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rapport

0 sélectionnée(s) / 37 réponse(s)

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Au cœur des pratiques : les écrits professionnels
in Journal des psychologues Collectif n° 364, février 2019 p. 12 à 38

- Des écrits et l'identité professionnelle des psychologues
- " Faites un écrit ! "
- Écrire la clinique
- Écrire aux juges et à quelques autres, enjeux, risques et styles

http://www.jdpsychologues.fr

expression écrite / rapport / psychologue

Les chiffres clés de l'enseignement catholique 2017-2018
in Enseignement Catholique Actualités n° 383, février-mars 2018 p. I à XV

Ce dossier reprend les grands indicateurs de l'enseignement catholique, actualisés pour l'année scolaire 2017-2018. Sous forme synthétique, il récapitule les chiffres de référence pour les effectifs d'élèves à l'échelle nationale et académique, de la maternelle au post-bac. Il offre des données sur les établissements et les personnels. Enfin, il précise certains indicateurs économiques.

http://eca.enseignement-catholique.fr/

enseignement privé / effectif scolaire / analyse des données / rapport

Les chiffres clés de l'enseignement catholique 2016-2017
in Enseignement Catholique Actualités n° 377, février-mars 2017 p. I à XVI

Ce dossier reprend les grands indicateurs de l'enseignement catholique, actualisés pour l'année scolaire 2016-2017. Sous forme synthétique, il récapitule les chiffres de référence pour les effectifs d'élèves à l'échelle nationale et académique, de la maternelle au post-bac. Il offre des données sur les établissements et les personnels. Enfin, il précise certains indicateurs économiques.

http://eca.enseignement-catholique.fr/

enseignement privé / effectif scolaire / analyse des données / rapport

Connectés pour apprendre ? Les élèves et les nouvelles technologies - Principaux résultats
Collectif . OCDE , 2015

Ce rapport présente une analyse comparative internationale -la première dans ce domaine- des compétences numériques des élèves et des environnements d'apprentissage conçus en vue de les développer. On peut en dégager les principales conclusions suivantes :
- l'incidence des nouvelles technologies sur la performance des élèves est mitigée
- l'utilisation modérée des ordinateurs a tendance à hausser légèrement les résultats scolaires
- l'utilisation fréquente des ordinateurs à l'école conduit à une baisse des résultats dans la plupart des domaines d'apprentissage (même après contrôle des caractéristiques socio-démographiques des élèves)
- l'investissement massif de certains pays dans les TICE n'a pas entraîné d'amélioration notable des résultats des élèves en compréhension de l'écrit, mathématiques et sciences
Des pistes positives sont néanmoins suggérées quand à l'utilisation des nouvelles technologies au service des nouvelles pédagogies centrées sur l'apprenant.
Le rapport complet est téléchargeable à l'adresse ci-dessous.Ce rapport présente une analyse comparative internationale -la première dans ce domaine- des compétences numériques des élèves et des environnements d'apprentissage conçus en vue de les développer. On peut en dégager les principales conclusions suivantes :
- l'incidence des nouvelles technologies sur la performance des élèves est mitigée
- l'utilisation modérée des ordinateurs a tendance à hausser légèrement les résultats scolaires
- l'utilisation fréquente des ordinateurs à l'école conduit à une baisse des résultats dans la plupart des domaines d'apprentissage (même après contrôle des caractéristiques socio-démographiques des élèves)
- l'investissement massif de certains pays dans les TICE n'a pas entraîné d'amélioration notable des résultats des élèves en compréhension de l'écrit, mathématiques et sciences
Des pistes positives sont néanmoins suggérées quand à l'utilisation des nouvelles technologies au service des nouvelles pédagogies centrées sur l'apprenant.
Le rapport complet est téléchargeable à l'adresse ci-dessous.

http://www.oecd.org/fr/edu/scolaire/Connectes-pour-apprendre-les-eleves-et-les-nouvelles-technologies-principaux-resultats.pdf
TICE / OCDE / rapport / évaluation internationale : enseignement

Cote = 6/052 Informatique et société

Assemblée Générale 2013
in Fiches syndicales SNCEEL Collectif n° HS, mars-avril 2013 p. 5 à 42

Rapport d'activité
- L'organisation professionnelle
- La délégation générale
- Le bureau et le conseil d'administration
- Le chef d'établissement, son équipe, l'établissement
- Les moyens horaires et financiers
- Le dialogue social
Rapport financier résolutions
Discours de politique générale
- L'établissement premier
- Le statut de l'enseignement catholique
- La gestion des ressources humaines
Association snceel
Élections

http://www.snceel.org

syndicat / rapport

Assemblée générale 2012
in Fiches syndicales SNCEEL Collectif n° HS, mars-avril 2012 p. 3 à 29

-Synthèse du rapport d'activité 2011
- Discours de politique générale
- Association SNCEEL
- Élections

http://www.snceel.org

syndicat / rapport

Assemblée Générale 2011
in Fiches syndicales SNCEEL Collectif n° HS, janvier-février 2011 p. 2 à 35

- Synthèse du rapport d'activité 2010
- Rapport financier
- Les élections au conseil d'administration
- Discours de politique générale
- Intervention d'Éric de Labarre

http://www.snceel.org

syndicat / rapport

Assemblée Générale 2011 - rapport d'activité 2010
in Fiches syndicales SNCEEL Collectif n° HS, janvier 2011 p. 4 à 23

Introduction
- La situation du syndicat
- La délégation générale
- Le bureau - le conseil d'administration
- Le chef d'établissement, son équipe, l'établissement
- Les moyens horaires et financiers
- Le dialogue social
La formation
- La pédagogie et l'éducation
- La dynamique syndicale
- La politique et les partenaires
Conclusion

http://www.snceel.org

syndicat / rapport

Assemblée Générale
in Fiches syndicales SNCEEL Collectif n° HS, mars 2010 p. 2 à 28

Ce numéro est le rapport de l'AG, qui s'est déroulée les 19 et 20 janvier 2010.
- Synthèse du rapport d'activité 2009
- Rapport financier
- Élections au conseil d'administration
- Texte des résolutions proposées
- Discours de politique générale

http://www.snceel.org

syndicat / rapport

Temps des familles, temps des enfants : autour de la scolarité : conférence de la famille 2007
Hetzel, Patrick ; sous la dir. . Ministère de la Santé , 2007

Rapport de proposition remis à Philippe Bas, ministre de la Santé et des Solidarités / Temps des familles et des enfants.
Première partie : état des lieux - historique
- aujourd'hui : un paysage peu lisible et en pleine mutation
Seconde partie : 7 propositions
NB : Document téléchargé.Rapport de proposition remis à Philippe Bas, ministre de la Santé et des Solidarités / Temps des familles et des enfants.
Première partie : état des lieux - historique
- aujourd'hui : un paysage peu lisible et en pleine mutation
Seconde partie : 7 propositions
NB : Document téléchargé.

http://www.ladocumentationfrancaise.fr/rapports-publics
famille / enfance / scolarité / rapport / temps

Cote = 5/021 Sociologie de la famille

Education pour tous : Rapport mondial de suivi
Unesco . UNESCO , 2006

Ce CD-Rom contient les trois premières éditions du Rapport mondial de suivi sur l'EPT :
- 2002 Education pour tous. Le monde est-il sur la bonne voie ?
- 2003/4 Genre et Education pour tous. Le pari de l'égalité.
- 2005 Education pour tous. L'exigence de qualité.Ce CD-Rom contient les trois premières éditions du Rapport mondial de suivi sur l'EPT :
- 2002 Education pour tous. Le monde est-il sur la bonne voie ?
- 2003/4 Genre et Education pour tous. Le pari de l'égalité.
- 2005 Education pour tous. L'exigence de qualité.

politique de l'éducation / rapport / éducation

Cote = CD.24. International

Rapport de stage et mémoire professionnel : normes, usages et représentations
in LIDIL Collectif n° 34, décembre 2006 p. 5 à 212

" L'objectif de ce numéro est de tenter de définir les spécificités des écrits longs, rapport de stage et mémoire professionnel, et de s'interroger sur les pratiques des étudiants et leurs difficultés face à ces écrits. Les articles ici réunis visent à préciser dans quelles mesures ces écrits, tels qu'ils sont normalisés, utilisés et représentés, jouent un rôle dans la formation de l'étudiant. Les auteurs ont choisi d'aborder ces objets selon deux axes différents mais étroitement liés : l'axe linguistique et l'axe didactique."

mémoire professionnel / rapport / étudiant / démarche didactique / linguistique

Rapport annuel des inpections générales 2005
IGEN ; IGAENR . La Documentation française , 2005

Second rapport annuel commun des IGEN et IGAENR.
Trois parties dans cet ouvrage :
- évaluer pour évoluer : la problématique de l'évaluation dans les travaux des inspections générales
- l'Europe de l'éducation
- la recherche française à l'heure des choixSecond rapport annuel commun des IGEN et IGAENR.
Trois parties dans cet ouvrage :
- évaluer pour évoluer : la problématique de l'évaluation dans les travaux des inspections générales
- l'Europe de l'éducation
- la recherche française à l'heure des choix

recherche scientifique / rapport / évaluation / système éducatif / échanges internationaux en éducation

Cote = 4/046 Rapports officiels

Education pour tous en Afrique : Dakar + 5
Unesco . UNESCO , EPT Repères pour l'action , 2005

Ce rapport sur l'EPT comprend 2 parties :
La partie analytique :
- L'éducation, socle du développement économique et social en Afrique
- Etat des lieux et dynamiques des systèmes éducatifs
- Parvenir aux résultats : options et priorités pour les politiques publiques
- Evolution des appuis extérieurs : un difficile passage de la théorie à la pratique
- Du technique au politique : vers un pacte éducatif au service de l'intérêt général
La partie statistique avec une entrée par pays et une entrée par indicateursCe rapport sur l'EPT comprend 2 parties :
La partie analytique :
- L'éducation, socle du développement économique et social en Afrique
- Etat des lieux et dynamiques des systèmes éducatifs
- Parvenir aux résultats : options et priorités pour les politiques publiques
- Evolution des appuis extérieurs : un difficile passage de la théorie à la pratique
- Du technique au politique : vers un pacte éducatif au service de l'intérêt général
La partie statistique avec une entrée par pays et une entrée par indicateurs

Afrique / système éducatif / rapport

Cote = 7/0802 Rapports des organismes

Pour la réussite de tous les élèves : rapport de la commission du débat national sur l'avenir de l'Ecole présidée par Claude Thélot
Thélot, Claude ; sous la dir. . Documentation Française , 2004

Rapport officiel de la commission du débat national sur l'avenir de l'école dit "rapport Thélot". La Commission présidée par Claude Thélot a élaboré huit programmes d'action : réorganiser la scolarité obligatoire, repenser les voies de formation au lycée, aider les élèves à former un projet éclairé et à s'orienter, favoriser la mixité sociale, renforcer la capacité d'action des écoles, des collèges et des lycées , renouveler le métier de professeur, construire une éducation concertée avec les parents, développer des partenariats.Rapport officiel de la commission du débat national sur l'avenir de l'école dit "rapport Thélot". La Commission présidée par Claude Thélot a élaboré huit programmes d'action : réorganiser la scolarité obligatoire, repenser les voies de formation au lycée, aider les élèves à former un projet éclairé et à s'orienter, favoriser la mixité sociale, renforcer la capacité d'action des écoles, des collèges et des lycées , renouveler le métier de professeur, construire une éducation concertée avec les parents, développer des partenariats.

réforme de l'enseignement / rapport

Cote = 4/046 Rapports officiels

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