Cepec Doc' : Résultats

$<{$msg_modif_search}>$ RECHERCHE

Affiner la recherche

Sujets

Type de document

Actions

Imprimer

Envoyer par mail

Accueil

##titre_notice##

##grp1_nom##

- ##grp2_nom## : ##grp2_synthese_detail##

##reservable_synthese##

##detail_synthese##

psychologie de l'adolescent

0 sélectionnée(s) / 20 réponse(s)

(1) 2 >

L'enfant qui voulait flirter avec la mort
in Cerveau & psycho Michel, Grégory n° 110, mai 2019 p. 23 à 29

Les jeux dangereux (jeu de compression, d'apnée...) ont envahi les cours de récréation.. Pourtant, les parents ne sont pas informés de ces pratiques dangereuses qui révèlent bien souvent chez l'enfant un malaise psychique.

http://www.cerveauetpsycho.fr

jeu / enfant : famille / adolescence / mort : philosophie / psychologie de l'enfant / psychologie de l'adolescent

Accompagner les adolescents : nouvelles pratiques, nouveaux défis pour les professionnels
Cottin, Patrick ; sous la dir. . Eres éditions , L'école des parents , 2018

Les pratiques adolescentes ont changé, entraînant chez les plus vulnérables des risques de « mésusage » de ce que la société met à leur disposition. Dans le même temps, les professionnels s’interrogent sur leur rôle d’accompagnant, d’aidant. Comment parler aux adolescents d’aujourd’hui de leurs difficultés, de leurs envies ? Quelle position d’accompagnement adopter ? Comment mieux prendre en compte ce qu’ils attendent des adultes ? Comment mieux travailler en réseau avec les autres professionnels concernés ?Les pratiques adolescentes ont changé, entraînant chez les plus vulnérables des risques de « mésusage » de ce que la société met à leur disposition. Dans le même temps, les professionnels s’interrogent sur leur rôle d’accompagnant, d’aidant. Comment parler aux adolescents d’aujourd’hui de leurs difficultés, de leurs envies ? Quelle position d’accompagnement adopter ? Comment mieux prendre en compte ce qu’ils attendent des adultes ? Comment mieux travailler en réseau avec les autres professionnels concernés ?

http://www.editions-eres.com
adolescence / comportement / psychologie de l'adolescent / aide sociale

Cote = 3/040 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent : généralités

Groupes d'enfants et d'adolescents : perspectives cliniques
in Journal des psychologues Collectif n° 361, octobre 2018 p. 12 à 54

- À propos des groupes de psychothérapie psychanalytique d’enfants
- Un groupe d’enfants et le groupe de parents associé
- La parole des adolescents, sa résonance et son effet de contenance des éprouvés
- Groupe et médiation auprès d’adolescents auteurs de violences sexuelles
- Un groupe plurigénérationnel avec des adolescents délinquants sur une île du Pacifique Sud
- L’accompagnement du patient souffrant d’obésité illusionné par l’idéologie

http://www.jdpsychologues.fr

psychologie de l'adolescent / psychologie de l'enfant / médiation sociale

L'enfant qui ne voulait plus aller à l'école
in Cerveau & psycho Michel, Grégory n° 104, novembre 2018 p. 26 à 32

À la rentrée scolaire, un adolescent de 11 ans a refusé d'aller au collège. Depuis, il fait des crises à la seule idée de s’y rendre, a des nausées et des maux de tête… Mais derrière ces symptômes se cache une relation complexe avec ses parents…

http://www.cerveauetpsycho.fr

peur / angoisse / scolarité / psychologie de l'adolescent / psychothérapie

Même pas peur ? Les phobies de l'enfant de l'enfant et de l'adolescent
in Enfances et psy Collectif n° 65 2015 p. 8 à 134

Introduction : Les phobies, même pas peur !
Situer la phobie
- Actualités et réflexions sur les phobies
- Quelques notes à propos de la peur et de la phobie - De l'éloge de la phobie
- Les phobies développementales du très jeune enfant
- Transmission des phobies dans la famille
- Quand les adolescents ont peur - Peurs phobiques à l'adolescence
Expressions contemporaines de la phobie
- No Life
- Le syndrome de Hikikomori des jeunes Japonais : syndrome, posture ou imposture ?
- Regard anthropologique sur le diagnostic de phobie scolaire et sociale
- Quand la phobie s'empare du corps : à propos de l'émétophobie
La phobie, illustrations pratiques
- Le traitement des phobies spécifiques en thérapie cognitive et comportementale
- École : j'y vais ... je ne peux pas ... j'aimerais bien !

http://www.enfancesetpsy.fr

psychologie de l'adolescent / psychologie de l'enfant / peur

Varia

in Bulletin de psychologie Collectif n° 528, novembre-décembre 2013 p. 451 à 544

- Corps réel, imaginaire et symbolique dans un cas de trouble dermatologique
- Hyperphagie boulimique, traumatique et travail de deuil à l'adolescence : complémentarité du TAT et FAT pour l'étude d'un cas
- Proximité des représentations de la maladie chez le malade et ses proches : revue de la littérature et illustration clinique
- Fantôme, traces et trauma. De la douleur du deuil à l'expression d'un trauma encrypté
- L'anorexie des jeunes filles : un symptôme contemporain

http://www.bulletindepsychologie.net/vente/derniers/R528.php

psychologie de l'adolescent / psychologie

Troubles dans l'école
in Enfances et psy Collectif n° 54, octobre 2012 p. 6 à 108

Troubles dans l'école : de quoi parlons-nous aujourd'hui ?
- Troubles du comportement à l'école : réponses troublées de l'école ?
- Les mécanismes psychologiques de la violence
- Violence à l'école : La théorie de l'attachement : un outil pour mieux comprendre
Violence, école et adolescence
- Penser la violence adolescente dans le cadre scolaire
- Un accueil pour les collégiens exclus : proposer un temps de réflexion et de remobilisation suite à une sanction
- Les "décrocheurs" scolaires : une manifestation de l'effondrement de la fonction paternelle ?
Inventer, créer des réponses possibles
- Les traumatismes : violences à l'école, violence à l'école
- Enfant en souffrance, enseignants en difficulté
- La scolarisation des élèves présentant des difficultés psychologiques à l'expression comportementale : l'école à l'ITEP, l'ITEP à l'école (Institut Thérapeutiques, Éducatifs et Pédagogiques)
- L'atelier pédagogique de Nanterre : une expérimentation interinstitutionnelle pour les décrocheurs scolaires

http://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy.htm

psychologie de l'enfant / psychologie de l'adolescent / psychologie du comportement / violence à l'école

Connaître et optimiser le développement des adolescents
in Enfance Bariaud, Françoise ; coord. n° 3, juillet-septembre 2012 p. 249 à 356

- Introduction : l'essor de la psychologie adolescente
- Cognitive and Brain Development in Adolescence
- La réflexion morale des adolescents : émotion, cognition ou socialisation ?
- Adolescence, créativité en transformation de Soi
- Le développement de l'identité à l'adolescence : quels apports des domaines vocationnels et professionnels
- Que peuvent faire les parents pour promouvoir l'ajustement psychosocial de l'adolescent ?
- Pour la promotion d'une vision positive de l'adolescence

http://www.necplus.eu/action/displayJournal?jid=ENF

psychologie de l'adolescent / perception de soi / développement de la personnalité / socialisation

Accompagnement des adolescents en grande difficulté
in Connexions Collectif n° 96, novembre 2011

Compte-rendu d'une action-recherche menée en Bretagne pendant plus de deux ans avec les professionnels de six associations faisant partie de la Sauvegarde de l'enfance et de l'adolescence, ou en étant proches. Celle-ci portait à la fois sur le parcours des jeunes, sur leur histoire et sur le travail clinique tout autant que sur les dispositifs et les structures d'accueil et de prise en charge, qui étaient le plus souvent mises à mal par leurs agirs violents, destructeurs et autodestructeurs.
La finalité première, à travers ces recherches, réflexions, analyses et confrontations, est de trouver d'autres voies que celles de la pénalisation et de l'enfermement. Les travaux portent à la fois sur des analyses originales des processus psychiques et des traumas subis par ces adolescents et sur la mise en place de structures et de dispositifs innovants.

accompagnement scolaire / intégration sociale / psychologie de l'adolescent / éducation spécialisée / relation adulte-jeune / projet d'établissement / violence / élève en difficulté / dispositif d'insertion

L'adolescent et son corps
in L'Ecole des parents Collectif n° 566, HS, Septembre 2007 p. 4 à 60

- Colloque : L'adolescent et son corps
L'étrangeté, le malaise, les mots, le régime, la puberté, la scarification, l'alcool...
- Adolescents, l'épreuve du corps
les sensations, la sexualité, le risque, la toxicomanie, l'anorexie, l'osthéopathie, les jeux vidéos...

http://www.ecoledesparents.org/revue/index.html

adolescence / psychologie de l'adolescent / corps humain / jeunesse

L'absentéisme scolaire : du normal au pathologique
Huerre, Patrice ; sous la dir. . Hachette Littératures , 2006

"De l'adolescent qui sèche occasionnellement un cours à celui qui décroche faute de trouver la motivation nécessaire, ou qui est en proie à une phobie scolaire, l'absentéisme peut apparaître, selon les cas, comme une transgression normale accompagnant le processus d'adolescence ou comme le symptôme d'une pathologie. Ce livre s'attache à comprendre les causes, toujours plurielles, de l'absentéisme et propose des solutions concrètes pour ramener les adolescents sur les chemins des études, du savoir et de la connaissance.""De l'adolescent qui sèche occasionnellement un cours à celui qui décroche faute de trouver la motivation nécessaire, ou qui est en proie à une phobie scolaire, l'absentéisme peut apparaître, selon les cas, comme une transgression normale accompagnant le processus d'adolescence ou comme le symptôme d'une pathologie. Ce livre s'attache à comprendre les causes, toujours plurielles, de l'absentéisme et propose des solutions concrètes pour ramener les adolescents sur les chemins des études, du savoir et de la connaissance."

absentéisme scolaire / psychologie de l'adolescent

Cote = 4/113 Réussite et échec scolaire

10 leçons de psychologie et pédagogie
Houdé, Olivier . PUF , 2006

Les 10 leçons ont pour thème : L'intelligence, comment se développe-t-elle ?
Cette réflexion remet en question le "darwinisme neuronal", se fonde sur les travaux de Piaget et envisage une "nouvelle" psychologie de l'enfant.Les 10 leçons ont pour thème : L'intelligence, comment se développe-t-elle ?
Cette réflexion remet en question le "darwinisme neuronal", se fonde sur les travaux de Piaget et envisage une "nouvelle" psychologie de l'enfant.

pédagogie : science / éducation / psychologie de l'enfant / psychologie de l'adolescent

Cote = 3/040 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent : généralités

L'école sur le divan
in Le Monde de l'Education Collectif n° 312, mars 2003

La couverture titre "Psy : l'école sous influence"
- la "psy" envahit les préaux
- souffrance scolaire : l'arbre qui cache la forêt
- "il y a des abus de psy" entretien avec M.Rufo
- à l'écoute des élèves : la psychologie dans l'école
- comment ne pas perdre la tête : la névrose des enseignants
- groupes Balint : l'apport des autres
- des professeurs sans appel
- l'inconscient à la porte de l'école
- les sciences cognitives au service de l'enseignant
- sources

http://www.lemonde.fr/mde

psychanalyse / psychologie de l'adolescent / psychologie de l'éducation / sciences cognitives / système éducatif

La parole des lycéens : une expérience de groupe de parole
Gouze, Bernard . CRDP Champagne-Ardenne , Documents actes et rapports pour l'éducation , 2002

La libération de la parole de l'adolescent n'est pas facile mais elle peut être construite ; elle implique une autre organisation du lycée et une autre conception de son rôle. Bernard Gouze prend appui sur la psycho-pédagogie et l'histoire de l'éducation, pour argumenter en faveur de l'écoute de la parole vraie de l'élève.La libération de la parole de l'adolescent n'est pas facile mais elle peut être construite ; elle implique une autre organisation du lycée et une autre conception de son rôle. Bernard Gouze prend appui sur la psycho-pédagogie et l'histoire de l'éducation, pour argumenter en faveur de l'écoute de la parole vraie de l'élève.

socialisation / psychologie de l'adolescent / lycée / pédagogie / vie scolaire

Cote = 6/025 Langue orale

Enseigner à des adolescents : manuel de psychologie
Golder, Caroline ; Gaonac'h, Daniel ; sous la dir. . Hachette éducation , Profession enseignant , 2001

- La vie affective de l'adolescent et ses troubles.
- Le développement cognitif des adolescents : caractéristiques générales et variabilités.
- L'acquisition des connaissances.
- Les déterminants cognitifs des différences individuelles dans les acquisitions scolaires.
- Pourquoi bien lire ne suffit pas : l'acquisition des stratégies de compréhension au collège et au lycée.
- La production écrite et son développement.
- L'apprentissage des habiletés motrices : effets des conditions de pratique.
- Musique et développement des aptitudes musicales.
- La motivation chez les collégiens et les lycéens.
- Dynamiques sociales et cognitives des acquisitions.
- L'orientation.- La vie affective de l'adolescent et ses troubles.
- Le développement cognitif des adolescents : caractéristiques générales et variabilités.
- L'acquisition des connaissances.
- Les déterminants cognitifs des différences individuelles dans les acquisitions scolaires.
- Pourquoi bien lire ne suffit pas : l'acquisition des stratégies de compréhension au collège et au lycée.
- La production écrite et son développement.
- L'apprentissage des habiletés motrices : effets des conditions de pratique.
- Musique et développement des aptitudes musicales.
- La motivation chez les collégiens et les lycéens.
- Dynamiques sociales et cognitives des acquisitions.
- L'orientation.

apprentissage cognitif / enseignement secondaire / psychologie de l'adolescent / stratégie d'apprentissage

Cote = 3/043 Adolescent

(1) 2 >

Confirmer la suppression du commentaire