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résultat scolaire
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Le bon élève ? Celui qui évolue !
in Cerveau & psycho Lachaux, Jean-Philippe n° 107, février 2019 p. 84 à 86
in Cerveau & psycho Lachaux, Jean-Philippe n° 107, février 2019 p. 84 à 86
Dutercq, Yves ; Maroy, Christian ; sous la dir. . De Boeck Supérieur , Perspectives en éducation & formation , 2017
L'accroissement de l'effet de l'origine sociale sur la performance scolaire : par où est il passé ?
in Revue Française de Sociologie Le Mener, Marielle ; Meuret, Denis ; Morlaix, Sophie n° Vol.58, n°2, avril-juin 2017 p. 207-232
in Revue Française de Sociologie Le Mener, Marielle ; Meuret, Denis ; Morlaix, Sophie n° Vol.58, n°2, avril-juin 2017 p. 207-232
Les tests BV9 et B53 peuvent-ils prédire la réussite scolaire ?
in Orientation Scolaire et Professionnelle (L') Aubry, Alexandre ; Bourdin, Béatrice n° 45-3, septembre 2016 p. 357 à 377
in Orientation Scolaire et Professionnelle (L') Aubry, Alexandre ; Bourdin, Béatrice n° 45-3, septembre 2016 p. 357 à 377
Enfants hyperactifs (TDAH) : quand l'attention échappe
in L'Ecole des parents Collectif n° 614, mai-juin 2015 p. 17 à 35
in L'Ecole des parents Collectif n° 614, mai-juin 2015 p. 17 à 35
De l'hyperactivité au TDA/H (Trouble déficit de l'attention/hyperactivité)
in Nouvelle revue de l'AIS (la) Philip, Christine ; Clément, Céline ; coord. n° 68, janvier 2015 p. 11 à 208
in Nouvelle revue de l'AIS (la) Philip, Christine ; Clément, Céline ; coord. n° 68, janvier 2015 p. 11 à 208
Dumay, Xavier ; Dupriez, Vincent ; sous la dir. . De Boeck , Pédagogies en développement , 2009
Le désengagement et l’échec scolaires d’un trop grand nombre de garçons
in Vie Pédagogique Collectif n° 127, avril-mai 2005 p. 8 à 47
in Vie Pédagogique Collectif n° 127, avril-mai 2005 p. 8 à 47
Actualité et nouveaux développements de la question de la reproduction des inégalités sociales par l'école
in Orientation Scolaire et Professionnelle (L') Collectif n° 4, vol. 32, décembre 2003 p. 571 à 730
in Orientation Scolaire et Professionnelle (L') Collectif n° 4, vol. 32, décembre 2003 p. 571 à 730
Validation de l'échelle du sentiment d'efficacité des enseignants à l'égard de l'intégration des technologies de l'information et des communications en classe.
in Mesure et Evaluation en Education Collectif n° Vol.25, 2-3 2002 p. 1 à 46
in Mesure et Evaluation en Education Collectif n° Vol.25, 2-3 2002 p. 1 à 46
L’obligation de résultats en éducation : rendre compte ou se rendre compte
in Vie Pédagogique Collectif n° 125, novembre-décembre 2002 p. 16 à 47
in Vie Pédagogique Collectif n° 125, novembre-décembre 2002 p. 16 à 47
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