle formation psychologique pour les enseignants ?
- Visage blessé : de la honte à la tolérance de la différence
- On ne naît pas élève, on le devient
- Entendre le silence de l'enfant à l'école maternelle
- Psychanalyse et éducation : une relation névrotique

http://www.inshea.fr

pédagogie institutionnelle / psychologie / psychanalyse

Monstrueux : une question de regard
in Enfances et psy Collectif n° 51, juin 2011

- Les monstres dans la culture
- Le monstrueux : regard psychanalytique
- Cliniques du monstrueux à l'hôpital
- Figures du monstre à l'adolescence

perception d'autrui / psychanalyse / représentation sociale / norme sociale

La condition humaine n'est pas sans conditions : entretiens avec Vincent Flamand
Lebrun, Jean-Pierre . Denoël , 2010

Érasme l'avançait : « On ne naît pas humain, on le devient. » Mais comment peut-on le devenir? Quelles évolutions, quelles contraintes doit-on accepter, dès l'enfance puis tout au long de son existence, pour pouvoir vivre véritablement comme un homme? Et en quoi la société dans laquelle nous vivons favorise-t-elle ou empêche-t-elle ce parcours vers l'humanisation? Autant de questions que Jean-Pierre Lebrun travaille à clarifier depuis de très nombreuses années.
L'auteur livre ici une réflexion profonde mais accessible, du point de vue de la psychanalyse, sur les problèmes cruciaux que doit affronter l'homme contemporain.Érasme l'avançait : « On ne naît pas humain, on le devient. » Mais comment peut-on le devenir? Quelles évolutions, quelles contraintes doit-on accepter, dès l'enfance puis tout au long de son existence, pour pouvoir vivre véritablement comme un homme? Et en quoi la société dans laquelle nous vivons favorise-t-elle ou empêche-t-elle ce parcours vers l'humanisation? Autant de questions que Jean-Pierre Lebrun travaille à clarifier depuis de très nombreuses années.
L'auteur livre ici une réflexion profonde mais accessible, du point de vue de la psychanalyse, sur les problèmes cruciaux que doit affronter l'homme contemporain.

philosophie / psychanalyse / être humain / 20e siècle

Cote = 2/02 Philosophie : grands courants de pensée

Freud ; droit d'inventaire
in Sciences Humaines Collectif n° 21, décembre 2010 p. 6 à 78

- Freud , totem ou tabou ?
- Une vie une oeuvre
- Avant Freud : un siècle de psychiatrie et de psychologie
- La formation française de Freud
- Au seuil de la psychanalyse
- Un livre à plusieurs voix : l'interprétation du rêve
- La science des rêves, un siècle après
- Freud et la sexologie de son temps
- Le complexe d'Oedipe
- Oedipe n'est pas mort
- L'histoire mouvementée de l'inconscient
- Pourquoi le divan ?
- Qui étaient les patients de Freud ?
- Vers un mouvement international
- Les premiers disciplines
- Carl Gustav Jung : entre dissidence et fondation
- L'analyse pour comprendre ou pour soigner
- Psychanalyse et méthode Coué
- Les ramifications américaines
- France : une diffusion tardive
- La psychanalyse en France. Des groupes, des idées, des publications
- La psychanalyse en société
- La psychanalyse malade de l'histoire
- Freud à l'université : la peau de chagrin
- Freud, un avenir pour les neurosciences ?
- Et si Freud revenait
- Pourquoi le XXe siècle fut freudien

http://www.scienceshumaines.com

psychanalyse / psychisme / neuropsychologie

L'autre scène dans la classe
in Le Français Aujourd'hui Etienne, Bénédicte ; Paveau, Marie-Anne ; coord. n° 166, septembre 2009 p. 3 à 128

- Présentation : Enseigner sans savoir? Faire avec l'inconscient en classe de français
- Un regard psychanalytique sur la scolarité et les apprentissages
- Expérience scolaire et procès de subjectivation
- Exil et transmission, ou mémoire en devenir
- Penser et apprendre en groupe : de la fonction contenante au travail d'élaboration
- Lecture et écriture : l'affrontement psychique à la difficulté
- Faire penser un autre que soi
- Inclassable psychanalyse
- Mettre à l'oeuvre
- Langage, apprentissages et subjectivité : comment soutenir le travail propre à la langue
- L'insu de la langue est-il enseignable?
- Postface en fond de classe

http://www.afef.org/blog/index.php?Revue-le-francais-aujourd-hui

psychanalyse / français : discipline / enseignement littéraire

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