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scolarité

0 sélectionnée(s) / 45 réponse(s)

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Scolariser les mineurs mignants
in Enseignement Catholique Actualités Collectif n° HS, janvier 2019 p. 5 à 33

- Contexte général et sensibilisation
- Des établissements inventifs
- Une mobilisation partagée

http://eca.enseignement-catholique.fr/

migrant / scolarité

La mixité : une révolution en danger ?
in L'histoire Roynette, Odile n° 455, janvier 2019 p. 12 à 19

En deux siècles, le mélange des filles et des garçons dans l’espace scolaire s’est imposé en France comme une norme avant d’être un laboratoire du vivre-ensemble. Il fallut pour cela surmonter bien des résistances. Qui sont peut-être insidieusement en train de resurgir.

http://www.histoire.presse.fr

mixité / scolarité / histoire

L'enfant qui ne voulait plus aller à l'école
in Cerveau & psycho Michel, Grégory n° 104, novembre 2018 p. 26 à 32

À la rentrée scolaire, un adolescent de 11 ans a refusé d'aller au collège. Depuis, il fait des crises à la seule idée de s’y rendre, a des nausées et des maux de tête… Mais derrière ces symptômes se cache une relation complexe avec ses parents…

http://www.cerveauetpsycho.fr

peur / angoisse / scolarité / psychologie de l'adolescent / psychothérapie

Comment apprend-on ?
in Sciences Humaines Lhérété, Héloïse ; coord. n° 296, Numéro spécial, sept-octobre 2017 p. 28 à 59

Ce dossier n’a pas vocation à servir de kit pédagogique prêt à l’emploi. Mais il permettra à chacun de mieux comprendre les savoirs actuels sur le cerveau, l’apprentissage, le développement cognitif, la réussite scolaire. Et de s’en saisir à son niveau pour progresser soi-même et faire progresser autrui.
- Apprendre, un besoin fondamental (Stanislas Dehaene)
- Les grands piliers de l'apprentissage (dont Olivier Houdé)
- Six raisons de réussir (ou de rater) ses études
- Entrer dans l'écrit (Michel Fayol)
- Comment le nombre vient à l'enfant
- Cultiver sa mémoire, tout un art !
- Peut-on enseigner l'esprit critique ?
- Sommes-nous différents face aux langues étrangères ? (apprendre une langue au grand âge)
- Quand la musique est bonne...
- Apprendre autrement

http://www.scienceshumaines.com

développement intellectuel / apprentissage cognitif / scolarité / acquisition de connaissances / mémoire

Informatique en éducation : perspectives curriculaires et didactiques
Baron, Georges-Louis ; Bruillard, Eric ; Drot-Delange, Béatrice . Presses universitaires Blaise-Pascal , 2015

Concernant l'informatique et les technologies qui en procèdent, quels savoirs transmettre à tous, et comment les organiser sous forme de curricula ? Cet ouvrage présente les textes et expériences récents d'acteurs majeurs à l'échelle internationale.
Partie 1 - Diversité et modalités d'apprentissage de l'informatique : études de cas
- Enseignement de l'informatique en Israël : réalisations et défis
- Introduire l'informatique comme discipline obligatoire au secondaire : l'expérience de la Bavière
- Le bagage TIC des étudiants en Belgique francophone : état des lieux
- Enseignement de l'informatique dans le secondaire en France : un retour de balancier ?
Partie 2 - Approches didactiques de la culture informatique
- Le récit d'une recherche d'information comme élément constitutif d'une didactique du web
- La représentation numérique dans l'enseignement du design : entre "objet magique" et nouvel "espace de dessin"
- Certifier la compétence numérique : conception et notation des épreuves
- Le modèle objet en Bavière
Partie 3 - Diversité et unité de l'apprentissage de la programmation
- Apprendre à programmer à l'école maternelle à l'aide de jouets programmables
- Initier à la programmation des étudiants de master en sciences de l'éducation : un compte-rendu d'expérience
- artEoz, visualisation dynamique de programmes
- Apprendre l'informatique par la programmation des robots : cas de Lego Mindstorms NXT
- Psychologie de la programmation, didactique de l'informatique : déjà une histoire... Concernant l'informatique et les technologies qui en procèdent, quels savoirs transmettre à tous, et comment les organiser sous forme de curricula ? Cet ouvrage présente les textes et expériences récents d'acteurs majeurs à l'échelle internationale.
Partie 1 - Diversité et modalités d'apprentissage de l'informatique : études de cas
- Enseignement de l'informatique en Israël : réalisations et défis
- Introduire l'informatique comme discipline obligatoire au secondaire : l'expérience de la Bavière
- Le bagage TIC des étudiants en Belgique francophone : état des lieux
- Enseignement de l'informatique dans le secondaire en France : un retour de balancier ?
Partie 2 - Approches didactiques de la culture informatique
- Le récit d'une recherche d'information comme élément constitutif d'une didactique du web
- La représentation numérique dans l'enseignement du design : entre "objet magique" et nouvel "espace de dessin"
- Certifier la compétence numérique : conception et notation des épreuves
- Le modèle objet en Bavière
Partie 3 - Diversité et unité de l'apprentissage de la programmation
- Apprendre à programmer à l'école maternelle à l'aide de jouets programmables
- Initier à la programmation des étudiants de master en sciences de l'éducation : un compte-rendu d'expérience
- artEoz, visualisation dynamique de programmes
- Apprendre l'informatique par la programmation des robots : cas de Lego Mindstorms NXT
- Psychologie de la programmation, didactique de l'informatique : déjà une histoire...

TICE / didactique / scolarité / acquisition de connaissances / informatique : discipline

Cote = 6/051 Pédagogie - logiciels éducatifs

Les descendants d'immigrés à l'école : destins scolaires et origines des inégalités
in Revue française de pédagogie Felouzis, Georges ; Fouquet-Chauprade, Barbara ; coord. n° 191, avril 2015 p. 5 à 72

- Les descendants d'immigrés à l'école : débats, questions et perspectives
- Les descendants d'immigrés à l'école en France : entre discontinuité culturelle et discrimination systémique
- Origine migratoire et inégalités scolaires : études longitudinale des résultats scolaires des descendants d'immigrés en France et en Angleterre
- Analyse comparée des parcours scolaires de descendants d'immigrés en France et en Allemagne
- Menace du stéréotype et groupe ethno-radicaux minoritaires. Quel poids sur les performances des élèves ?

http://rfp.revues.org/

immigration / scolarité / réussite scolaire / intégration sociale

Pour en finir avec la phobie scolaire
in Cerveau & psycho Dioux, Oriane n° 71, sept-oct 2015 p. 64 à 67

La phobie scolaire touche indifféremment filles et garçons de tous âges, plus particulièrement aux périodes de transition : entre 5-6 ans et 11-12 ans (entrées respectives à l'école primaire et au collège) et autour de 14 ans. Elle correspond à un blocage profond dont les racines sont parfois difficiles à analyser. Pourtant, ce trouble peut être traité efficacement, à condition d'être repéré à temps.

http://www.cerveauetpsycho.fr

peur / scolarité / psychothérapie / psychiatrie / adolescence / enfance

Nouvelles problématiques du handicap : une approche franco-latinoaméricaine
in Nouvelle revue de l'AIS (la) Benoit, Hervé ; Meziani, Martial n° 69, avril 2015 p. 5 à 156

- Présentation du dossier
- Mouvements sociaux autour du handicap à l’école en Amérique Latine. Chroniques du Forum international
- Le pouvoir psychiatrique et la généalogie de l’enfance handicapée au Brésil
- Vivre pleinement avec un sens en moins : repenser la perception et la culture à partir de la surdité
- Construction des identités multiples : le cas des jeunes sourds migrants ou issus de l’immigration en France
- Effets de la politique inclusive à l’école maternelle française : le moment de l’accueil
- Politiques éducatives inclusives dans le supérieur en Espagne et en France. Approche comparative
- Accueillir et accompagner les étudiants handicapés dans l’enseignement supérieur. Politiques publiques, politiques d’établissements et inégalités territoriales
- Parcours d‘étudiants handicapés : inclusion et préjugés dans l’enseignement supérieur brésilien
- Le rapport à la formation des jeunes accueillis en IME : une tension entre hétéroformation et autoformation ?
- Préparer la transition école - milieu professionnel : des choix contraints pour les élèves scolarisés avec un dispositif Ulis ?
- La longue quête du bon travail. Le cas de personnes handicapées du fait de troubles mentaux

http://laboutique.inshea.fr/la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolarisation,fr,2,11.cfm

handicap / scolarité / France / Amérique latine

Mémoire, motivation et loisirs : étude sur 30.000 élèves de 6e
in Bulletin de psychologie Collectif n° 523, janvier-février 2013 p. 3 à 60

Ce dossier donne les résultats d'une enquête planifiée par la DEPP (Direction de l'évaluation de la prospective et de la performance), du ministère de l'Education Nationale, en 2007 sur un large échantillon d'élèves de 6e avec pour projet de les suivre jusqu'en 3e.
- Evaluation de 30.000 élèves de 6e du collège français : Présentation et introduction
- Evaluation de la mémoire encyclopédique de 30.000 élèves de 6e du collège français
- Motivation et sentiment d'efficacité personnelle chez 30.000 élèves de 6e du collège français
- Les enfants du numérique : activités extrascolaires et caractéristiques chez 30.000 élèves de 6e du collège français

http://www.cairn.info/revue-bulletin-de-psychologie-2013-1.htm#fiche

collège / enquête / scolarité / apprentissage cognitif

Parcours de vie scolaire
in Enseignement Catholique Actualités Collectif n° HS, juin 2012 p. 34

Ce numéro s'appuie sur le réseau des observatoires pédagogiques et sur l'"intuition d'un écart grandissant entre ce que disaient les jeunes de leur parcours de vie, de leur rapport à l'avenir, au choix, à l'orientation, de leur conception de la réussite ... et ce qu'en disaient les adultes".
La réflexion est organisée autour de 4 grands axes :
- recueil de la parole de jeunes et d'adultes, dans une grande diversité géographique, sociologique et en termes de tranches d'âge pour les jeunes
- croisement avec les éclairages d'un certain nombre de grands témoins et de penseurs contemporains cherchant à décrypter des évolutions à la fois sociétales et anthropologiques
- rencontres diocésaines, régionales et nationales des observatoires pour mutualiser et valoriser les réflexions, les actions et les dispositifs d'équipes éducatives attelées à un travail d'accompagnement
- articulation avec les actions en cours dans l'enseignement catholique pour penser autrement l'orientation et ses enjeux.

http://eca.enseignement-catholique.fr/archives

scolarité / parcours diversifié / projet personnel de l'élève / éducation à l'orientation / observation scientifique

Filles-garçons : égalité et différences
in L'Ecole des parents Collectif n° 593, nov-janvier 2012 p. 17 à 35

- C'est ton genre !
- Le jeu chez les tout petits
- "Le cerveau a-t-il un sexe ?"
- Mixte ou pas (l'école) ?
- Sanction trophée
- Rosny 2, espace d'information et de prévention. Questions osées.
- Hors genre

http://www.ecoledesparents.org

mixité / égalité de chances / scolarité / situation pédagogique / psychologie du développement

Décrocheurs, décrochés
in Cahiers Pédagogiques Collectif n° 496, mars-avril 2012 p. 11 à 57

-"Trajectoires : Que disent ceux dont on dit qu'ils "décrochent" de l'école ? : tentatives de détricotage de leurs parcours scolaires compliqués
-Dans la relation pédagogique : comment accueillir chacun, au quotidien comme dans les moments difficiles ?
-Entrées par les savoirs : le plaisir d'apprendre : une bonne raison de venir à l'école non ?
-Agir hors de l'école : sortir pour mieux revenir, ou bien sortir pour mieux repartir. Dans les deux cas, comment aménager des sas pour éviter les transitions trop brutales ?
-Politiques du décrochage : pas seulement un problème individuel, pas seulement un problème d'insertion sur le marché de l'emploi ou de lutte contre la délinquance des jeunes. C'est l'éducation de la jeunesse qui est interrogée".
A noter : en ligne en texte intégral sur le Portail Cepec Doc' pour les utilisateurs inscrits et identifiés. http://cepecdoc.superdoc.com/

http://www.cahiers-pedagogiques.com/spip.php?page=numero&id_article=7847

aide à l'élève / scolarité / sortie du système éducatif / échec scolaire / politique de l'éducation / élève en difficulté

Égalité Hommes-Femmes : le syndrome de l'escargot
in Alternatives Economiques Collectif n° 322, mars 2012 p. 56 à 66

L'article évoque les inégalités entre hommes et femmes et entre femmes concernant le monde du travail, les charges domestiques, la famille ...
Les conditions féminines en France
"Les Françaises conjuguent à la fois une natalité élevée et un fort taux d'activité. Un exploit cher payé, particulièrement pour les plus modestes d'entre elles qui cumulent précarité et risque de pauvreté."
Inégalités au pluriel sur le marché du travail
"Les inégalités entre hommes et femmes persistent. Et elles progressent entre les femmes elles-mêmes."
Les femmes : chevilles ouvrières de la famille
"Tâches ménagères, prise en charge des enfants, des parents dépendants ..., dans la sphère privée les progrés vers l'égalités entre hommes et femmes sont modestes."
Le rôle de l'éducation
"Ce sont les filles qui ont de meilleurs résultats scolaires. Et les garçons les diplômes les plus rentables."
- D'abord une question de principes
"Temps partiels, congés parental, revalorisation des métiers d'aide à la personne, éducation ..., Najat Vallaud-Belkacem dresse le plan de bataille du gouvernement en faveur de l'égalité hommes-femmes."

http://www.alternatives-economiques.fr/

inégalité professionnelle / sexisme / travail / famille / scolarité

École : ce qui doit changer
in Alternatives Economiques Jeanneau, Laurent n° 317, octobre 2012 p. 56 à 66

Dans le contexte qui suit l'élection présidentielle de 2012 en France, la politique scolaire du nouveau gouvernement se définit autour de la démocratisation de l'école.
- Réinvestir dans l'école
- Redéfinir le métier d'enseignant
- La lutte contre les inégalités
- Donner la priorité au primaire
- Redessiner la carte scolaire
- Alléger les rythmes scolaires
- Tout ne se joue pas à l'école

http://www.alternatives-economiques.fr/

scolarité / réforme de l'enseignement / système éducatif / carte scolaire / politique de l'éducation

Fallait-il assouplir la carte scolaire ?
in Alternatives Economiques Jeanneau, Laurent n° 312, avril 2012 p. 30 à 31

Concernant la mixité sociale, la réforme de la carte scolaire a eu des effets globalement limités, mais localement négatifs. Peu de boursiers en ont profité : un système imparfait, un remède pire que le mal ? Que faire ?
A noter aussi : un des articles du dossier "L'heure des choix : les 20 dossiers chauds de la présidentielle" s'intéresse à l'école : "Investir dans l'éducation" p 64-65.

http://www.alternatives-economiques.fr/

scolarité / carte scolaire / système éducatif / structure sociale / réforme de l'enseignement

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