Cepec Doc' : Résultats

Centre de Documentation

CEPEC de Lyon

Pseudo Mot de passe

Inscription (réservée stagiaires Cepec)
Mot de passe perdu ?

Accueil
Ressources
Publications du CEPEC
- Les revues
- Les livres
Nous connaître

$<{$msg_modif_search}>$ RECHERCHE

Affiner la recherche

Sujets

Type de document

Actions

Imprimer

Envoyer par mail

Accueil

##titre_notice##

##grp1_nom##

- ##grp2_nom## : ##grp2_synthese_detail##

##reservable_synthese##

##detail_synthese##

psychologie du travail

0 sélectionnée(s) / 20 réponse(s)

(1) 2 >

Le travail digital : enjeux pour la psychologie
in Journal des psychologues Vayre, Émilie n° 367, mai 2019 p. 14 à 50

- Les technologies émergentes au travail. Quel apport de la psychologie du travail et des organisations ?
- Les enjeux psychosociaux du télétravail : comment accompagner les organisations ?
- Le travail digital, un enjeu pour les psychologues du travail. L’exemple de l’industrie 4.0.
- Accompagner les transformations des organisations. Prendre soin du collectif et de chacun
- En quoi la digitalisation du travail a changé notre rapport au temps ?
- Travail, humains et technologies : nouveau territoire de l’influence sociale

http://www.jdpsychologues.fr

psychologie du travail / technologie / informatique / influence psychologique

La motivation au travail
in Sciences Humaines Dortier, Jean-François ; coord. n° 308, novembre 2018 p. 32 à 51

La grande majorité des gens aiment leur travail et y sont très attachés. Mais en souffrent aussi beaucoup. C’est le paradoxe de notre temps. Les causes du malaise au travail sont bien connues. Certaines relèvent d’une pression économique de plus en plus forte et qui concerne tous les secteurs de travail.
L’objet de ce dossier est d’explorer les multiples ressorts de la motivation au travail et les raisons de sa chute brutale, mais aussi de s’interroger sur la façon d’y remédier.

http://www.scienceshumaines.com

travail / motivation / psychologie du travail

Relâcher la pression
in Cerveau & psycho Collectif n° 84, janvier 2017 p. 37 à 57

Pourquoi acceptons nous de nous plier à des horaires toujours plus serrés, d'empiler les responsabilités professionnelles et familiales, de vivre constamment sous pression ? En fait, cette pression vient souvent de nous-même, de l’envie d’être à la hauteur et de la peur de ne pas accomplir une sorte d’idéal du moi. C’est le jugement que nous portons sur nous-mêmes, consciemment ou non, qui est en jeu. C’est donc le moi qu’il faut questionner pour relâcher la pression. Ce numéro propose quelques clés pour éviter le burn-out neuronal...

http://www.cerveauetpsycho.fr

stress / aménagement du temps de travail / psychologie du travail / responsabilité / organisation du temps

Pour une psychologie clinique du travail
in Le Journal des Psychologues Collectif n° 340, septembre 2016 p. 12 à 45

Porté exclusivement par des praticiens, et sans prétendre à l'exhaustivité, ce dossier se veut au plus proche du travail réel, de sa complexité, des ambiguïtés, des spécificités, des façons d'exercer et de penser de l'agir du psychologue du travail, praticien en clinique du travail.
- Psychologue du travail : penser, exercer et écrire son métier
- Enjeux du métier de psychologue du travail face à une commande sociale bruyante
- L'association "Penser ensemble le travail" et l'élaboration de règles de métier
- Des concepts spécifiques éprouvés dans la pratique du psychologue du travail
- Psychologue du travail, diplômé du CNAM, praticien en clinique du travail : un parcours professionnel multiple
- Remettre en discussion le travail : méthodes et outils du psychologue du travail
- Place et posture du psychologue : révéler la dimension sociale du travail

http://www.jdpsychologues.fr

psychologie du travail / psychologue

L'analyse de la pratique : à quoi ça sert ?
Duval Heraudet, Jeannine ; sous la dir. . Eres éditions , Psychanalyse et travail social , 2015

L’analyse clinique de la pratique – ou supervision - est un travail oral. La confidentialité concernant tous les propos personnels qui y sont émis en est une des règles fondamentales. Les professionnels de l’éducation – rééducateurs de l’Éducation nationale ou professionnels de l’éducation spécialisée – qui se sont exprimés ici, sans rien trahir de cette règle, ont risqué la mise en visibilité de leur parole, de leurs difficultés ou de leurs doutes, alors qu’ils se confrontent quotidiennement à des enfants et des jeunes en grande souffrance. Ils ont souhaité témoigner de l’aide importante, nécessaire, que leur apporte l’analyse clinique de la pratique quant à leur engagement professionnel.
Partie 1 : Souffrance à l'école
Partie 2 : Souffrance à l'ITEP (Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique)
Partie 3 : Une supervision de superviseur
Lien vers une vidéo de 5mn où l'auteure présente son travail.L’analyse clinique de la pratique – ou supervision - est un travail oral. La confidentialité concernant tous les propos personnels qui y sont émis en est une des règles fondamentales. Les professionnels de l’éducation – rééducateurs de l’Éducation nationale ou professionnels de l’éducation spécialisée – qui se sont exprimés ici, sans rien trahir de cette règle, ont risqué la mise en visibilité de leur parole, de leurs difficultés ou de leurs doutes, alors qu’ils se confrontent quotidiennement à des enfants et des jeunes en grande souffrance. Ils ont souhaité témoigner de l’aide importante, nécessaire, que leur apporte l’analyse clinique de la pratique quant à leur engagement professionnel.
Partie 1 : Souffrance à l'école
Partie 2 : Souffrance à l'ITEP (Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique)
Partie 3 : Une supervision de superviseur
Lien vers une vidéo de 5mn où l'auteure présente son travail.

https://www.youtube.com/watch?v=lQu9ShKlZNc&feature=youtu.be
éducateur / éducation spécialisée / psychologie du travail / psychologie de l'éducation / analyse des pratiques

Cote = 4/152 Education spécialisée, réeducation

Face à la souffrance au travail : des psychologues du personnel
in Journal des psychologues Collectif n° 326, avril 2015 p. 22 à 51

La souffrance au travail est aussi désignée sous le nouveau vocable de "risques psychosociaux" ou RPS. Ce dossier traite plus spécifiquement des RPS en milieu hospitalier.
- Une écoute clinique de la souffrance au travail en milieu hospitalier : les psychologues auprès du personnel
- Un autre regard sur le travail
- Lecture clinique du traumatisme à l'hôpital et enjeux institutionnels
- Effets contrastés des RPS : favoriser l'identification ou renforcer les résistances ?
- Le groupe de parole en institution
- Bibliographie

http://www.jdpsychologues.fr

psychologie du travail / psychologie clinique / stress / condition de travail

Les risques psychosociaux en questions
in Connexions Collectif n° 103 2015 p. 13 à 129

Editorial : risques et paradoxes des RPS
Problématiques et approches théoriques
- Néolibéralisme, nouveau management et plaisir
- Rétrécir ou pas
- Quand l'humanisation du travail rend les salariés malades
- Gestion des risques psychosociaux au travail : un impératif à ... démystifier
Analyse de dispositifs et d'expériences
- Pour une prévention primaire de la souffrance au travail
- Meurtre et attente messianique dans l'intervention en situation de crise institutionnelle
- Les risques psychosociaux dans le système de la santé et de la sécurité au travail : une intervention de formation-recherche en milieu sanitaire
- Risque de stress lié au travail dans des groupes de professionnels. Une méthode d'intervention : l'interprétation organisationnelle

https://www.cairn.info/revue-connexions.htm

risque / travail / psychologie du travail / libéralisme / gestion de l'entreprise / stress

S'étonner pour apprendre
in Education Permanente Collectif ; Thievenaz, Joris ; sous la dir. n° 200, septembre 2014 p. 5 à 209

- Un étonnant défi (éditorial)
- Petite métaphysique de l'étonnement
- Mais où est donc passé l'étonnement ?
- Evénement et étonnement : pour quel apprentissage ?
- L'Homo demirans ou l'homme qui, s'étonnant, devient connaissant
- Pédagogie de l'étonnement et pédagogie de la surprise
- Apprendre à s'étonner
- L'étonnement, fondateur d'un parcours de vie et de recherche
- Surprises, découvertes, étonnements.
- Repérer l'étonnement : une méthode d'analyse du travail en lien avec la formation
- De l'étonnement au problème
- Etonnement, énigme et sciences humaines
- S'étonner au travail : quel rapport à la prescription ?
- L'entreprise éducative au prisme de la notion de "forme scolaire" : retour sur quelques étonnements dans un itinéraire
- Une clinicienne saisie d'étonnement
- "Déçu en bien" ou l'étonnement comme pratique
- Co-inventer l'étonnement dans un dispositif de professionnalisation
- Vivre avec la maladie, c'est ne pas cesser de s'étonner
- Surpris, étonné, déconcerté ... comment chatouiller la curiosité du lecteur ?
- Figures de l'étonnement

http://www.education-permanente.fr/

étonnement / pédagogie / psychologie du travail / acquisition de connaissances / psychologie de l'éducation

Souffrance au travail et clinique de l'intervention
in Bulletin de psychologie Collectif n° 519, mai-juin 2012 p. 211 à 276

- une enquête de psychodynamique du travail dans un département de recherche industrielle. Méthodologie, élaboration, résultats
- l'intervention au-delà de l'expertise CHSCT : entre action et instrument d'action
- groupes d'usagers, souffrance et créativité. Autour de trois interventions sociopsychanalytiques
- intervenir sur les souffrances au travail : acteurs et enjeux dans la durée
- l'activité au coeur de l'intervention psychosociologique

http://www.bulletindepsychologie.net/vente/derniers/R519.php

psychologie du travail / sécurité du travail / douleur physique / clinique / action sociale

La parentalité au travail
in L'Ecole des parents Collectif n° 586,HS, sept.oct. 2010 p. 3 à 53

- La parentalité au travail
- ouverture du colloque
- Le soutien des EPE. Accueillir et échanger
- Parentalité et travail: la concurrence des temps: famille et travail , le salut contemporain
- Amour et travail. La bonne distance
- Emploi du temps. Arbitrages et compromis
- Parents RMistes. Le brouillage des rôles
- Observatoire de la parentalité en entreprise. Faciliter la vie
- Orange. Répondre aux attentes des salariés

- La coparentalité: une usine avec deux patrons ?
- Famille. Attention, couple en danger !
- Plateau téléphonique parents. Mères contre pères
- Association Laisse ton empreinte. Les défis du Pr Zoulouck
- Universités populaires des parents (UPP): parents, citoyens-chercheurs
- Quand les patrons se séparent
- Séparation. Le "coût" de l'enfant
- Ligne Inter service parents. Chantage et impayés
- Argent et séparation. Les mères pénalisées
- Être parent: un travail comme un autre
- Tentatives de définition.Travail parental
- Travail et statut parentaux. Vers la reconnaissance
- Conclusion: questions d'autorité
- Le paradoxe éducatif."l'autorité de l'infantile"
- Education. L'érosion de l'autorité

http://www.ecoledesparents.org

psychologie du travail / relation parent-enfant / autonomie : psychologie / psychologie de l'enfant

Malaise au travail
in Sciences Humaines Collectif n° GD N° 12, sept. oct. nov. 2008 p. 24 à 71

"Si la concurrence et le management sont en partie responsables de la souffrance au travail, ils ne suffisent pas à tout expliquer. L'autonomie et les relations humaines destinées à améliorer le travail font également partie des sources inattendues du malaise du travail."

http://www.scienceshumaines.com

condition de travail / stress / psychologie du travail

Métiers de l'encadrement
in Education et Management Collectif n° 25, juin 2003 2003 p. 22 à 67

Les métiers de l'encadrement interrogent les organisations éducatives et les personnes dans le plein exercice de leur responsabilité.

http://www.educ-revues.fr/EM/

cadre : catégorie / psychologie du travail

La fonction psychologique du travail
Clot, Yves . PUF , Le travail humain , 2002

Les femmes, les hommes et leur travail changent. Les analyses psychologiques qu'on trouvera rassemblées ici proposent une lecture de ces métamorphoses, des méthodes d'action pour s'y engager et des concepts pour en rendre compte. L'ouvrage rassemble les résultats de recherche obtenus grâce à une clinique de l'activité qui vise à situer le travail entre genre professionnel et style de l'action. On trouvera dans ces pages, nourries des données de nombreuses enquêtes, une définition de la fonction psychologique du travail qui tire les conséquences d'un choix théorique explicite : avec Bakhtine et Vygotski, l'auteur cherche à promouvoir une psychologie de l'action.Les femmes, les hommes et leur travail changent. Les analyses psychologiques qu'on trouvera rassemblées ici proposent une lecture de ces métamorphoses, des méthodes d'action pour s'y engager et des concepts pour en rendre compte. L'ouvrage rassemble les résultats de recherche obtenus grâce à une clinique de l'activité qui vise à situer le travail entre genre professionnel et style de l'action. On trouvera dans ces pages, nourries des données de nombreuses enquêtes, une définition de la fonction psychologique du travail qui tire les conséquences d'un choix théorique explicite : avec Bakhtine et Vygotski, l'auteur cherche à promouvoir une psychologie de l'action.

activité professionnelle / psychologie cognitive / psychologie du travail / vie sociale

Cote = 5/023 Travail et société

L'enseignement en milieu scolaire
Durand, Marc . PUF , Education et formation , 2002

Ce livre est un essai pour dévoiler la vie de la classe à partir des recherches scientifiques en enseignement. Il propose une analyse psychologique et ergonomique de l'activité de l'enseignant, en classe et hors classe, et une modélisation de ce travail singulier et difficile. Cet ouvrage présente un point de vue synthétique et rigoureux sur une profession qui pourrait bien être la clé de notre futur.Ce livre est un essai pour dévoiler la vie de la classe à partir des recherches scientifiques en enseignement. Il propose une analyse psychologique et ergonomique de l'activité de l'enseignant, en classe et hors classe, et une modélisation de ce travail singulier et difficile. Cet ouvrage présente un point de vue synthétique et rigoureux sur une profession qui pourrait bien être la clé de notre futur.

enseignant / métier : formation et enseignement / psychologie cognitive / psychologie du travail

Cote = 4/071 Enseignants

Organisations : le pouvoir invisible
in Sciences Humaines Collectif n° 125, mars 2002

- L'autonomie dans le travail, une fausse idée ?
- nouvelle économie, nouveaux pouvoirs ?
- Quand les grenouilles demandent un roi

http://www.scienceshumaines.com

motivation / autonomie : psychologie / autorité / psychologie du travail / stress / travailleur

(1) 2 >

Confirmer la suppression du commentaire

CEPEC Documentation
14 voie romaine
69290 Craponne
04 78 44 78 31
Nous contacter