"L'heure de midi est-elle un temps particulier de restauration, c'est-à-dire de reconstruction, de réparation, de restitution, voire de rétablissement ou de renaissance ? Elle est à coup sûr un moment privilégié de rencontre, de relation et de prise de responsabilités non seulement entre jeunes, mais aussi avec les adultes, et entre les adultes eux-mêmes. Ce moment possède pour chaque élève ses rythmes, ses codes, ses rituels. Tout en étant éducatif, il n'est pas scolaire, c'est un temps privilégié de changement de regard."
Par cet ouvrage, Christian Vitali fait une revue de la vie scolaire : qu'est-ce que la vie scolaire, quelle est sa cohérence et quelle est sa raison d'être, quels sont ses objectifs et quel doit être son rôle ? L'auteur remarque comment la vie scolaire se situe dans le projet éducatif de l'école. Puis il étend le sujet à une dimension sociale en montrant comment elle s'inscrit dans une approche globale du fonctionnement et du rôle de l'école dans la société. L'ouvrage se découpe en 66 fiches thématiques.Par cet ouvrage, Christian Vitali fait une revue de la vie scolaire : qu'est-ce que la vie scolaire, quelle est sa cohérence et quelle est sa raison d'être, quels sont ses objectifs et quel doit être son rôle ? L'auteur remarque comment la vie scolaire se situe dans le projet éducatif de l'école. Puis il étend le sujet à une dimension sociale en montrant comment elle s'inscrit dans une approche globale du fonctionnement et du rôle de l'école dans la société. L'ouvrage se découpe en 66 fiches thématiques.