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relation interpersonnelle

0 sélectionnée(s) / 24 réponse(s)

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L'empathie : jusqu'où se mettre à la place de l'autre ?
in Sciences Humaines Dortier, Jean-François ; coord. n° 293, juin 2017 p. 25 à 45

- Les pouvoirs de l'empathie
- Empathie et bienveillance : révolution ou effet de mode ?
- Quand la compassion rend malade
- Éduquer avec bienveillance
- Le management peut-il être humaniste ?
- Les pièges de l'empathie (entretien avec Serge Tisseron)

http://www.scienceshumaines.com

sentiment / compréhension / relation interpersonnelle / perception d'autrui

Petite poucette
Serres, Michel . Le Pommier , Manifestes , 2012

"De l'essor des nouvelles technologies, un nouvel humain est né : Michel Serres le baptise "petite poucette" - clin d'oeil à la maestria avec laquelle les messages fusent de ses pouces. Petite poucette va devoir réinventer une manière de vivre ensemble, des institutions, une manière d'être et de connaître ... Débute une nouvelle ère qui verra la victoire de la multitude, anonyme, sur les élites dirigeantes, bien identifiées ; du savoir discuté sur les doctrines enseignées ; d'une société immatérielle librement connectée sur la société du spectacle à sens unique ... Ce livre propose à Petite poucette une collaboration entre générations pour mettre en oeuvre cette utopie, seule réalité possible"."De l'essor des nouvelles technologies, un nouvel humain est né : Michel Serres le baptise "petite poucette" - clin d'oeil à la maestria avec laquelle les messages fusent de ses pouces. Petite poucette va devoir réinventer une manière de vivre ensemble, des institutions, une manière d'être et de connaître ... Débute une nouvelle ère qui verra la victoire de la multitude, anonyme, sur les élites dirigeantes, bien identifiées ; du savoir discuté sur les doctrines enseignées ; d'une société immatérielle librement connectée sur la société du spectacle à sens unique ... Ce livre propose à Petite poucette une collaboration entre générations pour mettre en oeuvre cette utopie, seule réalité possible".

culture numérique / jeunesse / mutation sociale / TIC / réseaux sociaux / relation interpersonnelle

Cote = 6/052 Informatique et société

Les décisions d'orientation scolaire à l'adolescence : avec qui partager ses expériences émotionnelles, comment et pourquoi ?
in Enfance Vignoli, Emmanuelle n° 4-2011 2011 p. 465 à 496

"C’est en priorité avec leurs parents et amis que les adolescents partagent leurs expériences émotionnelles. L’une de ces expériences « normatives » pour les adolescents français en classe de seconde est l’avis que le conseil de classe rend concernant leurs vœux d’orientation. Dans une enquête par questionnaire, 200 adolescents ont indiqué avec qui, avec quelle fréquence, dans quel délai, et pour quels motifs ils ont parlé de cet épisode scolaire. Les résultats montrent que les parents, plus que l’ami, sont des destinataires privilégiés après un avis favorable, la mère disposant d’un statut particulier. L’ami est le destinataire privilégié après un avis défavorable. Ces résultats sont discutés en référence aux fonctions psychologiques du partage social des émotions et au rôle des personnes significatives au cours de l’adolescence."

http://www.necplus.eu/action/displayJournal?jid=ENF

adolescence / orientation scolaire / sentiment / relation interpersonnelle / psychologie du développement

Relations et éducation
in Education et Sociétés Collectif n° 22 2008 p. 5 à 111

- Faire advenir des solidarités, compétences et identités dans les relations de travail : analyse des dimensions formatives de l'activité des accessoiristes de théâtre
- De l'usage des technologies de l'information et de la communication comme apprentissage créatif
- La musique pour changer la vie. Usages de connaissances, dynamiques de reconnaissance
- Transmission et interprétation plurielle des récits
- Dimensions éducatives des relations amoureuses
- L'implicite des relations, base de l'éducation familiale
- Apprendre à être soi lorsqu'on est un assisté social

http://www.inrp.fr/editions/revues/education-et-societes

sociologie de l'éducation / relation interpersonnelle / éducation

Le discours en interaction
Kerbrat-Orecchioni, Catherine . Armand Colin , Collection U , 2005

" Sans prétendre être une "somme" en matière d'Analyse du Discours en Interaction, l'ouvrage privilégie certains phénomènes estimés particulièrement importants, comme les divers types de négociations conversationnelles (chapitre 2) et le fonctionnement de la politesse (chapitre 3). Ces deux blocs centraux sont encadrés par un chapitre introductif présentant le cadre théorique de l'investigation et un chapitre conclusif intitulé "Approches comparatives", où sont regroupées des réflexions sur le fonctionnement comparé, d'une part, des interactions dans différents contextes culturels, et d'autre part, des interactions authentiques avec celui de leurs représentations fictionnelles (et plus précisément romanesques). "" Sans prétendre être une "somme" en matière d'Analyse du Discours en Interaction, l'ouvrage privilégie certains phénomènes estimés particulièrement importants, comme les divers types de négociations conversationnelles (chapitre 2) et le fonctionnement de la politesse (chapitre 3). Ces deux blocs centraux sont encadrés par un chapitre introductif présentant le cadre théorique de l'investigation et un chapitre conclusif intitulé "Approches comparatives", où sont regroupées des réflexions sur le fonctionnement comparé, d'une part, des interactions dans différents contextes culturels, et d'autre part, des interactions authentiques avec celui de leurs représentations fictionnelles (et plus précisément romanesques). "

type de discours / linguistique / savoir-vivre / relation interpersonnelle / pratique de classe

Cote = 6/025 Langue orale

Premières classes : bien débuter le métier d'enseignant en collège et en lycée
Edouard, Marc . SCEREN-CRDP , 2005

Accompagnement des nouveaux enseignants dans leur prise de fonction. Témoignage d'un groupe de dix professeurs expérimentés et débutants sur les relations en jeu dans l'exercice de leurs professions. Apports théoriques et outils pratiques.Accompagnement des nouveaux enseignants dans leur prise de fonction. Témoignage d'un groupe de dix professeurs expérimentés et débutants sur les relations en jeu dans l'exercice de leurs professions. Apports théoriques et outils pratiques.

enseignant du secondaire / méthode pédagogique / relation interpersonnelle

Cote = 4/090 Méthodes d'enseignement : généralités

Les relations interpersonnelles
in Sciences Humaines Collectif n° 150, juin 2004 p. 19 à 35

- Les formes de l'amitié
- Avec qui partageons-nous nos émotions ?
- Les relations sous le regard de la psychologie sociale
- Neurosciences : les mécanismes de l'empathie
- L'expérience de solitude

http://www.scienceshumaines.com

amitié / relation interpersonnelle / solitude / solidarité / psychologie sociale / neurosciences

Eloge de la parole
Breton, Philippe . La Découverte , 2003

Cet ouvrage, entre théories de la communication et approche socio-psychologique, propose un essai sur la parole comme outil d'accomplissement de soi et de relation pacifiée avec les autres.Cet ouvrage, entre théories de la communication et approche socio-psychologique, propose un essai sur la parole comme outil d'accomplissement de soi et de relation pacifiée avec les autres.

parole / communication / relation interpersonnelle

Cote = 1/08 Communication - Généralités/théories

Guide de la communication

Gillequin-Maarek, Catherine ; Soleilhac, Nicole . CRDP de Midi-Pyrénées Delagrave , Transverses , 2002

Conçu comme un guide pratique et réflexif, cet ouvrage associe l'étude des bases conceptuelles de la communication et les exemples concrets, utiles pour une véritable appropriation. Il est organisé en 6 chapitres : pour une définition de la communication, pour une analyse de la communication, du langage, de l'entretien, des conflits, de la communication par les médias.Conçu comme un guide pratique et réflexif, cet ouvrage associe l'étude des bases conceptuelles de la communication et les exemples concrets, utiles pour une véritable appropriation. Il est organisé en 6 chapitres : pour une définition de la communication, pour une analyse de la communication, du langage, de l'entretien, des conflits, de la communication par les médias.

communication / guide pratique / formateur / enseignant / relation interpersonnelle / entreprise

Cote = 1/08 Communication - Généralités/théories

Apprendre des autres
in Education Permanente Collectif n° n°151 2002

- La construction de l'identité professionnelle en acte dans la relation de service
- L'interprétation collective de consigne est-elle une situation d'apprentissage ?
- Apprendre avec l'autre
- Comprendre l'activité de l'autre : un apprentissage
- Le rôle des autres dans le développement de l'expérience
- L'évolution des rôles du responsable des ressources humaines en matière de gestion des compétences
- Quelles stratégies pour les formateurs dans une économie de la compétition et de la performance ?
- La formation des dirigeants d'entreprise
- Le théâtre d'entreprise, entre développement personnel et changement organisationnel.

www.education-permanente.com.fr/parutions.php

formation en alternance / gestion des ressources humaines / relation interpersonnelle

Ecole et médiations
Cardinet, Annie . Erès , Trajets , 2000

Différentes formes et pratiques de médiation sont éclairées dans un premier temps par l'auteur, puis A.Cardinet conceptualise la notion en pédagogie et fournit des propositions concrètes d'application aux enseignants qui se heurtent aux problèmes d'apprentissage, d'incivilité et de violence dans leurs établissements.Différentes formes et pratiques de médiation sont éclairées dans un premier temps par l'auteur, puis A.Cardinet conceptualise la notion en pédagogie et fournit des propositions concrètes d'application aux enseignants qui se heurtent aux problèmes d'apprentissage, d'incivilité et de violence dans leurs établissements.

apprentissage cognitif / relation interpersonnelle / relation enseignant-apprenant / trouble de l'apprentissage / violence

Cote = 3/08 Psychologie de l'acquisition de connaissances

Les comportements humains : éthologie humaine
Zwang, Gérard . Masson , 2000

Cet ouvrage propose un cadre conceptuel synthétique et pragmatique à l'étude du comportement humain. En appliquant à l'homme les principes théoriques de l'éthologie : analyse des structures biologiques qui fournissent à ses actes leur déclenchement, leur déroulement et leurs schémas régulateurs.Cet ouvrage propose un cadre conceptuel synthétique et pragmatique à l'étude du comportement humain. En appliquant à l'homme les principes théoriques de l'éthologie : analyse des structures biologiques qui fournissent à ses actes leur déclenchement, leur déroulement et leurs schémas régulateurs.

biologie / comportement / comportement sexuel / comportement social / éthologie : science / groupe humain / relation interpersonnelle

Cote = 3/02 Psychophysiologie

Contre violence et mal-être : la médiation par les élèves
Diaz, Babeth ; Liatard-Dulac, Brigitte . Nathan pédagogie , Les pratiques de l'éducation / collège , 1998

Face aux "incivilités", ce livre propose une méthode destinée à prévenir la violence. Il s'adresse aux éducateurs soucieux de préparer les jeunes à leur vie de citoyens en les formant à la gestion des conflits et à la médiation "par les pairs". Il décrit les conditions nécessaires à la mise en place de la formation et ses principales étapes.Face aux "incivilités", ce livre propose une méthode destinée à prévenir la violence. Il s'adresse aux éducateurs soucieux de préparer les jeunes à leur vie de citoyens en les formant à la gestion des conflits et à la médiation "par les pairs". Il décrit les conditions nécessaires à la mise en place de la formation et ses principales étapes.

devoir du citoyen / droits civiques / élève / mal de vivre / relation interpersonnelle / violence

Cote = 4/132 Psychosociologie et éducation

L'autonomie de l'élève et l'intégration des règles en éducation physique
Méard, Jacques ; Bertone, Stefano . PUF , Pratiques corporelles , 1998

Cet ouvrage est composé de trois parties :
- l'autonomie par rapport à l'objet et aux personnes
- l'élève et les règles du cours d'EPSCet ouvrage est composé de trois parties :
- l'autonomie par rapport à l'objet et aux personnes
- l'élève et les règles du cours d'EPS

autonomie : psychologie / éducation physique / instructions pédagogiques / relation interpersonnelle

Cote = 6/111 Pédagogies de l'E.P.S.

La communication : état des savoirs
in Sciences Humaines Collectif ; Meirieu, Philippe ; Breton, Philippe ; Rosnay, Joël de n° H.S. n°16, mars-avril
1997

- Théories et recherches
- Communication inter-personnelle
- Communication dans les groupes
- Analyse des médias
- Nouvelles technologies de l'information

http://www.scienceshumaines.com

communication / dynamique de groupe / média / relation interpersonnelle

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