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rédaction

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Evaluer les compétenecs rédactionnelles : que tester ?
in Le Français Aujourd'hui Boch, Françoise ; Sorba, Julie ; Bessonneau, Pascal n° 193, juin 2016 p. 127 à 141

Corpus d'articles
in Economie et management Collectif n° 150, janvier 2014 p. 57 à 77

Des objets enseignés en classe de français : le travail de l'enseignant sur la rédaction de textes argumentatifs et sur la subordonnée relative
Schneuwly, Bernard . PU Rennes , Paideia , 2010

L'objet enseigné saisi à travers le travail enseignant
- L'objet enseigné
- Le travail enseignant
- Eclairage historique des objets d'enseignements analysés
- Cartes conceptuelles des objets d'enseignement
Questions de méthodes
- Recueil et traitement des données
- Une analyse multifocale
La rédaction du texte argumentatif : un objet d'enseignement sous tension
- Trois trames prototypiques dans les macrostructures des séquences d'enseignement
- Des dispositifs au service de la représentation de la pensée
- Enseignement classique et approche communicationnelle dans les régulations internes
- La figure de l'autre dans les régulations locales
Enseigner la subordonnée relative
- Un travail grammatical entre conceptualisation et stylistique/orthographe
- Deux visées complémentaires : les dispositifs didactiques
- Explication des procédures et correction de productions dans les régulations internes
- " Un ancien professeur de mathématiques dont j'ai écrasé le chapeau " - Les régulations locales

rédaction / texte argumentatif / français : discipline / linguistique

Cote = 6/022 Ecriture

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